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下列叙述中,正确的是(  )
A、基因与性状呈线性关系,即一种性状由一个基因控制
B、细胞表面积和体积的关系限制了细胞的长大,所以细胞体积越小越好
C、一条染色体上有许多基因,且基因在染色体上呈线性排列
D、人类白化病的症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的
考点:基因与DNA的关系,探究细胞表面积与体积的关系,基因与性状的关系
专题:
分析:一条染色体上有许多基因,基因在染色体上呈线性排列,一个基因可控制一种性状也可控制多种性状,一种性状也可由多个基因控制.
基因对性状的控制方式:
①基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状,如白化病、豌豆的粒形;
②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病.
解答: 解:A、基因与性状的关系并不都是简单的线性关系,一种性状可能会由多个基因控制,或一个基因可能会控制多个性状,A错误;
B、细胞的体积不是越小越好,因为细胞中酶促反应需要占有一定的空间,核糖体需要占有一定的空间,B错误;
C、一条染色体上有许多基因,基因在染色体上呈线性排列,C正确;
D、人类白化病的症状是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状,D错误.
故选:C.
点评:本题考查基因、染色体、性状的关系,要求学生识记和理解基因与染色体关系,识记基因控制性状的方式并能进行分析判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图能表示一个染色体组的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于DNA、RNA及细胞相关构成成分的叙述中正确的是(  )
A、DNA有氢键,RNA没有氢键
B、原核细胞中只有DNA或RNA
C、叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA
D、人体活细胞中氢原子的数目最多

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组,下列选项中说法错误的是(  )
A、甲组生物的细胞中均具有核糖体
B、乙组生物的细胞中均具有细胞壁
C、丁组生物的细胞中均具有核膜
D、丙与丁的分类依据可以是有无染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统稳态及保护的描述中,错误的是(  )
A、生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件
B、保护生物多样性,关键是协调好人与生态环境的关系
C、保护大熊猫的根本措施是迁地保护
D、草原生态系统中维持平衡是通过正反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,惊奇地发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝光区域,该实验能得出的结论主要是(  )
A、好氧细菌没有线粒体也能进行有氧呼吸
B、光合作用释放氧气的部位是叶绿体的类囊体
C、叶绿素主要吸收红光和蓝光
D、叶绿体主要吸收红光和蓝光用于光合作用,放出氧气

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科目:高中生物 来源: 题型:

“螳螂捕蝉,黄雀在后”可以说明(  )
A、一条食物链
B、种群密度改变的要素
C、生态系统生物群落的组成
D、生态系统的自动调节能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因与染色体的描述中,正确的是(  )
A、基因全部在染色体上
B、基因由密码子构成
C、一条染色体上一般有若干基因
D、染色体和基因的物质组成相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现豚鼠血清对人淋巴瘤细胞有抑制作用,而对正常细胞无影响.进一步研究发现,发挥作用的物质是L-天冬酰胺酶,它能将L-天冬酰胺分解,而淋巴瘤细胞自身不能合成该氨基酸,增殖被抑制.
(1)为验证该酶对两种细胞的影响,某兴趣小组进行了以下实验.
实验材料:正常细胞、淋巴瘤细胞、培养基(含细胞生长所需的物质)、L-天冬酰胺酶
实验步骤:
a.分组
实验组:培养基+L-天冬酰胺酶+淋巴瘤细胞
对照组:培养基+
 

b.适宜条件下培养后,观察细胞生长状态、检测L-天冬酰胺含量.
实验结果(如下表)
实验分组生长状态L-天冬酰胺含量
培养液细胞内
实验组缺乏缺乏
对照组正常缺乏正常
结果分析:
该实验利用了酶的
 
特性;表中①应为
 
;对照组细胞内L-天冬酰胺含量正常的原因是
 

(2)根据实验结果,你认为理想的抗肿瘤药物应该具有的特性是
 

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