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    下列属于克隆的是（　　）
    ①扦插和嫁接   ②DNA扩增   ③胚胎细胞移植   ④精、卵体外受精并在体外大量繁殖．
    A、①②B、②③
    C、①②③D、①③④
    考点：克隆的利与弊
    专题：
    分析：广义上的克隆是指通过无性繁殖而产生的遗传物质均一的生物群，其本身的含义是无性繁殖，包含三个层次，即分子水平的克隆、细胞水平的克隆和个体水平的克隆．分子水平的克隆通常是指生物大分子核酸的克隆，又称为基因克隆；细胞水平的克隆是细胞的培养；个体水平的克隆，是指动物的克隆和植物的克隆．
    解答： 解：①扦插和嫁接属于无性繁殖，能保持亲本的遗传性状，属于个体水平的克隆，故①正确；   
    ②DNA扩增的原理是DNA分子复制，使得亲子代之间具有连续性，属于分子水平的克隆，故②正确；   
    ③胚胎细胞移植过程中来自于同一胚胎的细胞具有相同的遗传物质，属于个体水平的克隆，故③正确；   
    ④精、卵体外受精并在体外大量繁殖属于有性繁殖，故④错误．
    故选：C．
    点评：本题考查克隆的相关知识，解题的关键是理解克隆是一个共同前体通过无性繁殖而形成的一群基因结构相同的细胞或个体．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某二倍体昆虫的三对相对性状分别由三对等位基因（Aa、Bb、Dd）控制．如图甲表示基因组成为AaBbDd的个体细胞分裂某时期图象．图乙表示其细胞分裂过程中mRNA的含量和每条染色体所含DNA分子数的变化．（实线表示）．请据图回答：

    （1）Bb、Dd控制的两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，为什么？
     
    ．
    （2）导致图甲中2、4号染色体上B、b不同的原因可能是
     
    ．
    （3）图甲所示细胞中含有
     
    个染色体组．图中所示分裂时期处于图乙中的
     
    阶段（填图中字母）
    （4）诱变育种时，诱变剂发挥作用的时期一般处于图乙中的
     
    阶段（填图中字母）．
    （5）若用3H标记该个体体细胞的DNA分子，再转入正常的培养液中培养，在第二次细胞分裂中期，一个细胞中的染色体总数和被3H标记的染色体数分别
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大豆是两性花植物．下面是大豆某些性状的遗传实验：
    控制大豆子叶颜色（BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡）和花叶病的抗性（由R、r基因控制）两对性状的基因均位于常染色体上，以下是两个遗传的实验结果，据此分析以下问题：
    组合 母本 父本 F1的表现型及植株数
    一 子叶深绿不抗病 子叶浅绿抗病 子叶深绿抗病220株；子叶浅绿抗病217株
    二 子叶深绿不抗病 子叶浅绿抗病 子叶深绿抗病110株；子叶深绿不抗病109株；子叶浅绿抗病108株；子叶浅绿不抗病113株
    （1）组合一中父本的基因型是
     
    ，组合二中父本的基因型是
     
    ．
    （2）用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表现型及其比例为
     
    ．
    （3）将表中F1的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株，再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体．如要得到子叶深绿抗病植株，需要用
     
    基因型的原生质体进行融合．
    （4）请选用表中亲本作为实验材料设计一个育种方案，要求用最简洁的方法选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料．
     

    （5）有人试图利用细菌的抗病毒基因对不抗病毒的大豆进行遗传改良，以获得抗病毒大豆品种．判断转基因大豆遗传改良是否成功的标准是
     
    ，具体的检测方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是利用某植物（基因型为AaBb）产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断正确的有（　　）
    A、过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂间期
    B、通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为
    1
    4
    C、过程①属于植物的组织培养，在此过程中必须使用一定量的植物激素
    D、与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显缩短育种年限

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    判定从植物体榨出的黄色液体是否含有脂肪、酵母菌酒精发酵是否彻底、提取的DNA是否被DNA酶污染、酪蛋白是否充分水解成氨基酸，依次选择的试剂是（　　）
    ①苏丹Ⅲ
    ②Ca（OH）2
    ③班氏试剂
    ④双缩脲试剂
    ⑤二苯胺．
    A、①③⑤⑤B、①②④⑤
    C、①③④⑤D、①③⑤④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于ATP的有关叙述错误的是（　　）
    A、“ATP”中的“A”是指腺嘌呤
    B、合成ATP所需的能量可以来自光能，也可来自有机物中的化学能
    C、ATP水解过程同时伴随能量的释放
    D、ATP在细胞中不能储存

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    保护生物的多样性就是在下列三个层次采取保护战略和保护措施（　　）
    A、基因、染色体、细胞
    B、细胞、物种、生物圈
    C、基因、物种、生态系统
    D、物种、种群、生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为线粒体的结构示意图，其中可能发生的反应是（　　）
    A、③处发生三羧酸循环
    B、①②③处均产生ATP
    C、②处产生二碳化合物
    D、②处发生H+与O2的结合反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若DNA分子上某一段编码多肽链的碱基排列顺序为TACGCCCAT，而tRNA所携带的氨基酸与反密码子的关系如下表
    反密码子 AUG UAC CAU GUA CGG GCC
    所带的氨基酸 a b c d e f
    试问：合成蛋白质时，氨基酸的排列顺序为（　　）
    A、a-b-c
    B、b-f-c
    C、d-e-f
    D、d-b-f

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