【题目】基因型为aaBbCCDD和AABbCCDD的两种豌豆杂交,其子代中纯合子的比例为。
A. 1/4 B. 1/8
C. 1/16 D. 0
【答案】D
【解析】本题考查自由组合定律的应用,要求考生理解基因自由组合定律的实质,能利用分离定律解答有关自由组合定律的习题。
分析两豌豆的基因型可知,由第一对等位基因的杂交aa×AA可以看出,其后代一定为杂合子Aa,不可能为纯合子,因此基因型为aaBbCCDD和AABbCCDD的两种豌豆杂交,其子代中纯合子的比例为0,综上分析,D正确,ABC错误。
问题举例 | 计算方法 |
AaBbCc×AabbCc,求其杂交后代可能的表现型种类数 | 可分解为三个分离定律: Aa×Aa→后代有2种表现型(3A_∶1aa) Bb×bb→后代有2种表现型(1Bb∶1bb) Cc×Cc→后代有2种表现型(3C_∶1cc) 所以,AaBbCc×AabbCc的后代中有2×2×2=8种表现型 |
AaBbCc×AabbCc,后代中表现型A_bbcc出现的概率计算 | Aa×Aa Bb×bb Cc×Cc ↓ ↓ ↓ |
AaBbCc×AabbCc,求子代中不同于亲本的表现型(基因型) | 1-亲本类型:不同于亲本的表现型=1-(A_B_C_+A_bbC_),不同于亲本的基因型=1-(AaBbCc+AabbCc) |
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【题目】下列关于“葡萄糖丙酮酸CO2”的过程的叙述,错误的是
A.①过程可在植物细胞中进行,也可在动物细胞中进行
B.②过程可产生ATP,也可不产生ATP
C.②过程可产生[H],也可消耗[H]
D.①过程可在线粒体中进行,也可在细胞质基质中进行
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【题目】基因工程的正确操作顺序是
①目的基因的检测和鉴定
②使目的基因与运载体相结合
③将目的基因导入受体细胞
④提取目的基因
A.①②③④ B.④③②① C.④②③① D.③④②①
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【题目】如下图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是( )。
A. 甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
B. 甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长,也不弯曲、戊向左生长
C. 甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
D. 甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长,也不弯曲、戊向右生长
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【题目】下列关于蛋白质的叙述,错误的是
A.有些蛋白质是染色体的组成成分
B.蛋白类激素和酶在发挥作用前后,分子结构均保持不变
C.食盐作用下析出的蛋白质没有发生变性
D.高温变性后的蛋白质仍可与双缩脲试剂产生紫色反应
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【题目】生物工程技术为人们获得需要的生物新品种或新产品提供了便利。请回答:
人的生长激素基因重组DNA―→受精卵
转基因牛
抗虫基因―→重组Ti质粒―→细菌M棉花细胞
抗虫棉
(1)在培养转入生长激素基因牛的过程中,①过程需要的工具酶是________________________。②过程中,应对代孕母进行______________处理,以便早期胚胎着床。若在②过程中培养到早期胚胎阶段采用____________技术,可培育出多头相同的转基因牛。
(2)在抗虫棉培育过程中,重组Ti质粒先导入细菌M,细菌M的名称是____________,③过程中的棉花细胞常采用愈伤组织细胞而不采用叶肉细胞,原因是愈伤组织细胞__________,④过程中,愈伤组织细胞可通过____________技术培养成单个胚性细胞,胚性细胞再分化形成的胚状体可发育成植株。
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【题目】下面甲、乙、丙三图是细胞的部分结构或细胞的模式图,下列对有关图的描述错误的是
A. 图中甲、乙、丙分别是线粒体、细胞核、细菌
B. 三种结构中都有由DNA和蛋白质构成的染色体
C. 从结构上看,甲和乙的相同点是都具有双层膜结构
D. 从功能上看,甲和丙的相同点是都能进行有机物氧化分解
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【题目】已知某动物的基因型是AaBbCc,3对基因分别位于3对同源染色体上,利用其花药进行离体培养,获得N株幼苗,用秋水仙素处理后,其中基因型为aabbcc的个体约占
A.N/4 B.N/8 C.N/16 D.0
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