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    回答下列植物生命活动调节的相关问题．
    某研究小组通过实验比较小麦胚芽鞘尖端在光处和暗处产生生长素的量．他们将小麦胚芽鞘尖端切除并放入琼脂块上，有的置于光下，有的放在暗处．图1示实验
    装置及实验结束时收集到的生长素（IAA）量．

    （1）本实验的结论是
     
    ．
    （2）植物顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽
     
    （需要、不需要）消耗ATP．
    （3）生长素浓度与茎的生长关系如图2所示．若将植物水平放置，其茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的
    远地侧生长素浓度的范围应为
     
    ．
    （4）若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取向光弯曲处作
     
    （横切、纵切）
    制成装片，用显微镜观察并测量
     
    ，作出比较．
    为了探究6-BA（细胞分裂素）和IAA（生长素）对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响，某研究小组在MS培养基中加入6-BA和IAA，配制成四种培养基（见下表），灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体，在适宜条件下培养一段时间后，统计再生丛芽外植体的比率（m），以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数（n），结果如表．
    培养基编号 浓度/mg m/% n/个
    6-BA IAA
    1 0.5 0 76.7 3.1
    2 0.1 77.4 6.1
    3 0.2 66.7 5.3
    4 0.5 60.0 5.0
    （5）在该实验中，自变量是
     
    ，因变量是
     
    ，从实验结果可知，诱导丛芽总数最少的培养基是
     
    号培养基．36．为了诱导该菊花试管苗生根，培养基中不需要加入
     
    ．
    考点：生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：分析图1：在光下产生生长素的量为99个单位，在暗处产生生长素的量为100个单位，说明小麦胚芽鞘在暗处产生的生长素和在光下无明显差别．
    分析图2：生长素浓度g是促进生长的最适浓度；在g之前，随着生长素浓度的升高，促进作用加强；超过最适浓度后，促进作用逐渐减弱．
    分析表格：该实验的自变量是IAA浓度，因变量是丛芽外植体的比率及丛芽平均数．诱导丛芽总数最少的培养基是1号培养基，最多的是2号培养基．
    解答： 解：（1）该实验的目的是比较小麦胚芽鞘尖端在光处和暗处产生生长素的量．由图可知，在光下产生生长素的量为99个单位，在暗处产生生长素的量为100个单位，说明小麦胚芽鞘在暗处产生的生长素和在光下无明显差别．
    （2）植物生长素的运输方式是主动运输，需要消耗ATP．
    （3）由于受重力作用，茎近地侧生长素浓度高于远地侧生长素浓度，且近地侧比远地侧促进生长的效应明显．若将植物水平放置，其茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度的范围应为小于f大于0．
    （4）生长素的作用原理是促进细胞纵向伸长，因此想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取向光弯曲处作纵切制成装片，用显微镜观察并测量两侧细胞平均长度，作出比较．
    （5）由表格可知该实验的自变量是IAA浓度，因变量是丛芽外植体的比率及丛芽平均数．诱导丛芽总数最少的培养基是1号培养基，最多的是2号培养基．
    （6）为了诱导该菊花试管苗生根，培养基中不需要加入6-BA．
    故答案：（1）小麦胚芽鞘在暗处产生的生长素和在光下无明显差别  （2）需要    （3）小于f大于0    （4）纵切   两侧细胞平均长度    （5）IAA浓度   丛芽外植体的比率及丛芽平均数    1   （6）6-BA
    点评：本题考查生长素的相关知识及探究实验，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力；分析表中数据，从中获取有效信息的能力；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪一项不是酶的特点（　　）
    A、酶制剂通常在低温下保存
    B、酶能降低化学反应的活化能
    C、酶只能在细胞内发挥催化作用
    D、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图图中的甲图表示植物的淀粉酶与人的淀粉酶活性受pH影响的情况，乙图表示3种脱氢酶（A、B、C）的活性受温度影响的情况．下列叙述正确的是（　　）

    ①pH=5时，植物淀粉酶的活性最高
    ②人的淀粉酶活性随PH值的降低而渐渐升高
    ③乙图中，适宜温度范围最广的酶是B
    ④乙图中，无法确认C酶活性的最适温度．
    A、①②B、①③C、①④D、②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为关于某遗传病的家族系谱图（基因用B和b表示）．请据图回答：

    （1）若3、7均不带致病基因，则该病的遗传方式是
     
    ，4号的基因型可能是
     
    ，9号产生的配子带有致病基因的几率是
     
    ．
    （2）若3不带致病基因，7带致病基因，该病的遗传方式是
     
    ，7号的基因型为
     
    ，4号的基因型可能是
     
    ，9号产生的配子带有致病基因的几率是
     
    ；若3带致病基因，8号产生的配子带有致病基因的几率是
     
    ．
    （3）若9号患有唐氏综合征，其根本原因是
     
    ．
    （4）图中4号的旁系血亲有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胆固醇是人体中的一种重要化合物，血浆中胆固醇的含量受LDL（一种胆固醇含量为45%的脂蛋白）的影响．下图表示细胞中胆固醇的来源，分析并回答下列问题．

    （1）人体中胆固醇的主要作用有：
     
    ．
    （2）图中①过程为
     
    ．其产物彻底水解后能得到
     
    种不同的物质．②过程所需原料是
     
    ．
    （3）LDL受体的化学本质是
     
    ，LDL可以与细胞膜上的LDL受体结合，通过
     
    （方式）进入细胞，此过程与细胞膜的
     
    有关．
    （4）从图中可以看出，当细胞胆固醇含量较高时，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制
     
    的合成．
    （5）当LDL受体出现遗传性缺陷时，会导致血浆中的胆固醇含量
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探究环境因素对光合作用强度的影响，科研人员进行了以下研究．
    Ⅰ．利用小球藻、酵母菌、乳酸菌做了如下图甲实验，开始时B、C两瓶中小球藻的数量相同，请回答：
    （1）在实验装置中，细胞内含具膜细胞器的生物有
     
    ．
    （2）将两个装置都同时放在适宜的温度和光照下培养一段时间，B、C两瓶中小球藻密度较大的是
     
    ．
    （3）酵母菌在快速繁殖时，细胞呼吸的总反应式是
     
    ．
    Ⅱ．森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动而移动．如图乙显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况．请据图分析回答：（1）图中的A点两条曲线重合，此时光合作用强度
     
    （选填：等于/大于/小于/无法比较）呼吸作用强度，此时限制光合作用产物（糖类）合成的环境因素是
     
    ．
    （2）当“光斑”移开时，O2的释放速率立刻恢复原水平的原因是
     
    反应速率下降；而CO2吸收速率延续了一段时间后才下降，原因是“光斑”照耀期间积累的
     
    还可以使暗反应持续一段时间．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若已知交换值为20%，则如图所示的两种果蝇杂交后代中基因型为BBVV个体的概率是（　　）
    A、25%B、16%
    C、20%D、4%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水稻有多种品种，如籼稻、粳稻和糯稻，早稻、中稻和晚稻，米粒呈白色的普通稻和米粒呈绿色、黄色、红色等的色稻．下列叙述中正确的是（　　）
    ①水稻的性状差异是多种基因相互作用的结果
    ②水稻中存在着物种多样性
    ③用PCR技术可以检测早稻和晚稻的遗传多样性
    ④用辛普森指数可以表示稻田中各品种的丰富度．
    A、①④B、②③C、①③D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    阅读分析下列材料，回答有关遗传的问题．

    Ⅰ．研究果蝇时发现，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性，且实验证明B、b基因位于X和Y染色体上（同源区段）（见图1）．
    （1）有一只XXY的截毛果蝇，其双亲都是表现型为刚毛的杂合体，则产生该果蝇是由于其
     
    （父方、母方）形成了异常的生殖细胞，导致这种异常生殖细胞出现的原因是
     
    ．
    （2）控制果蝇的红、白眼性状的基因R、r只位于X染色体上，红眼对白眼为显性，种群中有各种性状的雌果蝇．要通过一次杂交实验判定红眼刚毛雄果蝇的基因型，可选择表现型为
     
    的雌果蝇与这只果蝇交配，然后观察子代的性状表现，根据子代果蝇红、白眼与刚、截毛的对应关系判断该雄果蝇的基因型．
    ①如果子代果蝇均为刚毛，则该雄果蝇的基因型是XRBYB；
    ②如果子代
     
    ，则该雄果蝇基因型是XRBYb
    ③如果子代
     
    ，则该雄果蝇基因型是XRbYB
    Ⅱ．猫是XY型性别决定的二倍体生物，当猫细胞中存在两条或两条以上的X染色体时，只有一条X染色体上的基因能表达，其余X染色体高度螺旋化失活，如图2所示．请回答：
    （1）性染色体组成为XXX的细胞有
     
    条失活的X染色体．高度螺旋化的染色体上的基因由于
     
    过程受阻而不能表达．
    （2）控制猫毛皮颜色的基因A（橙色）、a（黑色）位于X染色体上，现观察到一只橙黑相间的雄猫体细胞核中有一条失活的X染色体，该雄猫的基因型是
     
    ．
    Ⅲ.19世纪，人们发现了染色体在细胞遗传中的重要作用，在研究染色体主要组成成分谁是遗传物质时，科学家实验设计的关键思路是
     
    ，最终证明了DNA是遗传物质．为研究DNA的结构和功能，科学家做了如下实验：取四支试管，分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，在各试管中分别放入等量的四种DNA分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA．在适宜温度条件下培养一段时间，测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量．该实验要探究的是
     
    ．

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