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【题目】下图为人体免疫系统清除流感病毒的部分过程,下列相关叙述正确的是

A. 细胞甲为T细胞,需要B细胞产生的淋巴因子促进其增殖分化

B. 细胞乙是浆细胞,它能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞

C. 细胞丙是吞噬细胞,它能特异性识别抗原一抗体的结合物

D. 细胞甲、乙、丙中基因种类基本相同,但表达情况不同

【答案】D

【解析】细胞甲是B细胞需要T细胞产生的淋巴因子促进其增殖分化,A错误;细胞乙是浆细胞,已经高度分化,失去了增殖分化能力,B错误;细胞丙是吞噬细胞,它能识别抗原一抗体的结合物,但不具有特异性,C错误;细胞甲、乙、丙,即B细胞、浆细胞、吞噬细胞,三者的形成离不开细胞分化,在细胞分化过程中,遗传物质不变,但会发生基因的选择性表达,所以三者中基因种类基本相同,但表达情况不同,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为有髓神经纤维的局部,被髓鞘细胞包裹的轴突区域(b、d)钠、钾离子不能进出细胞,裸露的轴突区域(a、c、e)钠、钾离子进出不受影响。下列叙述正确的是(缺图)

A. b、d区域不能产生动作电位

B. c区域处于兴奋状态,膜内离子均为正离子

C. a区域处于静息状态,细胞膜对Na+的通透性较大

D. 局部电流在轴突膜内的传导方向为a→c和e→e

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【题目】细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞(β细胞)分泌胰岛素的过程如图,对其理解错误的是

A. 细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中

B. Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素

C. 细胞外葡萄糖浓度降低会促使胰岛素释放

D. 该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制

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【题目】为寻找适合建立种群“S”型增长模型的实验变量组合,某兴趣小组研究了接种量和溶氧量(用摇床转速来控制)对培养液中酵母菌种群数量变化的影响,结果如下图。请分析回答:

(1)实验前,需对酵母菌进行活化处理,目的是让处于休眠状态的酵母菌______

(2)配制酵母菌培养液时,需控制培养液的浓度,浓度过高则会导致______。对培养液进行灭菌时,切断高压蒸汽灭菌锅热源后,须待观察到压力表______时,才能打开放气阀以释放锅内余气,最后开启锅盖取出培养液。

(3)接种量相同时,摇床转速为250r·min-1的酵母菌种群在前6h增长较快的原因是______,酵母菌增殖快。

(4)下图是采用血细胞计数板直接计数和稀释涂布平板法计数两种方法计数培养液中酵母菌数量时得到的结果,其中采用稀释涂布平板法计数的是曲线______,依据是稀释涂布平板法______,血细胞计数板直接计数______

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【题目】如图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变).下列有关叙述,错误的是(  )

A. 3h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

B. 实验表明,该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

C. 12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡

D. 6h时,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高

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【题目】对摩尔根等人得出果蝇的白眼基因位于X染色体上这一结论没有影响的是

A. 孟德尔的遗传定律 B. 摩尔根的精巧实验设计

C. 萨顿提出的遗传的染色体假说 D. 克里克提出的中心法则

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【题目】科学家用小鼠作实验材料,完成生长激素和胰岛素相关实验,结果如下图所示,相关分析正确的是

A. 切除胰腺及垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响

B. 该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组

C. 该实验结果说明生长激素和胰岛素具有拮抗作用

D. 增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著

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【题目】调定点学说认为,人体内存在体温调定点,它可以使机体有一个相对恒定的温度值。正常情况下,体温在一定温度范围内偏离调定点后,机体能通过调节使体温回到调定点水平,病菌感染等不利因素能引起人体产生致热原(EP),EP引起体温调定点改变进而导致发烧。如图为人体体温调节示意图,请据图回答:

(1)图中字母B表示的结构名称是:____________________

(2)病菌感染等不利因素致使人体温呈上升趋势时,正常体温相当于______(填“炎热”或“寒冷”)刺激,此时会在形成冷觉。如果病人持续高烧39℃,其产热量_____(填“大于”、“等于”或“小于”)散热量。

(3)在上述反射弧中,汗腺,立毛肌,骨骼肌等和分布于其上的神经末梢等共同构成____________,其中骨骼肌为主要的产热结构,它的活动受激素和等信息分子的影响。兴奋在反射弧中单向传递的原因是______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于原核生物的是

A. 变形虫B. 小麦C. 酵母菌D. 乳酸菌

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