酵母菌生长的最适宜温度在20~30℃之间,能在pH值为3~7.5
的范围内生长,在氧气
充足的环境中主要以出芽
生殖的方式快速增殖。大约每1.5~2h增殖一代。某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同条件下种群密度的动态变化,进行了如下实验,实验操作步骤如下:
第一步:配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液。
第二步:利用相同多套装置,按下表步骤操作。
装置编号 | A | B | C | D | |
装置容器内 的溶液 | 无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL | 10 | 1O | 5 | 5 |
无菌水/mL | — | — | 5 | 5 | |
活化酵母菌液/mL | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | |
温度(℃) | 5 | 25 | 5 | 25 | |
第三步:用血细胞计数板计数装置中起始酵母菌数目,做好记录。
第四步:将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。
第五步:连续7d,在不同时间取样计数,做好记录。
回答下列问题.
(1)改正实验操作步骤中的一处错误 。
(2)本实验的具体课题名称是 。
(3)某同学第5d在使用血细胞计数板计数时做法如下:
①振荡摇匀试管,取1mL培养液并适当稀释,稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液(台盼蓝是一种大分子染料)。
②先将 放在计数室上,用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘,让培养液自行渗入,多余培养液 ,制作好临时装片。
③显微镜下观察计数:在观察计数时只统计 (被、不被)染成蓝色的酵母菌。
(4)已知血球计数板的大方格为1mm×1mm,若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0.1mm,计数时一个大方格观察值为M,则10mL培养液中酵母菌的总数约为 个。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 两项 | B. | 三项 | C. | 四项 | D. | 一项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 实验编号 | 培养液/mL | 无菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 温度/℃ |
| A | 10 | - | 0.1 | 28 |
| B | 10 | - | 0.1 | 5 |
| C | - | 10 | 0.1 | 28 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 蛋白质(%) | 脂质(%) | 核酸(%) | |
| 细胞器甲 | 67 | 20 | 微量 |
| 细胞器乙 | 59 | 40 | 0 |
| 细胞器丙 | 61 | 0 | 39 |
| A. | 有氧呼吸的场所一定在细胞器甲中进行 | |
| B. | 细胞器乙只含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构,肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关 | |
| C. | 细胞器丙中进行的生理过程产生水,产生的水中的氧来自于羧基和氨基 | |
| D. | 蓝藻细胞含有丙,不含甲、乙 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义航天高级中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于植物激素的叙述,正确的是
A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物
B.植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长
C.乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多
D.细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长,所以在茎尖、根尖含量较多
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上期中生物选修试卷(解析版) 题型:选择题
如下图1为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图,图2为图1中某部分结构放大图。请据图回答下列问题:
![]()
(1)图2表示图1中 处的结构,名称是 ,在该处发生的信号转变是 。
(2)用针刺A时,引起肱二头肌收缩而产生屈肘动作的过程被
称为 。吗啡有镇痛作用,原因是吗啡能和图2中[ ] 上的特异性受体结合使其失去与 结合的能力。
(3)当兴奋
在B上传导时,兴奋部位的膜内电位变化为 。
(4)现切断Ⅰ处,在Ⅱ处施加适宜的电流刺激,则在A、B、C、D、E中能测到电位变化的有 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上期中生物选修试卷(解析版) 题型:选择题
关于下丘脑功能的叙述,正确的是
A.可参与血糖平衡的调节
B.有调节躯体运动的高级中枢
C.可合成和分泌促甲状腺激素释放激素
D.下丘脑通过垂体控制性腺的生长发育
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上期中生物选修试卷(解析版) 题型:选择题
某种病毒已侵入人体细胞内,机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是
A.体液免疫 B.细胞免疫 C.自身免疫 D.非特异性免疫
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 质子泵以ATP为能源主动吸收H+ | |
| B. | H+-蔗糖共转运的蛋白质在转运过程中形变需要消耗ATP | |
| C. | 若提高外界溶液的pH值,会使细胞对蔗糖的吸收量减少 | |
| D. | 若提高外界溶液的蔗糖浓度,会使细胞对蔗糖的吸收量减少 |
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