【题目】连续雨天导致某地黄瓜受粉不佳,为了避免减产,某实验小组用相同浓度的不同的植物生长调节剂处理了黄瓜未受粉的雌蕊柱头,一段时间后统计的结实率如图所示,其中第4组未做处理。下列有关叙述正确的是( )
A.实验结果体现了GA3具有两重性
B.用不同浓度的植物生长调节剂处理都可促进黄瓜结实
C.实验中GA3和NAA表现为协同作用实际生产中可同时用二者处理黄瓜
D.若用图中的植物生长调节剂处理情况相同的玉米,则结果可能与图中结果完全相同
【答案】C
【解析】
生长素的作用表现为两重性:既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。生长素所发挥的作用,因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。
题意实验中第四组是空白对照,其他三组实验时实验组,由实验结果可知NAA和GA3都能促进黄瓜产量增加,而且二者之间在促进黄瓜结实上又协同作用。由于没有对不同浓度的GA3对黄瓜结实的影响进行研究,故不能看出GA3促进黄瓜结实的两重性,黄瓜的产量是果实组成的,不结种子也有产量,而玉米是由种子组成的产量,故两种生长调节剂对两种植物的实验结果不同。
A、实验结果不能体现了GA3具有两重性,A错误;
B、用适宜浓度的合适的植物生长调节剂处理可促进黄瓜结实,B错误;
C、根据实验结果可看出实验中GA3和NAA表现为协同作用,故实际生产中可同时用二者处理黄瓜,已获得较高的产量,C正确;
D、黄瓜收获的是果实,而玉米收获的是种子,对未授粉的玉米用生长调节剂处理,结果很可能与图中不符,D错误。
故选C。
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【题目】如图为某种生物细胞结构模式图,下列分析正确的是( )
A.参与组成该生物的遗传物质的碱基共有5种
B.该细胞可能取自根尖成熟区
C.参与②结构上蛋白质合成有关的细胞器有⑤⑥⑧⑨
D.在光照充足时,该细胞产生ATP的场所仅有⑥⑦
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【题目】“绿水青山就是金山银山”。生态浮床技术是一个综合了物理、化学、生物方法的水环境原位生态修复过程,它利用水生植物及根系微生物吸收N、P 元素,同时可降解有机物和重金属,并以收获植物体形式将其搬离水体,保护了水体生态环境,实现了景观效益和生态功能的双赢。下图为某湖泊应用生态浮床技术的示意图,请回答相关问题:
(1)生态浮床上的植物可供鸟类筑巢,下部根系为鱼类和水生昆虫提供了栖息场所,这体现了群落的____结构。
(2)浮床下方水体中藻类植物的数量低于无浮床的水域,这主要是受_______(环境因素)的影响,因此,浮床在一定程度上能够抑制藻类的生长繁殖,防止水华发生。
(3)请据图分析生态浮床加速水体净化的原因__________。
(4)生态浮床的应用加快了湖泊中物质循环的速度。生态系统的物质循环是指__________,在生物群落与无机环境之间的循环过程。
(5)夏季,湖泊中“听取蛙声一片”,这体现了生态系统的信息传递具有________作用。
(6)生态浮床既能净化水质、防治水华,又能美化环境,这体现了生物多样性的________价值。
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【题目】下图是高等动物体内细胞与外界细胞进行物质交换图,请回答下列问题:
(1)图中A代表____,C代表____。
(2)某人喝入大量的食醋后不会引起内环境pH明显下降,原因是图中__(填字母)液内存在着______物质。
(3)当人蛋白质摄入不足时会出现局部组织水肿现象,请从渗透压变化角度解释出现水肿的原因___________________________。
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【题目】图为某湖泊几种生物的食物网关系简图,下列叙述错误的是
A.图中有5条食物链,鲫鱼占2个营养级
B.图中所有生物构成一个生物群落
C.螺蛳与鲫鱼之间既有捕食关系又有竞争关系
D.若水草、绿藻数量减少,则图中所有生物数量都减少
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【题目】某地农村利用水葫芦生态池污水处理系统对农村生活污水进行净化,净化的主要工艺流程如图(若图中鱼均以水葫芦为食)所示。下列叙述正确的是( )
A.流入该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能总量
B.污水中的有机物可以被水葫芦直接吸收利用
C.鱼粪便中的能量是水葫芦同化量的一部分
D.生物圈中的微生物都是将排泄物分解为无机物的分解者
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【题目】正常人血糖浓度的范围是80~120mg/dL,糖尿病人的血糖浓度高于正常值。图中的两条曲线分别表示A、B两人在口服葡萄糖后血糖浓度的变化情况。请分析回答下列问题:
(1)A、B两人中可能患糖尿病的是__________。
(2)人在饥饿时,血糖浓度降低,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加,促进_________(肝糖原/肌糖原)分解使血糖浓度升高。
(3)研究表明,下丘脑可以控制胰岛细胞的分泌活动,说明血糖平衡是由_________和激素(体液)共同调节的。
(4)胰岛A细胞、胰岛B细胞分泌的调节血糖的两种激素表现为_________作用。
(5)在血糖调节的过程中,胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌,这种调节方式叫做________(分级/反馈)调节。
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【题目】下图为杂交瘤细胞制备示意图。下列叙述正确的是( )
A.培养效应B细胞和植物组织培养所用培养基不同
B.两两融合的细胞都能在HAT培养液中生长
C.培养杂交瘤细胞时会出现接触抑制现象
D.图示过程获得的杂交瘤细胞不能直接用于生产单克隆抗体
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【题目】在保持细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图所示,若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中,则该萝卜条细胞的状态及细胞液浓度将
A.吸水、保持不变
B.吸水、逐渐减小
C.失水、逐渐增大
D.失水、先增后减
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