| A、激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用 |
| B、某同学感冒发热39℃,其体内甲状腺激素分泌增多,代谢增强,产热加快 |
| C、人在恐惧紧张时,肾上腺素分泌增多,通过神经纤维运输到心脏,使心率加快,肾上腺素在发挥作用后被灭活 |
| D、血液中甲状腺激素增加时,会促进垂体分泌促甲状腺激素 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、加入少许二氧化硅可防止研磨时叶绿体中的色素受到破坏 |
| B、层析液不能没及滤液细线的原因:防止色素溶解在层析液中,使实验失败 |
| C、滤纸条最上面的色素带呈黄绿色 |
| D、溶解度越高的色素随层析液在滤纸上扩散越慢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该细胞所属的器官是睾丸 |
| B、细胞中①-③按所处时期排序应为①②③ |
| C、若该细胞正常分裂,产生的子细胞基因组成可能为AB、Ab或ab、aB |
| D、该细胞中所示的编号显示的是减数分裂的某些时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、巴斯德发现酿酒中的发酵是由于酵母细胞的存在 |
| B、格里菲斯肺炎双球菌的转化实验 |
| C、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验 |
| D、摩尔根用果蝇做实验证明基因在染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、基本相等 |
| B、产热量大于散热量 |
| C、产热量小于散热量 |
| D、不确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、抗利尿激素分泌增多,肾小管重吸收能力增强 |
| B、抗利尿激素分泌增多,肾小管重吸收能力减弱 |
| C、抗利尿激素分泌减少,肾小管重吸收能力增强 |
| D、抗利尿激素分泌减少,肾小管重吸收能力减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、②①③④ | B、①②③④ |
| C、④①②③ | D、③②①④ |
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