精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。据图分析,下列叙述正确的是( )

①甲生态系统抵抗外界干扰的能力比乙生态系统强复杂

②甲生态系统中的食物链一定较乙长

③乙生态系统在S点后营养结构会变得更简单

④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

【答案】B

【解析】

分析题图:图示表示气候变化对甲、乙生态系统中种群数量的影响。开始时甲生态系统种群类型数量较乙生态系统多,在S点气候条件骤变后,甲种群数量能保持相对稳定,说明甲生态系统的抵抗外界干扰能力较强,而乙种群数量变化较大说明对外界干扰的抵抗能力较弱;乙生态系统在S点后种群类型数量逐渐增加,一定经历过一个次生演替过程

①一般来说,生态系统中的组分越多,食物网越复杂,抵抗力稳定性越强,在气候条件骤变后,甲种群数量能保持相对稳定,而乙种群数量变化较大,说明甲生态系统抵抗外界干扰的能力比乙生态系统强,①正确;

②群落是同一时间内在一定区域中各种生物种群的集合,从图中可以看出,有两个区间甲生态系统中生物种类都少于乙因此甲生态系统中生物群落的营养关系不一定较乙复杂,食物链不一定比乙长,②错误;

③乙生态系统在S点后经历了演替过程种群类型越来越多,营养结构变得复杂③错误

④乙生态系统在S点后种群类型数量降到最低,随后种群类型数量又逐渐增加,可见S点后一定经历过一个次生演替的过程,④正确;

故正确的有①④,选B。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题:

(1)比较图中三条曲线,能说明

(2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为 (用图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用的

(3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花

叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。

实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

实验方案:取若干长势相同的,处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。

脱落酸能抑制 ,促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在 中。

根据科学实验原则,上图中X处应放置 ,则乙丙两组的实验变量是 预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:

,则假设成立;

,则假设不成立。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0~5℃的低温下1~2个月就可以使种子提前萌发这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种植物激素含量的变化情况据图分析下列说法中不正确的是 ( )

A. 从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用

B. 在种子破除休眠的过程中赤霉素与脱落酸之间存在协同关系

C. 导致种子休眠和萌发过程中各种植物激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达的结果

D. 各种植物激素含量的变化说明了植物的生命活动是多种植物激素相互协调共同发挥作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示DNA分子平面结构图,据图回答下列问题:

(1)____________分布在外侧并交替连接,________分布在内侧,通过______键连接。

(2)遗传信息蕴藏在___________的排列顺序之中,其排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的____________

(3)在DNA分子中,如果碱基A+T=56%,则其中一条单链中的A+T占该单链碱基总数的______,若此单链中,G占18%,则在另一条单链中G占该单链碱基数的________

(4) DNA分子的复制是_____________;遵循_________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某岛屿引入外来物种野兔,研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化,并据此绘制了λ值变化曲线(如图所示)。以下叙述中正确的是

A. 1年至第5年间野兔种群增长速率不变

B. 从第5年起野兔种群数量开始下降

C. 15年至第20年间野兔种群出生率大于死亡率

D. 20年至第30年间野兔种群数量增长率为0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】高尔基体靠近细胞核的一面称为形成面,接近细胞膜的一面称为成熟面。下列有关形成面和成熟面化学成分的叙述,正确的是

A. 形成面似核膜,成熟面似内质网膜

B. 形成面似内质网膜,成熟面似细胞膜

C. 形成面似核膜,成熟面似细胞膜

D. 形成面似内质网膜,成熟面似核膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体内基因对性状的控制过程,分析可知

A. 基因1和基因2可出现在人体内的同一个细胞中

B. 图中①过程需RNA聚合酶的催化,②过程需tRNA的催化

C. ④⑤过程形成的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同

D. 过程①②④⑤体现基因通过控制蛋白质的结构直接控制人体的全部性状

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】双特异性单克隆抗体是指可同时与癌细胞和药物结合的特异性抗体。下图是科研人员通过杂交一杂交瘤细胞技术(免疫的B细胞和杂交瘤细胞杂交技术)生产能同时识别癌胚抗原和长春碱(一种抗癌药物)的烈特异性单克隆抗体的部分过程。回答下列问题:

(1)过程①的目的是____,制备双特异性单克隆抗体的过程中用到的动物细胞工程技术有________

(2)过程②诱导融合常用的化学方法是____。经过过程③④得到的单克隆杂交瘤细胞应具备的特征是________

(3)获得的单克隆杂交一杂交瘤细胞在体外条件下培养或____,均可提取出大量的双特异性单克隆抗体。

(4)与直接使用长春碱相比,将长春碱与双特异性单克隆抗体结合后给药,对人体的副作用更小,原因是____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关育种的叙述,正确的是(

A. 转基因育种可以缩小生物变异的范围,按照人们意愿定向改造生物性状

B. 诱变育种依据的原理是基因突变,可在较短时间内有效地改良生物品种的性状

C. 单倍体育种的主要优点是能排除显隐性干扰和缩短育种年限

D. 多倍体育种得到的新品种,都可以通过种子繁殖下一代多倍体植株

查看答案和解析>>

同步练习册答案