科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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| B、2N条 | ||
| C、4N条 | ||
| D、N条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破 |
| B、分离细胞器可以采用差速离心法 |
| C、观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色,再用显微镜观察 |
| D、研究分泌蛋白的合成与分泌,利用了放射性同位素标记法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 组别 | A | B | C |
| 浓度 | 10-12 | 10-9 | 10-7 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、将培养的癌细胞分成两组,一组添加干扰素,一组不添加干扰素,分别观察生长情况 |
| B、直接给癌症患者注射干扰素,进行临床实验 |
| C、设置一系列不同质量分数的干扰素制剂,分别添加给培养中的癌细胞,观察生长情况 |
| D、增加培养人的正常细胞组作对照 |
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