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12.“生物圈2号”给我们的启示是(  )
A.应该从宇宙中寻找类似于地球的环境,当地球不适宜人类居住时进行宇宙移民
B.只要设计合理,地球毁灭时,人类可以在类似于“生物圈2号”的结构中生存
C.“生物圈2号”的结构、生物种类、空间配置等还需要改进
D.自然界给人类提供的生命支持服务是无价之宝,人类仍然没有能力完全模拟出自然生态系统,人类只有一个生活地--地球

分析 生物圈是所有生物共同的家园.生物圈是最大的生态系统,它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,科学家将它称为生物圈Ⅰ号.

解答 解:生物圈Ⅱ号是科学家模拟生物圈Ⅰ号建造的一个实验基地,虽然科学家利用先进的技术想办法提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和生存空间等条件,但最后仍然以失败告终,它用事实告诉我们,迄今为止,生物圈仍是人类和其它生物的唯一家园.因此D是正确的.
故选:D.

点评 本题考查生物圈的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.了解生物圈Ⅰ号和生物圈Ⅱ号的基本情况以及生物圈Ⅱ号的实验结果,就可得出正确的结论.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列过程未体现生物膜信息传递功能的是(  )
A.寒冷环境中骨骼肌战栗、立毛肌收缩
B.效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解
C.内环境中血糖浓度升高时,胰岛素分泌增加
D.翻译过程中密码子和反密码子的碱基互补配对

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下表中有关人体细胞化合物描述的内容,正确的是(  )
编号化合物实验检测组成单位主要功能
检测试剂颜色反应
A核酸吡罗红染液红色氨基酸携带遗传信息
B脂肪苏丹Ⅳ染液红色脂肪酸、甘油储存能量等
C蛋白质双缩脲试剂蓝色氨基酸承担生命活动
D糖原斐林试剂砖红色葡萄糖提供能量
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

20.下列关于酶的叙述中正确的是(  )
A.酶只有在生物体内才起催化作用
B.酶促反应与外界条件无关
C.酶能降低化学反应活化能,具有专一性、高效性
D.酶是活细胞产生的

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,种子形状的圆粒(R)对皱粒(r)为显性,甲豌豆与乙豌豆杂交,后代4种表现型的比是3:3:1:1,则甲、乙豌豆的基因型可能是(  )
A.YyRr、YyrrB.YyRR、yyrrC.yyRR、YyRrD.YyRr、yyRr

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.青蒿素是治疗疟疾的重要药物.利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体,体细胞染色体数为18),通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株.请回答以下相关问题:
(1)假设野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性,稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性,两对性状独立遗传,则野生型青蒿最多有9种基因型;若F1代中白青秆稀裂叶(A_B_)植株所占比例为3/8,则其杂交亲本的基因型组合为AaBb×aaBb或AaBb×Aabb.
(2)从青蒿中分离了CYP基因,其编码的CYP酶参与青蒿素合成.若该基因一条单链中$\frac{G+T}{A+C}$=$\frac{2}{3}$,则其互补链中$\frac{G+T}{A+C}$=$\frac{3}{2}$.
(3)四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿.用秋水仙素处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离,从而获得四倍体细胞并发育成植株,这样处理导致染色体不分离的原因是抑制了纺锤体的形成,四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为27.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.大多数老年人头发变白的直接原因是头发基部细胞内(  )
A.物质转运加速B.新陈代谢变快
C.呼吸速率加快D.与黑色素合成相关的酶活性降低

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于现代生物进化理论的叙述,正确的有(  )
①若物种生存的环境相对稳定,则该物种就不会发生进化 
②由同一物种进化形成不同物种的外因有自然选择和地理隔离等 
③对所有的物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离  
④物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 
⑤物种的形成必须经过种群之间的隔离 
⑥变异都可以为生物进化提供原材料.
A.一项B.两项C.三项D.四项

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于配制培养基的叙述,正确的是(  )
A.配制培养基时先加尿素等物质熔化再灭菌
B.加入青霉素可得到大肠杆菌
C.培养自生固氮菌时不需要添加氮源
D.发酵工程一般用半固体培养基

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