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    【题目】下列关于细胞的衰老、凋亡、癌变的叙述，正确的是

    A．衰老细胞的膜通透性改变，导致物质运输功能增强

    B．低温引起的细胞损伤属于基因控制的细胞凋亡

    C．正常细胞向癌细胞转变时，细胞的形态结构将发生显著变化

    D．细胞的衰老、凋亡、癌变都是细胞正常的生命现象

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：衰老细胞的膜通透性改变，物质运输功能降低，A错误；低温引起的细胞损伤属于基因控制的细胞坏死，B错误；细胞癌变后形态结构发生显著变化，C正确；细胞的衰老、凋亡都是细胞正常的生命现象，细胞癌变是异常的现象，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是桑格和尼克森在1972年提出的关于生物膜结构的流动镶嵌模型，下列叙述错误的是（ ）

    A．与细胞识别有关的结构是a

    B．借助图中d进出膜的方式有协助扩散、主动运输和胞吞

    C．细胞的识别实际上是一个信息传递过程，植物细胞间可通过胞间连丝进行信息传递

    D．生物膜具有选择透过性与图中b、d都有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是

    A．豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示

    B．噬菌体与细菌的种群数量变化关系如乙图所示

    C．甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系

    D．图丙中实验初期，种内互助与竞争并存，后期X的种内斗争加剧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】(10分)某科研小组于夏季一晴天在一个大棚中以某桃树为实验材料，探究不同光照强度对叶片光合速率的影响，所得曲线如图所杀实验期间分别于11时和15时打开和关闭通风口，请据图回答：

    （1）上述实验中，大棚覆盖的塑料薄膜应选用_____________(颜色）；通过改变________来设置不同的弱光环境。

    （2）图中10时到11时的时间段内，限制各组光合速率的主要因素是____________；CK组光合速率于1214时又下降的原因可能是______________。

    （3）如表所示为用不同光照强度处理该桃树和某种栎树后得到的数据：

    光合参数

    （μmol-2·s-1）

    CK组

    T1组

    T2组

    桃树

    栎树

    桃树

    栎树

    桃树

    栎树

    光补偿点

    29.7

    32.8

    20.7

    31.4

    18.2

    31.2

    光饱和点

    752.5

    1188.2

    522

    1164.5

    417.5

    1133.5

    ①分析表中数据可知，_______________更适应弱光环境。

    ②Rubisco酶是植物光合作用过程中的一个关键酶，它所催化的反应是无机碳进入生物群落的主要途径，由此可知它应存在的场所是______________，它参与催化的是_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞主要化学成分的叙述，不正确的是（ ）

    A. 蛋白质的多样性与氨基酸和种类、数目、排列顺序等有关

    B. 脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一

    C. 脂肪的消化产物是甘油和脂肪酸

    D. 动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示构建转入了人抗体基因的小鼠生产人源性单克隆抗体的流程。请据图回答下列问题：

    (1)图示过程涉及的生物技术有 、 、 。

    (2)构建的基因表达载体除含有人抗体基因、复制原点外，还应具有 、 、

    。

    (3)向转基因小鼠注射特定的抗原后，从小鼠的 (器官）中提取B淋巴细胞；②过程通常用 诱导。

    ⑷细胞X是 ，体外培养细胞X所用的培养液必须添加 等天然成分。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物组织中还原糖、油脂、蛋白质鉴定实验的叙述中，正确的是

    A. 用碘-碘化钾溶液检测淀粉时需水浴加热

    B. 油脂的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橙黄色的油脂颗粒

    C. 鉴定可溶性还原糖时，加入本尼迪特试剂即可

    D. 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦与偃麦草的杂交属于远缘杂交。远缘杂交的难题主要有三个：杂交不亲和、杂种不育和后代性状分离。

    （1）普通小麦（六倍体）与偃麦草（二倍体）杂交所得的F1不育，其原因是 。要使其可育，可采取的方法是 。

    （2）假设普通小麦与偃麦草杂交得到的F1可育但更象偃麦草，如果要选育出具有更多普通小麦性状的后代，下一步的办法是 。

    （3）小麦与偃麦草属于不同的物种，这是在长期的自然进化过程中形成的。请运用现代生物进化理论解释物种的形成，在下面填出图中相应的生物学名词。

    ① ② ③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学尝试制作果醋，他将新鲜葡萄榨汁后放入已灭菌的发酵装置中进行实验（见下图）。下列叙述正确的是（ ）

    A．必须先后在葡萄汁中添加适量的酵母菌和醋酸菌

    B．应把发酵装置始终放于30～35℃的温暖环境中

    C．果酒发酵时始终关闭阀a、阀b，果醋发酵时打开阀a、阀b

    D．发酵液的pH会逐渐下降，温度可能略有升高

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