练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    图1表示体温调节示意图；图2表示人处于寒冷环境时，皮肤发生的主要变化．请分析回答：

    （1）皮肤出现上述反应的意义是
     
    ．
    （2）体温调节过程中，某些激素也发挥重要作用．人在寒冷环境中分泌量明显增多的激素有
     
     和
     
    ．它们都具有
     
    、抵御寒冷的作用，此种调节方式为体温调节中的
     
    调节．
    （3）动物实验表明，如果破坏恒温动物的下丘脑，动物就不再具有体温调节能力了，而保留下丘脑及以下神经，则仍具有调节体温的能力，这说明
     
    ．
    （4）下丘脑中的一些细胞能分泌一些激素，能促进垂体中激素的合成和分泌，后者又能调节、管理其它内分泌腺的作用．因此下丘脑还能调节机体的
     
    ．
    （5）体温调节通过产热与散热两个机制来实现．图中所示，“（体温）→AB→E→D→（体温）”的途径表示
     
    调节机制．
    （6）某人体温在12h内都处于37.5℃（±0.05℃）时，此人的产热量
     
    （大于/小于/等于）散热量．
    （7）某人在高温情况下，用冷水冲淋身体降温，此方法为
     
    （辐射/传导/对流/蒸发）散热．
    考点：体温调节、水盐调节、血糖调节,动物激素的调节
    专题：
    分析：1、图中所示为体温调节过程，温度感觉器分布在体表和体内，体温调节中枢位于下丘脑，效应器有皮肤血管汗腺、内分泌腺、内脏、骨骼肌等．在寒冷时，皮肤血管收缩，血流量减少，立毛肌收缩，汗腺不分泌．
    2、对流散热指 紧贴身体的空气由于辐射的结果温度升高，体积膨胀而上升，冷空气接着来补充，体表又与新移动过来的较冷空气进行热量交换，因而不断带走热量．
    解答： 解：（1）血肤血管收缩，减少热量散失，立毛肌收缩，增加产热量，共同维持体温相对恒定．
    （2）体温调节的激素有甲状腺激素和肾上腺素，它们都能促进细胞代谢，增加产热，甲状腺激素和肾上腺素的调节方式都属于激素调节．
    （3）体温调节的中枢位于下丘脑．
    （4）下丘脑分泌的有关激素可通过垂体作用于其它内分泌腺，因此下丘脑是调节机体内分泌腺活动的枢纽．
    （5）体温调节方式有神经调节和体液调节，图中“（体温）→AB→E→D→（体温）”过程D是效应器，所以调节方式是神经调节．
    （6）人的体温维持在一个相对稳定的范围内，说明人的产热量等于散热量．
    （7）用冷水冲淋身体降温是对流散热．
    答案：（1）减少热量散失（增加产热量）保持体温相对恒定
    （2）甲状腺激素 肾上腺素，促进产热（物质氧化分解）  激素  
    （3）体温调节的中枢位于下丘脑  
    （4）内分泌腺活动   
    （5）神经    
     （6）等于    
    （7）对流
    点评：本题考查体温调节，解题关键：①理解下丘脑是体温调节中枢，同时还是机体调节内分泌活动的枢纽；②理解体温调节方式；③四种散热类型的区分．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分结构，下列有关该细胞的叙述中正确的是（　　）
    A、图中1具有双层膜，是进行光合作用的场所
    B、图中2是中心体，该细胞可能是动物细胞
    C、图中3是高尔基体，在动物细胞中有分泌功能
    D、图中4是核糖体，是合成蛋白质的场所

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员以某植物为材料，利用多套图甲装置，对影响光合作用的各种环境因素进行研究．

    （1）植物的光合作用属于同化作用，呼吸作用属于异化作用，当同化作用大于异化作用的时生物长大，图乙曲线CD段CO2浓度上升的原因是
     
    ，EF段产生的原因是
     
    ．
    （2）图甲中活塞开关的作用是用来调节
     
    ，水浴的目的是
     
    ．
    （3）某同学为了探究植物在一根普通蜡烛光的作用下能否生长，对图甲的装置进行了改装问他应该进行怎么样的改装？（假设植物空间的氧气足够蜡烛燃烧2小时且燃烧时吸收的氧气等于放出的二氧化碳）
     
    ．
    （4）该同学改装成功后完成实验，预测实验结果并给出实验结论
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了研究细胞对物质转运的相关问题，某科研小组做了如下两个实验，请回答：取长势相同的三组植物幼苗，分别培养在相同的培养液中，最初检测表明，它们对K+吸收量相同，对水的吸收量也基本相同，随后对三组幼苗分别进行如下处理：
    植株 A B C
    处理 添加高浓度KHClO3 注射“呼吸阻断剂” 剪去部分叶片
    （1）植物体吸水能力由大到小的顺序是
     
    ．
    （2）在正常情况下根尖成熟区表皮细胞能够进行的生命活动是
     
    （填编号）
    ①细胞增殖  ②渗透吸水  ③光合作用  ④细胞核DNA只转录不复制   ⑤有mRNA经核孔进入细胞质中
    实验二：利用图1装置进行实验，探究主动运输的特点，其中HgCl2是一种可以影响ATP水解的新陈代谢抑制剂．

    （1）本实验的目的是
     
    ．
    （2）实验得到图2所示的结果．
    ①根据实验结果，科研人员在实验前后需测定
     
    ．
    ②乙组和甲组结果比较，得出的结论是
     
    ．
    ③与甲组相比，丙组吸收磷酸盐较少的原因可能是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图．

    （1）阶段Ⅱ期间，大豆种子胚细胞合成的
     
    解除种子休眠，促进种子萌发．阶段Ⅲ中根向地生长的原因是
     
    分布不均，使根的近地侧生长受到
     
    ．
    （2）若测得某阶段测得种子吸收O2与吸收CO2的体积比为1：3，则此阶段为
     
    ，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为
     
    ．图2为植物叶肉细胞结构图，则阶段Ⅲ时种子产生能量的场所有
     
    （用图中数字表示）．
    （3）大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO2供应，短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化分别为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇的体色由等位基因A、a控制，眼色由等位基因B、b控制，下表是两只灰身红眼果蝇杂交得到的子代类型及数量．
    灰身红眼 灰身白眼 黑身红眼 黑身白眼
    雄蝇 152 148 48 52
    雌蝇 297 0 101 0
    请分析回答：
    （1）果蝇体色性状中
     
    色味显性，控制眼色的基因位于
     
    染色体．
    （2）实验中雌雄亲本的基因型分别是
     
    和
     
    ．
    （3）F1代中灰身红眼雌蝇的基因型有
     
    种，其中杂合子的比例为
     
    ．
    （4）让F1代中灰身果蝇自由交配，所得F2代的体色性状分离比为
     
    ．与F1代相比，F2代群体中，纯合灰身果蝇的比例将
     
    ．
    （5）让F2代中一对红眼果蝇杂交，F3代中偶然出现了一只基因型为XbXbY的雄蝇，其原因可能是
     
    性亲本形成配子的过程中，
     
    时期细胞分裂异常所致．（不考虑基因突变）
    （6）若果蝇体内一条由153个氨基酸组成的多肽链，在一只黑身果蝇体内变成了仅含前40个氨基酸的异常多肽链，产生这种现象的根本原因是
     
    ，由此导致mRNA上第
     
    位密码子变为终止密码子．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察标本时，一同学在观察酵母菌细胞时发现在视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移回视野中央仔细观察．请根据以上叙述回答：
    （1）中间亮的黑边圆圈是
     
    ．
    （2）换高倍镜观察时要将黑边圆圈移到视野中央，应将标本向
     
    移动，这样做的理由是
     
    ．
    （3）产生这种黑边圆圈的主要原因是
     
    ．
    （4）使用显微镜观察细菌的结构，与洋葱表皮细胞结构相比，最主要的区别是
     
    ，它们的共同点是都有
     
    ，说明细胞的
     
    性．
    （5）该细胞的细胞壁与植物细胞相比，不同之处表现在
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1所示是研究酵母菌厌氧呼吸的试验装置，请分析回答以下题目：

    （1）酵母菌是
     
    生物，其与乳酸菌在结构上最大的区别是
     

    （2）上述装置中澄清石灰水的作用是
     
    ，已知酵母菌是兼性厌氧生物，即当有氧气时进行需氧呼吸，无氧环境进行厌氧呼吸，现要保证酵母菌进行厌氧呼吸，还需要将装置做怎样的处理？
     

    （3）在研究的过程中人们发现了呼吸缺陷型酵母菌（无线粒体），现将等量的呼吸缺陷型酵母菌和正常酵母菌分别在有氧条件下培养，测得正常酵母菌产气量的变化如图2中曲线a所示，请回答问题．
    ①请在图2中用虚线画出呼吸缺陷型酵母菌产气量的变化曲线．
     

    ②如果以C6H12O6为原料，请写出此时两种酵母菌产气的代谢反应式：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据所学生物学知识判断，下列说法中完全正确的一项是（　　）
    A、雌雄螳螂交配后，雌螳螂吃掉雄螳螂，这属于捕食关系
    B、一个自然池塘中的鱼只有水平分布，没有垂直分布
    C、杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率越来越高，这是一种进化的现象
    D、青霉菌通过辐射诱变获得了青霉素产量很高的菌株

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案