【题目】马铃薯具有很高的营养价值和药用价值。一般新鲜薯中所含成分：淀粉9%～20%，蛋白质1．5%～2．3%，脂肪0．1%～1．1%，粗纤维0．6%～0．8%。据此回答下列问题：
（1）利用一片新鲜马铃薯块茎完成下列实验，写出实验现象：
①滴加碘液: ；②滴加过氧化氢溶液： ；③用煮熟的块茎重复上述实验，现象相同的是 （填编号）。
（2）观察发现块茎暴露在土壤表面的部分为绿色，在土壤中的是淡黄色，可能的原因是 。
（3）研究人员利用密闭玻璃容器探究环境因素对马铃薯光合作用的影响，下图是在温度适宜恒定、CO2浓度为0．03％的条件下测得的相关曲线。
图甲a点时叶肉细胞中产生ATP的场所是 ，若在CO2浓度为1％条件下进行实验，则图甲中曲线与横坐标的交点（b）位置移动情况是 。
②在图甲实验的环境条件下，若每天光照8小时，则平均光照强度至少要大于 klx时，植株才能够正常生长。
【答案】
（1）呈蓝色 出现气泡 ①
（2）叶绿体（叶绿素）的形成需要光照（其他合理答案也得分）
（3）①细胞质基质和线粒体 向左移动 ②6
【解析】试题分析：
（1）马铃薯含淀粉，淀粉遇碘变蓝，马铃薯细胞含过氧化氢酶，可以使过氧化氢分解，产生气泡。如果马铃薯块茎煮熟，则过氧化氢酶失活，重复上述实验时，只能变蓝，不能产生气泡。（2）光照条件下，白色体可转变为叶绿体。（3）a点时没有光照，此时只有有氧呼吸，产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体。CO2增加时，光合作用增强，光合作用与有氧呼吸的平衡点即图中与横坐标的交点左移。每天光照8小时，即黑暗16小时，黑暗16小时消耗的有机物为16×2=32，此时8小时积累的有机物应大于32，对照坐标图，光照强度至少大于6，每小时光合作用积累至少为4时，植物才能正常生长。
考点定位：本题考查实验分析和光合作用的应用。
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】现用如下方法合成高效、低毒农药杀灭菊酯(
)
（4）当苯环上连卤原子时，高温高压可以水解；
回答下列问题：
（1）按照系统命名法命名，B的名称是___________；合成G的反应类型是__________。
（2）有关A的下列说法正确的是__________。
a．A与苯互为同系物
b．A的核磁共振氢谱有5个峰
c．充分燃烧等物质的量A和环己烷消耗氧气的量相等
d．A的所有原子可能处在同一平面上
e．A不能使酸性KMnO4溶液褪色
（3）写出反应 F+I→杀灭菊酯的化学方程式____________________________________。
（4）写出C在高温高压条件下与足量氢氧化钠水溶液充分反应的化学方程式：_______；
（5）H与银氨溶液水浴加热的离子方程式为：_______________；
（6）D在硫酸存在下发生水解生成J，写出符合下列要求的J的所有同分异构体的结构简式 。
①苯环上有两个位于间位的取代基；②能水解成两种有机物；③可以发生银镜反应。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】CPAE是蜂胶的主要活性成分，它可由咖啡酸合成，其合成过程如下。下列说法不正确的是
A. 1 mol CPAE与足量的NaOH溶液反应，最多消耗3 mol NaOH
B. 可用金属Na检测上述反应结束后是否残留苯乙醇
C. 与苯乙醇互为同分异构体的酚类物质共有9种
D. 咖啡酸可发生聚合反应，并且其分子中含有3种官能团
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】正丁醚（CH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3）是一种化工原料，常温下为无色液体，不溶于水，沸点为142.4 ℃，密度比水小。某实验小组利用如下装置合成正丁醚（其它装置均略去）:
实验过程如下：在容积为100 mL的三颈烧瓶中加入5 mL浓硫酸、14.8 g正丁醇和几粒沸石，迅速升温至135 ℃，一段时间后，收集到粗产品，精制得到正丁醚。回答下列问题：
（1）制取正丁醚的化学方程式为____________。
（2）合成粗产品时，液体试剂加入顺序是____________。
（3）实验中冷凝水应从____________口进入（填“a”或“b”）。
（4）为保证反应温度恒定在135℃，装置C中所盛液体必须具有的物理性质为____________。
（5）得到的正丁醚粗产品依次用8 mL50%的硫酸、10 mL水萃取、洗涤、分液。该步骤中需要的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、____________。
（6）将分离出的有机层用无水氯化钙干燥，过滤后再进行____________（填操作名称）精制得到正丁醚。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为关于细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是
A．图中a、b、c分别是指细胞膜、细胞器膜和核膜
B．图中m是指叶绿体的类囊体薄膜
C．图中p是指线粒体的内膜
D．图中的f和h分别是指内质网膜和高尔基体膜
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】请根据以下装置回答相关问题
（1）图甲是一套进行 操作的装置，可以除去粗苯甲酸中所含的 杂质。
（2）利用图乙装置来证明醋酸、碳酸、苯酚酸性的相对强弱时，盛装CaCO3的仪器名称是 ；实验过程中，苯酚钠溶液中所出现的实验现象是 。
（3）图丙是做乙醛的银镜反应前配制银氨溶液的实验操作图。配制过程中，试管内发生变化的现象是 。配好银氨溶液后，向其中加入乙醛进行银镜反应时，为了获得良好的实验效果，对试管采用的加热方式是 。乙醛发生银镜反应的化学方程式是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】老年痴呆是一种严重的中枢神经系统退行性疾病。研究表明，病人的神经细胞外β淀粉样蛋白（Aβ）沉积，这种物质的沉积会损坏周围神经细胞膜和线粒体膜，导致神经细胞的损伤。下图表示两类神经元及突触的差异，请回答：
（1）在神经冲动由图中A点传到D点的过程中，B处兴奋时膜外电位变化为______，C处发生的信号转换是______。
（2）研究发现，病变个体中Aβ的沉积使突触小体中线粒体损伤，引起乙酰胆碱（一种神经递质）的合成和释放量______，兴奋在神经细胞之间的传递速率______，病人表现出记忆障碍。
（3）乙酰胆碱与位于______上的相应受体结合后，会立即被乙酰胆碱酯酶催化水解，其生理意义是______。
（4）向患者体内注射抗Aβ的抗体是治疗AD的方法之一，其原理是______。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在动物激素中，有些种类是内分泌细胞通过囊泡分泌的，另一些种类则不需要通过囊泡分泌。激素的囊泡分泌存在两条分泌途径：激素合成后随即被释放到细胞外，称为组成型分泌途径；激素合成后暂时储存在细胞内，受到胞外信号刺激时再释放出去，称为调节型分泌途径。研究者据此提出实验思路如下：
（1）实验分组：（培养液中葡萄糖浓度为150 mg/dL）
甲组：培养液 + 胰岛β细胞 + ①
乙组：培养液 + 胰岛β细胞 + X物质（蛋白质合成抑制剂，用生理盐水配制）
丙组：培养液 + 胰岛β细胞 + Y物质（细胞内囊泡运输抑制剂，用生理盐水配制
（2）适宜条件下培养合适时间，检测各组培养液中 ② 的含量。
请回答：
（1）实验目的： 。
（2）设置丙组的作用是为了研究 。
（3）题中①是 ，② 。葡萄糖浓度采用150 mg/dL的作用是 。
（4）若胰岛素是胰岛β细胞通过囊泡分泌的，请将下列表格填写完整。
序号 | 预期检测结果 | 结论 |
一 | 两组检测结果一致 | 胰岛素只存在 ③ 分泌途径 |
二 | 甲组检测结果： ④ ；乙组检测结果： ⑤ | 胰岛素只存在组成型分泌途径 |
三 | （两组检测结果在坐标系中用柱形图表示） | 胰岛素存在两条分泌途径 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某有机物的结构简式如图所示。Na、NaOH、NaHCO3分别与等物质的量的该物质恰好完全反应时，消耗Na、NaOH、NaHCO3的物质的量之比为_____________。
判断方法为________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com