【题目】下图表示某农田内田鼠种群数量变化和能量流动图,乙图为甲图中田鼠所摄入能量的去路,其中字母表示相应能量。请据图回答下列问题。
(1)据甲图分析,田鼠的种群数量呈________型增长,a~c段其种群增长速率的变化情况是_____________。
(2)如果该农田弃耕,较长一段时间后,在农田上逐渐出现一些灌木丛,这种演替属于____________,该农田生态系统的抵抗力稳定性____________。
(3)乙图中所缺少的生态系统的成分包括_____________________。乙图中C属于第__________养级的能量,B表示___________________________________。
【答案】 S 先增大后减小 次生演替 增强 生产者、非生物的物质和能量 一 田鼠用于自身生长、发育和繁殖的能量(储存在田鼠体内的能量)
【解析】【试题分析】
本题结合图解考查种群的数量增长曲线、生态系统的能量流动的相关知识。考生要从图解中获取有用的信息,然后根据题意梳理相关知识,对各小题进行分析作答。据图甲分析,种群数量先增加后处于动态平衡:在K1-K2附近波动。图乙中,田鼠摄入=田鼠同化量(A)+粪便量(C),田鼠同化量(A)=呼吸作用散失量+生长、发育和繁殖(B),生长、发育和繁殖(B)=分解者利用+某种天敌摄入。
(1)根据图甲种群数量变化的柱形图可知,田鼠的种群数量呈S型增长;a~c段种群数量先增长得快,后增长得慢,所以种群增长速率的变化情况是先增大后减小。
(2)如果该农田弃耕,较长一段时间后,在农田上逐渐出现一些灌木丛,这种演替属于次生演替;该过程中,物种的数量越来越多,该农田生态系统的抵抗力稳定性增强。
(3)生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量,乙图中有消费者和分解者,故缺少生产者和非生物的物质和能量;乙图中的C来自田鼠产生的粪便,即来自绿色植物(即第一营养级)的同化量;B表示田鼠用于自身生长、发育和繁殖的能量(储存在田鼠体内的能量)。
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【题目】下列过程能使ADP含量增加的是 ( )
A.消化道内蛋白质的消化 B.线粒体内的[H]与02结合
C.血红蛋白变为氧合血红蛋白过程 D.细胞分裂时纺锤丝的收缩
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【题目】独脚金内酯是近年新发现的一类植物激素.为了研究独脚金内酯类似物GR24对侧枝生长发育的影响,科研人员进行了实验.
(1)独脚金内酯是植物体内产生的、对生命活动起作用的微量有机物.
(2)科研人员用GR24处理拟南芥的野生型和突变体植株,结果如图1.据实验结果推测,GR24的作用是侧枝产生,突变体植株可能出现了独脚金内酯(填“合成”或“信息传递”)缺陷.
(3)为了进一步研究GR24的作用机理,科研人员用野生型植株进行了图2所示实验,结果如图3. ①进行实验处理时,NAA应加入固体培养基(填“A”或“B”)中.
②据图分析,单独使用GR24对侧枝生长的作用效果(填“显著”或“不显著”或“无影响”).据实验推测GR24的作用机理是 .
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【题目】下图表示机体内生命活动调节的途径,下列说法错误的是
A. 该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动
B. 感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧
C. ①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递
D. 如果内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的增加
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【题目】下图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题:
(1)比较图中三条曲线,能说明 .
(2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为 (用图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用的 .
(3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花
叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案:取若干长势相同的,处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。
①脱落酸能抑制 ,促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在 中。
②根据科学实验原则,上图中X处应放置 ,则乙丙两组的实验变量是 。③预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:
若 ,则假设成立;
若 ,则假设不成立。
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【题目】下列有关甲乙丙丁四幅图的描述,错误的是( )
A.图甲中R基上的氨基是15个
B.图丁中a、b曲线分别表示一定温度范围内小鼠及离体细胞的耗氧量变化
C.图丙中,若B点为茎背光侧的生长素浓度,则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度
D.图乙为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图,此图所反映的某性原细胞分裂后能形成三种精子或一种卵细胞
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【题目】基因型为AaBbCc的个体与基因型为AaBBCc的个体杂交(三对基因独立遗传),产生的后代表现型的种类是( )
A. 4种 B. 9种 C. 8种 D. 18种
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【题目】南瓜皮色分为白色、黄色和绿色,皮色性状的遗传涉及两对等位基因,分别用H、h和Y、y表示。现用白甲、白乙、黄色和绿色4个纯合品种进行杂交实验,结果如下:
实验1:黄×绿,F1表现为黄,F1自交,F2表现为3黄∶1绿;
实验2:白甲×黄,F1表现为白,F1自交,F2表现为12白∶3黄∶1绿;
实验3:白乙×绿,F1表现为白,F1×绿(回交),F2表现为2白∶1黄∶1绿;
分析上述实验结果,请回答:
(1)南瓜皮色遗传__________(遵循/不遵循)基因自由组合定律。
(2)南瓜皮的色素、酶和基因的关系如下图所示:
若H基因使酶1失去活性,则控制酶2合成的基因是______,白甲、白乙的基因型分别为_______、_________。
(3)若将实验3得到的F2白皮植株自交,F3的皮色的表现型及比例是_________。
(4)研究发现,与正常酶1比较,失去活性的酶1氨基酸序列有两个突变位点,如下图:
据图推测,h基因突变为H基因时,导致①处突变的原因是发生了碱基对的______,导致②处突变的原因是发生了碱基对的______。进一步研究发现,失活的酶1相对分子质量明显小于正常酶1,出现此现象的原因可能是______________________蛋白质合成。
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【题目】如图为能量流动示意图,其中a1是流入第一营养级的总能量,相关说法正确的是( )
A.能量散失a3不能再被生物同化利用
B.第一营养级传递给分解者的总能量是a4
C.a1、a2、a3、a6中的能量都以稳定化学能的形式存在
D.第一营养级和第二营养级之间能量传递效率是a6/a2
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