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    【题目】孟德尔植物杂交实验中，最成功的是豌豆的杂交实验．下列属于选用豌豆的原因是（ ）
    A.有多对相对性状
    B.进行异花传粉
    C.有显性性状
    D.进行自花授粉、闭花传粉

    【答案】D
    【解析】解：A、豌豆具有多对相对性状，但这不是孟德尔选用豌豆的主要原因，A错误；
    B、豌豆在自然情况下进行自花授粉，B错误；
    C、豌豆是否具有显性性状不是孟德尔选择其进行杂交实验的原因，C错误；
    D、豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种，这是孟德尔选用豌豆进行杂交实验的原因，D正确．
    故选：D．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离；所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常；减数分裂的第二次分裂时，在两个次级精母细胞中，各有 1 条染色体的姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子（以下简称为不正常的配子）。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是（ ）

    A.两者产生的配子全部都不正常

    B.前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子都不正常

    C.两者都只产生一半不正常的配子

    D.前者产生全部不正常的配子，后者只产生一半不正常的配子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家研究发现，β珠蛋白基因的突变是导致镰刀型细胞贫血症的元凶。该突变导致β珠蛋白中正常的谷氨酸变成了缬氨酸。在某地区人群中有4%的人是该病患者，会在成年之前死亡，成年人有36%的人是携带者，不发病。下图是该地区某家族镰刀型细胞贫血症及色盲的遗传系谱图。（镰刀型细胞贫血症基因为A、a，色盲基因为B、b）

    根据上述资料，回答下列问题：

    （1）Ⅱ2的基因型为______________ 。

    （2）Ⅱ4与Ⅱ5再生一个孩子，患镰刀型细胞贫血症的概率是_________________，若孩子已出生，则可以在光学显微镜下观察孩子的红细胞的形态，从而诊断其是否患镰刀型细胞贫血症；若孩子尚未出生，则可以从羊水中收集少量胎儿的细胞提取出DNA，用四种脱氧核苷酸为原料在试管中复制出大量DNA，然后进行基因诊断。

    （3）白化病也是一种常染色体隐性遗传病，其体现的基因控制性状的方式是_____________________________________________________________________。

    （4）若Ⅰ1在减数分裂时产生了一个基因组成为AaXB的卵细胞，则该细胞核内有____条脱氧核苷酸链，与之同时产生的那个极体的基因组成最可能是____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某二倍体生物精原细胞分裂过程中，细胞内的同源染色体对数的变化曲线。 下列说法错误的是：（ ）

    A.染色体数目最多的时期在 CD 段

    B.只有 AB 段和 EG 段细胞内可能含有 2 个染色体组

    C.基因重组最可能发生在 FG 段

    D.此图中既有精原细胞的有丝分裂也有减数分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为缓解能源紧张，部分省市开始试点推广乙醇汽油。下列有关乙醇的叙述，正确的是( )

    A.乙醇和甲醇互为同系物

    B.乙醇不能用玉米生产

    C.乙醇的结构简式为C2H6O

    D.乙醇只能发生取代反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生产实践中发现，普遍栽培的绿叶辣椒对强光耐受能力弱。为培育耐强光的辣椒品种，研究人员探究不同光照强度对绿叶辣椒和紫叶辣椒光合作用的影响，通过实验测得辣椒叶片中相关色素含量及辣椒植株的净光合速率，结果如图所示。请回答：

    （1）适宜光照下，绿叶辣椒叶绿体类囊体膜上的___________吸收光能进行光合作用，而强光条件会破坏叶绿体相关结构导致光合作用受抑制。

    （2）A点时绿叶辣椒叶肉细胞进行光合作用___________（填“有”或“无”）利用细胞外的CO2。

    （3）根据实验结果分析，紫叶辣椒__________（填“能”或“不能”）适应强光条件，原因可能是___________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员从大熊猫粪便中分离纤维素分解菌的实验流程如下图。请回答：

    （1）进行步骤①的目的是__________；液体培养基A应含有纤维素粉，其作用是___________________（答出两点）。

    （2）步骤②的操作是_____________________，以让纤维素分解菌_____________________。

    （3）鉴定纤维素分解菌时，培养基用___________染色。根据_____________，评定菌株的产酶能力。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】ATP酶复合体存在于生物膜上，其主要功能是将生物膜—侧的H+搬运到另一侧，并催化ATP的形成。下图表示ATP酶复合体的结构和主要功能，回答下列问题:

    （1）ATP酶复合体具有的功能说明膜蛋白具有___________功能。图中H+从B侧运输到A侧的跨膜运输方式为___________。

    （2）叶绿体中含有较多的ATP酶复合体，它分布在___________。ATP酶复合体在线粒体中参与有氧呼吸第___________阶段的反应。

    （3）科学家发现，一种化学结构与ATP相似的物质GTP（三磷酸鸟苷）也能为细胞的生命活动提供能量，请从化学结构的角度解释GTP也可以供能的原因：_____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】免疫是机体的一种重要的保护性功能．下列不属于免疫过程的是（ ）
    A.花粉引起的体内毛细血管的扩张（过敏反应）
    B.移植的器官被排斥
    C.抗SARS病毒的抗体清除体内SARS病毒
    D.青霉素杀灭肺炎双球菌

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