精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,然后用标记的噬菌体侵染大肠杆菌,进入细菌体内的是(
A.35S
B.32P
C.35S和32P
D.35S和32P都不进入

【答案】B
【解析】解:噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌中,蛋白质外壳留在细菌外.因此,用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验,进入细菌体内的成分只有32P. 故选:B.
【考点精析】关于本题考查的噬菌体侵染细胞的实验,需要了解实验结论:子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传的才能得出正确答案.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关酶的叙述错误的是(
A.活细胞产生的,具有催化作用的有机物
B.酶的催化效率很高
C.一种酶只能催化一种或一类反应
D.酶在催化反应中本身也发生了变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲()乙()两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图(颗粒的多少表示浓度的高低),在进行跨膜运输时,下列说法正确的是( )

A. 乙进入细胞一定有载体蛋白的参与

B. 乙运出细胞一定有载体蛋白的参与

C. 甲进入细胞一定需要能量

D. 甲运出细胞一定不需要能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是两种二倍体植物细胞甲、乙融合并培育新植株过程的示意图。有关分析正确的是

A过程需用纤维素酶和果胶酶溶液处理,且溶液的渗透压略大于细胞液渗透压

B过程可用聚乙二醇诱导原生质体融合,主要依据细胞膜具有选择透过性原理

C过程表示细胞壁的再生,④⑤需要根据生长发育进程更换不同的液体培养基

D最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目变异,因此不具有可育性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是四种构成蛋白质的氨基酸的结构式,下列叙述错误的是(
A.构成上述氨基酸分子的基本元素是C,H,O,N
B.只要含有氨基和羧基的化合物就是构成蛋白质的氨基酸
C.上述四种氨基酸的R基依次是﹣H,﹣CH3 , ﹣CH2OH,﹣CH2﹣COOH
D.R基中可以有氨基或羧基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是一种“生物导弹”的作用原理示意图,没有与肿瘤细胞结合的“生物导弹”一段时间后被机体清除。阿霉素是一种抗肿瘤药,可抑制DNA和RNA的合成,对正常细胞也有一定毒性。下列说法不正确的是( )

A. 单克隆抗体是由杂交瘤细胞合成和分泌的

B. 活化阿霉素能抑制细胞中的DNA复制和转录过程

C. 在治疗中,应先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物导弹

D. 单克隆抗体特异性强,能减轻阿霉素对正常细胞的伤害

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC— ,限制酶II的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图示判断下列操作正确的是

A. 目的基因和质粒均用限制酶切割

B. 目的基因和质粒均用限制酶切割

C. 质粒用限制酶切割,目的基因用限制酶切割

D. 质粒用限制酶切割,目的基因用限制酶切割

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究发现,进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP,GIP能作用于胰岛细胞和脂肪细胞来降低血糖浓度。下列叙述正确的是

A. GIP作用于脂肪细胞时可能促进脂肪细胞肝糖原的水解

B. GIF和胰岛素都能降低血糖浓度,与两者结合的受体相同

C. GIP可能促进脂肪细胞将葡萄糖转化为脂肪储存起来

D. 在一个胰岛细胞中可能同时检测到胰岛素和胰高血糖素的mRNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】孟德尔对遗传规律的探索经历了

A假设实验结论验证 B分析假设实验验证

C实验分析假设结论 D实验假设验证结论

查看答案和解析>>

同步练习册答案