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【题目】下图的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化。下列说法正确的是

(注:不考虑横坐标和纵坐标单位的具体表示形式,单位的表示方法相同。)

A. A代表O2吸收量,可以判断从D点开始进行光合作用

B. A代表O2释放量,B点对应的光照强度一定不等于0D点表示植物的净光合作用强度为0

C. A代表CO2释放量,提高大气中的CO2浓度,D点不移动

D. A代表CO2释放量,E点时光合作用制造的有机物总量是8

【答案】B

【解析】A代表O2吸收量,可以判断从D点之前开始进行光合作用,A错误;若A代表O2释放量,B点对应的光照强度一定不等于0D点表示植物的净光合作用强度为0B正确;若A代表CO2释放量,提高大气中的CO2浓度,D点左移,C错误;若A代表CO2释放量,E点时光合作用制造的有机物总量是8412D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,正确的是

A. 乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程

B. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等

C. 甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D. 甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某二倍体生物一对同源染色体上的部分基因,以下说法正确的是(  )

A. 这对同源染色体上共存在4对等位基因

B. 图示所有等位基因在遗传时均遵循基因的分离定律

C. 图中茎高和花色两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律

D. 甲染色体上所示基因控制的性状在该生物体内可全部观察到

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列有关动物生命活动调节的问题。下图表示神经调节反射弧的部分结构示意图,表示神经元之间的信息传递图。根据图示信息回答问题:

1中a与图 填字母及图 填字母为同一结构。

2线粒体位于中的 部位。填字母

3在图中的f和g之间连接一电流表,用一定的电流刺激e点,电流表发生 次偏转。

4写出图中序号1-6的名称:

1 2 3

4 5 6

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下图所示,烧杯内装有蒸馏水,倒置的长颈漏斗下端封有半透膜,漏斗内装有淀粉和食盐溶液,开始时漏斗颈内的液面与烧杯内蒸馏水的液面相同。过一段时间后,向蒸馏水中加入一滴碘液和一滴硝酸银溶液,整个实验过程中观察不到的现象是( )

A. 烧杯内的液体变蓝色 B. 漏斗颈内的液面上升

C. 烧杯内的液体有白色沉淀生成 D. 漏斗内的液体有白色沉淀生成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】遗传信息是指

A. 有遗传效应的脱氧核苷酸序列 B. 脱氧核苷酸

C. 氨基酸序列 D. 核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于基因表达的叙述中,正确的是(

A.基因表达的最终场所都是核糖体

B.DNA聚合酶催化DNA转录为RNA

C.遗传信息只能从DNA传递到RNA

D.tRNA上的反密码子是由mRNA转录而来

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【题目】神经细胞A释放多巴胺会导致神经细胞 B产生兴奋,A细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞A。某药物能够抑制多巴胺运载体的功能,干扰A、B细胞间的兴奋传递(如下图)。下列有关叙述不正确的是

A. ①中多巴胺的释放过程依赖于细胞膜的流动性

B. 药物会导致突触间隙多巴胺的作用时间缩短

C. ①释放的多巴胺与②结合会导致细胞B的膜电位改变

D. 多巴胺只能由细胞A释放,作用于细胞B使兴奋单向传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某班历史学习小组在探究工业文明的前奏这一课题时,下列材料应该排除的是( )

A.《自然哲学的数学原理》 B.《权利法案》

C.《哥伦布航海日志》 D.《物种起源》

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