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    【题目】下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述，正确的是

    A. 解离是为了促进染色体分离 B. 漂洗是为了洗去不利于染色的物质

    C. 染色时间过长将抑制细胞的分裂 D. 可观察到部分细胞在中央的“赤道”上向内凹陷

    【答案】B

    【解析】用盐酸解离的目的是使植物细胞相互分离，A错误；漂洗是为了洗去解离液，便于染色，B正确；在解离步骤细胞已经被杀死，不再分裂了，C错误；在解离步骤细胞已经被杀死，不可能看到到部分细胞在中央的“赤道”上向内凹陷的过程，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是给一正常成年人和一肥胖症成年人一次性口服足量葡萄糖溶液后，血液中胰岛素含量的变化情况。据表回答下列问题：

    (1)人体肠道中的葡萄糖从被吸收到被肝细胞利用经过的内环境:肠道→_______→_______ →肝细胞。

    (2)当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终作用于__________，使其分泌胰岛素，此过程属于________调节，下丘脑属于该反射弧的____________；当血糖浓度降低到一定程度时，使相应胰岛细胞的活动减弱,甚至会出现血糖浓度升高的情况,与血糖浓度升高有关的激素是_________。

    ⑶表中数据说明口服葡萄糖溶液后肥胖症成年人的胰岛素释放量________(填“髙于”或“低于”)正常人的胰岛素释放量，可能的原因是__________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一对杂合的黑色豚鼠交配，生出黑色小鼠为纯合子的概率是

    A．2/3 B．1/3 C．1/2 D．1/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因D控制蛋白质的合成。研究发现，在基因D中部插人某小段DNA序列后，引起该生物性状改变。该段DNA序列的插人会导致相应

    A. 基因结构发生改变 B. 染色体的结构发生改变

    C. 染色体的基因数目发生改变 D. 染色体的基因排列顺序发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图回答下列问题。

    （1）图中反映的是细胞膜的______________功能。

    （2）图中1表示_______，2表示靶细胞膜上的________，其化学本质是________。

    （3）细胞间除了直接接触传递信息外，还可间接传递信息，如内分泌细胞将__________分泌出来后，由血液运输到全身各处，作用于靶细胞。

    （4）提取细胞膜常用______________细胞，原因是_______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】体细胞含有42个染色体的六倍体普通小麦，它的单倍体植株体细胞含有的染色体组数和染色体个数分别是

    A．三组和21个 B．二组和14个

    C．五组和35个 D．六组和42个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关ATP的叙述，错误的是

    A. ATP是细胞吸能反应和放能反应的纽带

    B. ATP由3个磷酸基团和l个腺嘌呤构成

    C. ATP中连接两个磷酸基团之间的磷酸键比较不稳定

    D. ATP水解反应所释放的能量用于另一吸能反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对①⑤这五种生物进行分析比较，结果如下表所示

    比较项目

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    细胞壁

    无

    无

    有

    有

    无

    所含核酸种类

    DNA

    DNA或RNA

    DNA和RNA

    DNA和RNA

    DNA和RNA

    是否遵循孟德尔遗传定律

    否

    否

    是

    否

    是

    其中最可能表示肺炎双球菌和噬菌体的分别是

    A. ①和② B. ⑤和① C. ④和② D. ④和①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】同位素标记法是生物学研究中的常用方法。下列有关运用同位素标记法实验的叙述，不正确的是

    A．用3H标记的亮氨酸可探究分泌蛋白的合成和运输过程

    B．卡尔文用14C标记的CO2探明了光合作用中碳的转移途径

    C．用含15N的培养液培养大肠杆菌证明了DNA的半保留复制方式

    D．赫尔希和蔡斯用含35S的噬菌体侵染细菌证明了DNA是遗传物质

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