分析 分析图形:图中直翅:弯翅在雌雄性后代中的比例都是3:1,说明控制该性状的基因位于常染色体上,直翅对弯翅是显性性状;
直刚毛雌果蝇:直刚毛雄果蝇:弯刚毛雌果蝇:弯刚毛雄果蝇=1:1:1:1,不能说明亲本的基因位置,亲本可能是Aa、aa,也可能是XAXa、XaY,据此答题.
解答 解:(1)摩尔根通过红眼和白眼果蝇的杂交实验,证明了基因在染色体上.控制红眼和白眼的基因在X染色体上,且红眼对白眼是显性性状,所以用 红眼雄果蝇和白眼雌果蝇杂交,后代雄果蝇全部是白眼,雌果蝇全部是红眼.
(2)XXY的个体可能是由XX的异常卵细胞和Y的正常精子结合成的受精卵发育而来的,则异常的XX卵细胞可能是减数第一次分裂或减数第二次分裂异常所致;有可能是正常的X卵细胞和异常的XY精子结合成的受精卵发育而来的,则异常的精子是减数第一次分裂异常导致的.
(3)①分析图形:图中直翅:弯翅在雌雄性后代中的比例都是3:1,说明控制该性状的基因位于常染色体上.
②直刚毛雌果蝇:直刚毛雄果蝇:弯刚毛雌果蝇:弯刚毛雄果蝇=1:1:1:1,不能说明亲本的基因位置,亲本可能是Aa、aa,也可能是XAXa、XaY.
让F1中的直刚毛雄果蝇与弯刚毛雌果蝇杂交,如果F2中的直刚毛雌果蝇:直刚毛雄果蝇:弯刚毛雌果蝇:弯刚毛雄果蝇=1:1:1:1,则相关基因位于常染色体上;如果F2中的直刚毛雌果蝇:弯刚毛雄果蝇=1:1,则相关基因位于X染色体上.
故答案为:
(1)基因在染色体上 红眼雄果蝇和白眼雌果蝇
(2)父本,减数第一次分裂异常;母本,减数第一次分裂或减数第二次分裂异常
(3)①常染色体上
②直刚毛雌果蝇:直刚毛雄果蝇:弯刚毛雌果蝇:弯刚毛雄果蝇=1:1:1:1(或直刚毛雌果蝇:弯刚毛雄果蝇=1:1)常染色体上(或X染色体上)
点评 本题考查了染色体变异以及伴性遗传的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
密码子 | GGU、GGA GGG、GGC | ACU、ACA ACG、ACC | CCU、CCA CCG、CCC |
| 氨基酸 | 甘氨酸 | 苏氨酸 | 脯氨酸 |
| A. | 该tRNA是通过DNA转录后加工形成 | |
| B. | 该tRNA在翻译过程中可转运脯氨酸 | |
| C. | 翻译过程中每种氨基酸均由多种tRNA转运 | |
| D. | 由两条链构成的tRNA分子中存在碱基互配对现象 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞分裂都有遗传物质的复制与平分、周期性 | |
| B. | 不同器官(如肝、胰、胸腺)的细胞,mRNA不完全不同 | |
| C. | 分裂的细胞没有分化现象,分化了的细胞不能分裂 | |
| D. | 衰老的细胞没有基因的复制和表达过程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若以针刺S,渐冻人无法感觉到疼痛 | |
| B. | 若刺激Ⅲ处,在③处可以检测到神经递质释放 | |
| C. | 若刺激Ⅱ处,渐冻人的M发生轻微收缩,则该过程可以称为反射 | |
| D. | 若刺激Ⅰ,则在Ⅲ处可以检测到动作电位 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 用纤维素酶可以溶解该菌的细胞壁 | |
| B. | 该菌的溶酶体内含有多种水解酶 | |
| C. | 该菌不能固定CO2,产生有机物 | |
| D. | 该菌进行细胞增殖时,不能发生染色体变异 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 顶芽产生的生长素,积累在侧芽部位 | |
| B. | 去除顶芽,侧芽生长被抑制 | |
| C. | 顶芽优先生长,侧芽生长受到抑制 | |
| D. | 切除顶芽,切口涂以高浓度生长素,侧芽生长受抑制 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com