练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列关于细胞结构研究中所采取的方法的阐述，不正确的是（ ）

    A. 研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法

    B. 分离破碎细胞的细胞器时采用的是质壁分离法

    C. 制备细胞膜时是用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破

    D. 研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法

    【答案】B

    【解析】研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法，A正确；分离破碎细胞的细胞器时采用的是差速离心法，B错误；制备细胞膜时用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破，C正确；研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法，D正确。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于细胞中细胞器的叙述，错误的是（ ）

    A．大肠杆菌无线粒体，有核糖体

    B．水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡

    C．酵母菌有线粒体，也有叶绿体

    D．小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是生态系统的碳循环部分示意图，其中甲、乙、丙、丁组成该生态系统的生物群落；图2是一个由5种生物组成的食物网；图3所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量，据图回答以下问题：

    （1）图1中在碳循环过程中起着关键作用的成分为 ．雾霾天气持续一段时间后，会自行散去，据此说明生态系统具有 ．

    （2）图1中缺少两个重要过程，请用文字和箭头的形式补充： 、 ．

    （3）若图2中的乙大量减少，则短期内戊的数量会 ．

    （4）图3中的C和B1+C1+D1可表示桑树和蚕用于 的能量，将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中同化的能量属于第 营养级所含的能量．该生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用，这属于生物多样性的 价值．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示用某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程,相关叙述正确的是( )

    A.由①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别是杂交和测交

    B.由③培育出④的常用方法Ⅲ是花药离体培养

    C.由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是用物理的或化学的方法进行诱变处理

    D.由③培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关细胞的结构与功能说法正确的是

    A. 核糖体是噬菌体、细胞、酵母菌唯一共有的细胞器

    B. 细胞核位于细胞的正中央，因此它是细胞的控制中心

    C. 内质网是细胞内蛋白质合成、加工以及脂质合成的“车间”

    D. 能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体，没有线粒体的细胞无法进行有氧呼吸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在细胞分裂过程中出现了甲、乙2种变异，甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是( )

    ①甲图中发生了染色体结构变异，增加了生物变异的多样性

    ②乙图中出现的这种变异属于染色体变异

    ③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中

    ④甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验

    A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体血液中的O2与血红蛋白（Hb）结合，以氧合血红蛋白形式在血液中运输；大部分CO2在血浆中以HCO的方式运输，如图所示，据图回答问题：

    （1）血浆中CO2主要来自__________________ （生理过程）。

    （2）生成的H＋与血红蛋白结合，引起血红蛋白的_________发生改变，促进氧气释放并扩散到_______中，供组织细胞吸收和利用。

    （3）由于红细胞内_____________被消耗和____________的进入，使细胞内渗透压升高，导致血浆中的水分子进入细胞。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。现有4个纯合品种：l个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。用这4个品种做杂交实验，结果如下：

    实验1：紫×红，Fl表现为紫，F2表现为3紫：1红；

    实验2：红×白甲，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白；

    实验3：白甲×白乙，Fl表现为白，F2表现为白；

    实验4：白乙×紫，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白。

    综合上述实验结果，请回答：

    (1)上述花色遗传所遵循的遗传定律是___________ 。

    (2)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此类推)。遗传图解为________。

    （3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为_______，有2/9的株系F3花色的表现型及其数量比为_______。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生长素和生长激素联系的叙述，错误的是（ ）

    A．都是有机物 B．在生物体内含量都很少

    C．都是活细胞产生的 D．化学本质都是蛋白质

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案