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    如图用燕麦幼苗做如下两个实验。①组实验如甲图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上，数小时后如甲图所示处理。②组实验如乙图，将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法不正确的是             


    1. A.
      两天后，胚芽鞘D的生长向左，因为B侧生长素浓度高，右侧生长快
    2. B.
      两天后，胚根E的生长向左，因为B侧生长素浓度高，促进根的生长
    3. C.
      两天后，胚芽鞘G直立生长，因为X、Y两侧的生长素浓度相同
    4. D.
      两天后，胚根E的生长向右，因为B侧生长素浓度高，抑制根的生长
    B
    试题分析：解此题首先认真读图，注意图甲胚芽鞘尖端C摆放的位置，由于重力的影响，使琼脂块B所含生长素浓度比琼脂块A多。图乙虽然是单侧光照射，但由于匀速旋转，造成胚芽鞘尖端见光均匀，联系所学知识，由于琼脂块B所含的生长素浓度比琼脂块A多，导致胚芽鞘右侧的生长素比左侧多。因此，胚芽鞘D向左弯曲生长。胚根的最适生长素浓度低，右侧生长受抑制，左侧生长快，胚根E向右弯曲生长。由于匀速旋转，琼脂块X和Y所含的生长素浓度相同，胚芽鞘G直立生长。故B错误。 
    考点：本题考查了植物生长素的发现 的相关内容。意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。综合运用所学知识从题目所给的图形中获取有效信息的能力。
    练习册系列答案
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    A．两天后，胚芽鞘D的生长向左，因B侧生长素多，向下运输多，右侧生长快

    B．两天后，胚根E的生长向右，因B侧生长素浓度高，抑制根的生长

    C．两天后，胚芽鞘G直立生长，因为X、Y两侧的生长素浓度相同

    D．两天后，胚根E的生长向左，因B侧生长素浓度低，根的生长慢

     

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    以下说法不正确的是                          （       ）

    A．两天后，胚芽鞘D的生长向左，因B侧生长素多，向下运输多，右侧生长快

    B．两天后，胚根E的生长向右，因B侧生长素浓度高，抑制根的生长

    C．两天后，胚芽鞘G直立生长，因为X、Y两侧的生长素浓度相同

    D．两天后，胚根E的生长向左，因B侧生长素浓度低，根的生长慢

     

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    A．两天后，胚芽鞘D的生长向左，因为B侧生长素浓度高，右侧生长快

    B．两天后，胚根E的生长向左，因为B侧生长素浓度高，促进根的生长

    C．两天后，胚芽鞘G直立生长，因为X、Y两侧的生长素浓度相同

    D．两天后，胚根E的生长向右，因为B侧生长素浓度高，抑制根的生长

     

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             A．两天后，胚芽鞘D的生长向左。因B侧生长素多，向下运输多。右侧生长快

             B．两天后，胚根E的生长向右，因B侧生长素浓度高，抑制根的生长

             C．两天后，胚芽鞘G直立生长，因为X、Y两侧的生长素浓度相同

             D．如果给图乙中胚芽鞘G单侧光照射一段时间后则弯向光源生长

     

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    A．两天后，胚芽鞘D的生长向左。因B侧生长素多，向下运输多。右侧生长快
    B．两天后，胚根E的生长向右，因B侧生长素浓度高，抑制根的生长
    C．两天后，胚芽鞘G直立生长，因为X、Y两侧的生长素浓度相同
    D．如果给图乙中胚芽鞘G单侧光照射一段时间后则弯向光源生长

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