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20.下列关于酶的叙述中正确的是(  )
A.酶只有在生物体内才起催化作用
B.酶促反应与外界条件无关
C.酶能降低化学反应活化能,具有专一性、高效性
D.酶是活细胞产生的

分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性、作用条件温和.
3、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能.

解答 解:A、只要条件适宜,酶在生物体内和生物体外都能起催化作用,A错误;
B、酶促反应的进行需要适宜的外界条件,B错误;
C、酶能降低化学反应活化能,具有专一性、高效性,C正确;
D、酶是活细胞产生的,D正确.
故选:CD.

点评 本题考查酶的相关知识,要求考生识记酶的概念、化学本质及特性,掌握酶促反应的原理,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.在果汁生产中,果胶酶能提高果汁出汁率.某同学利用一定量的苹果泥探究一定浓度的果胶酶溶液的最适用量,实验结果如图.下列有关实验分析及改进方法的叙述,合理的是(  )
A.酶促反应时间不合理;延长反应时间
B.苹果泥的用量不合理;减少苹果泥的用量
C.果胶酶用量不合理;减少果胶酶溶液的用量
D.果胶酶溶液体积梯度不合理;增大体积梯度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.在特异性免疫中,下列不属于抗体作用的是(  )
A.使抗原凝聚B.中和毒素
C.使病毒失去进入寄主细胞的能力D.使靶细胞裂解

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列是植物细胞部分膜结构示意图,它们分别属于哪一部分(按①②③④的顺序)(  )
A.细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜
B.细胞膜、叶绿体膜、核膜、线粒体膜
C.线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜
D.叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.某人接种了“甲型H1N1流感”疫苗,一段时间后体内出现了相应的抗体,产生抗体的是(  )
A.B淋巴细胞B.T淋巴细胞C.吞噬细胞D.浆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

5.如图为某种植物在夏季晴天的一昼夜内CO2吸收量的变化情况,正确的判断是(  )
A.影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度
B.ce段下降主要是由于气孔关闭造成的
C.ce段与fg段光合速率下降的原因相同
D.该植物进行光合作用的时间区段是ah

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.“生物圈2号”给我们的启示是(  )
A.应该从宇宙中寻找类似于地球的环境,当地球不适宜人类居住时进行宇宙移民
B.只要设计合理,地球毁灭时,人类可以在类似于“生物圈2号”的结构中生存
C.“生物圈2号”的结构、生物种类、空间配置等还需要改进
D.自然界给人类提供的生命支持服务是无价之宝,人类仍然没有能力完全模拟出自然生态系统,人类只有一个生活地--地球

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.将洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质M溶液中,并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率,结果如图.对结果的解释最合理的是(  )
A.细胞吸收M的方式为扩散B.细胞吸收M的方式为主动运输
C.细胞吸收M需载体蛋白的参与D.细胞吸收M所需能量供应不足

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科目:高中生物 来源:2016届东莞市高三5月适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(11分)植物在高温、强光照和干旱环境的条件下气孔是关闭的,C4植物能利用叶片内细胞间隙中含量很低的CO2进行光合作用,C3植物则不能。常见的C3植物有菠菜、水稻、小麦等,常见的C4植物有玉米、甘蔗等。下图是两种植物利用CO2的途径,请据图回答下列问题。

(1)图中过程②为 ,若用放射性同位素14C标记大气中的CO2,则在C4植物中14C的转移途径为 。最终是在 细胞中合成淀粉。

(2)C4植物能利用低浓度CO2,是因为C4植物对二氧化碳的亲和力 (高于或低于) C3植物,因此C4植物的CO2补偿点 (较高或较低),能在较低二氧化碳浓度下存活。

(3)如果环境高温、干燥,叶片的细胞会_________过多。此时植物叶片的气孔导度(气孔导度表示的是气孔张开的程度)的相应变化是_________(上升/下降),则CO2供应量会减少,导致光合速率下降。这时光合作用强度变化更明显的是____________(玉米/小麦)。

(4)试解释C4植物能在干旱热带地区生存的原因?

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同步练习册答案