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【题目】关于DNA分子结构的叙述,正确的是

A. DNA分子的结构单元是4种核糖核苷酸

B. DNA主链的基本骨架由脱氧核糖与磷酸结合形成

C. DNA分子一条链上的相邻碱基由氢键连接

D. DNA分子中A+T的量一定等于G+C的量

【答案】B

【解析】DNA分子的结构单位是4种脱氧核糖核苷酸,A错误;磷酸和脱氧核糖交替连接构成DNA的基本骨架,B正确;DNA分子一条链上的相邻碱基由磷酸二酯键连接,C错误;DNA分子中A=TG=CA+T不一定等于G+CD错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物膜系统的说法中,正确的是

A. 细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜等都属于生物膜系统

B. 任何生物都具有生物膜系统,否则不能进行正常的生命活动

C. 生物膜的组成成分和结构完全一样,在结构和功能上紧密联系

D. 合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般比较发达

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【题目】生物技术在人们的生产、生活中应用非常广泛.请回容下列与生物技术有关的问题:
(1)自然界中的微生物必须经过后才能应用于工业生产.若要对从土壤中得到分解尿素的细菌作进一步鉴定,需要在培养基中加入 , 当pH升高同时,该物质将变成色.
(2)在香料工业提取的“液体黄金”玫瑰油中,要求不含有任何添加剂或化学原料,其提取方法主要是
(3)进行橘皮精油的提取时,通常用浸泡橘皮10小时.
(4)果汁发酵后,是否有酒精产生,可以用来检验,现象是 . 如果用葡萄酒来制葡萄醋请写出其反应式:

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【题目】将去掉尖端的番茄幼苗作如图所示实验处理,一段时间后观察幼苗生长情况.请回答下列问题.
(1)植物激素是植物细胞之间传递的分子,对植物的生长发育有显著影响的
(2)在番茄幼苗中,经过一系列反应转变成生长素.在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行(填“极性”或“非极性”)运输.
(3)实验中,幼苗将(填“向光弯曲”或“直立”或“不”)生长,产生这一生长现象的原因是因为没有尖端 , 生长素(IAA)运输到下面,促进细胞伸长生长.

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【题目】如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图,下列相关叙述正确的是(
A.细胞①有特异识别功能,吞噬病菌体现了生物膜的流动性
B.细胞②和细胞③都在体液免疫和细胞免疫中发挥重要作用
C.免疫活性物质都来自免疫细胞,如图中的物质Ⅰ和物质Ⅱ
D.细胞①将抗原呈递给细胞②,体现了细胞膜的信息交流功能

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【题目】用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞,正确的结论是( )

A. 叶绿体在细胞内是固定不动的

B. 叶绿体在细胞是均匀分布的

C. 叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因

D. 叶肉细胞含有叶绿体,不含线粒体

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【题目】关于人体免疫的叙述正确的是

A.某病原体感染人体,人体会产生相应的过敏反应

B.艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病

C.体液免疫中每个浆细胞都能产生多种特定抗体

D.效应T细胞能直接吞噬侵入细胞的病原体

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【题目】在栽培某种农作物(2n=42)的过程中,有时发现第5、9、27、40号同源染色体会分别多出一条而形成三体植株.三体植株减数分裂一般会产生n+1型(非常态)和n型(常态)两类配子.n+1型配子的卵细胞可正常受精产生子代,花粉则因败育而不能参与受精.已知该农作物抗病(B)对感病(b)为显性.现以纯合抗病正常植株(BB)为父本,分别于上述第5、9、27、40号的4种三体且感病的植株(母本)杂交得F1 , 再从F1中选出三体植株作为父本,分别与感病正常植株(bb)进行杂交,获得的F2的表现型及数目如表所示.请回答下列问题:

三体感病母本

5号

9号

27号

40号

F2

抗病

213

308

159

398

感病

223

313

201

787


(1)三体植株的变异类型为 , 该植株的形成是因为亲代中的一方在减数第次分裂过程中发生异常.
(2)请完成下列分析过程,并确定等位基因(B/b)所在的染色体.
①若等位基因(B/b)位于三体染色体上,亲本Ⅰ的基因型是bbb,则F1三体Ⅱ的基因型为 , 其产生的花粉种类及比例为;F2的表现型及比例为
②若等位基因(B/b)不位于三体染色体上,则F2的表现型及比例为 . 综上分析,依据表中实验结果,等位基因(B/b)位于号同源染色体上.

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【题目】下图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是( )

A. 1所示细胞中共有4条染色体,8DNA分子;图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体

B. 处于图3B→C段的是图1所示细胞;完成图3C→D段变化的细胞分裂时期是后期

C. 有丝分裂过程中不会出现图4d所示的情况

D. 4a可对应图3中的B→C段;图4c对应图3中的A→B

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