Question

【题目】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。

(1)甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为____mol·L-1、____mol·L-1。A点生长素浓度对根生长的效应是_________，对芽生长的效应是_________。

(2)乙图中b侧生长素浓度________(选填“大于”“小于”或“等于”)a侧，这是由于________引起的。c侧生长素对茎生长的效应是___________，d侧生长素对茎生长的效应是________。

(3)为验证在单侧光照射下，丙图幼苗尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程:

①实验材料及用具：幼苗一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。

②实验过程：给以右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明。

________________________。

③实验结果:a.____________；b.________________；c.____________。

④实验结论: ________________________________________________。

Answer 1

【答案】10-1010-8既不促进也不抑制促进小于重力促进促进直立生长弯向光源生长弯向光源生长胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段

【解析】

本题以图文结合的形式，考查学生对生长素的生理作用的识记和理解能力，以及具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。

(1)分析甲图可知：根和芽的最适宜生长素浓度分别为10－10mol·L-1、10－8mol·L-1。A点生长素浓度，既不促进根的生长，也不抑制根的生长，但却促进芽的生长。

(2) 燕麦幼苗水平放置时，受重力的影响，b侧所示的远地侧生长素浓度小于a侧所示的近地侧生长素浓度，同理d侧所示的远地侧生长素浓度也小于c侧所示的近地侧生长素浓度。因根对生长素较茎敏感，近地侧高浓度的生长素抑制了根的生长，远地侧低浓度的生长素促进了根的生长，使根表现出向地生长；但对茎而言，近地侧高浓度的生长素对茎的生长所起的促进作用强于远地侧，使茎表现出背地生长。可见，c侧生长素对茎生长的效应是促进，d侧生长素对茎生长的效应也是促进。

(3) 由于本实验的目的是验证在单侧光照射下，燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段，则自变量为云母片插入的位置。依据实验设计遵循的对照原则，本实验应设置两组实验组、一组对照组，具体操作为：实验组a的云母片插入A段，阻断横向运输；实验组b的云母片插入B段，阻断横向运输；空白对照组c不做处理。所绘之图见答案。由于验证性实验的结论是已知的，是即在单侧光照射下，燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段，所以本实验的结果是：a组的燕麦胚芽鞘直立生长；b组的燕麦胚芽鞘弯向光源生长；c组的燕麦胚芽鞘弯向光源生长。本实验的结论是：胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段。