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    【题目】从整个细胞来看，组成原生质层的是（ ）

    ①细胞壁 ②细胞膜 ③部分细胞质 ④液泡膜 ⑤液泡

    A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤

    【答案】B

    【解析】

    原生质层包括细胞膜、细胞质和液泡膜，可做一种半透膜，液泡中的细胞液、原生质层和细胞外液之间若存在浓度梯度，便会发生渗透作用。质壁分离中的“质”是指原生质层，“壁”是指细胞壁，所以质壁分离是指原生质层与细胞壁分离。

    成熟的植物细胞具有大的液泡，其液泡膜、细胞膜和两者之间的细胞质构成原生质层，相当于一层半透膜，在外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，原生质层与细胞壁分离而发生质壁分离现象。

    故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图细胞吸水力随质壁分离程度变化曲线．下列相关叙述中，正确的是（ ）

    A. 细胞吸水力与质壁分离程度呈负相关

    B. 细胞不发生质壁分离就没有吸水力

    C. 如果增大外界溶液的浓度，则细胞的质壁分离程度更高

    D. 在质壁分离复原的过程中，细胞吸水力应逐渐升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与核糖体组成最相似的细胞或生物是（ ）

    A. 硝化细菌 B. 噬菌体 C. 烟草花叶病毒 D. 染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因敲除是一种基因工程操作技术，该技术针对某个序列已知但功能未知的基因，改变其结构，使其功能丧失，进而推测出该基因的生物学功能。

    （1）将基因敲除杂合子小鼠雌雄互交，剪取子代小鼠尾尖，提取得到鼠尾组织基因组DNA，使用特定的引物，采用_________方法进行扩增并电泳，得到如图结果。图中WT所对应的是野生型小鼠，KO和HET对应的分别是_________。对所有子代鼠的电泳结果进行统计，WT、HET、KO的数量比例约为1∶2∶1，说明该基因的遗传符合_________定律。

    （2）敲除基因的纯合子往往生活力和繁殖力低，甚至会在胚胎期死亡，妨碍了对该基因在成年动物体内功能的研究。需要重新设计实验程序，使基因的敲除发生在成年动物特定组织和特定时间内。

    ①在肾脏集合管细胞中，AQP2启动子特异性地与_________结合，开始转录并产生水通道蛋白，这被称为基因的_________。

    ②研究人员找到了一段被称为loxP位点的DNA序列，该序列是酶C的作用位点，如下图所示，当基因X位于_________时，在酶C的作用下被敲除。

    ③采用基因工程等方法获得在某基因两侧插入LoxP序列的纯合小鼠A。一般情况下，小鼠A的表现型与野生型小鼠_________（相同/不同）。

    ④另外获得一种转基因小鼠B，在转入的酶C基因前插入_________序列，可以使酶C在肾脏集合管处表达。

    （3）请根据以上材料，设计实验程序获得只在肾脏集合管处进行基因敲除的小鼠：_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】动物细胞和植物细胞的有丝分裂过程，主要区別表现在

    A. 间期 B. 中期 C. 后期 D. 末期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，实验部分步骤如下。请回答:

    （1）由实验结果可知，第一步的操作是用______ (填“32S”、“35S”、“31P”或“32P”)标记噬菌体的_________.

    （2）第二步操作是把已标记的噬菌体与未标记的细菌_______________。

    （3）上述实验结果说明______________________________________。

    （4）若用32P标记亲代噬菌体的_______做上述实验，则___________的放射性将很高。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在某种牛中，基因型为AA的个体的体色为红褐色，基因型为aa的个体为红色，基因型为Aa的个体中雄牛是红褐色，雌牛则是红色。一头红褐色的母牛生了一头红色小牛，这头小牛的性别及基因型为（ ）

    A. 雌性，Aa B. 雄性，Aa

    C. 雄性或雌性，aa D. 雌性，aa或Aa

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】口蹄疫是由口蹄疫病毒感染而引起的一种偶蹄动物烈性传染病。某养殖户为预防牛口蹄疫，定期给牛肌肉注射疫苗制剂（灭活的口蹄疫病毒+矿物油佐剂）。请回答下列问题：

    （1）给牛注射疫苗时，皮肤的痛觉感受器会产生兴奋，兴奋传至甲图所示的突触处，只能按______（用字母和箭头表示）的方向传递，理由是_________________________________________。

    （2）如图乙所示，注射疫苗后机体产生________免疫，其中③表示__________________的过程。

    （3）为检测注射该疫苗的牛是否产生了免疫能力，选取1岁的健康小牛（未感染口蹄疫病毒）若干，均分为两组。A组每头注射2 mL疫苗制剂，B组每头注射等量的_____________作为对照；21天后，给两组小牛注射等量的口蹄疫病毒弱毒株（不会致死）。与B组相比，A组小牛体内发生的特异性免疫反应中，特有的是_________过程（填图乙中标号）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。

    (1)甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为____mol·L-1、____mol·L-1。A点生长素浓度对根生长的效应是_________，对芽生长的效应是_________。

    (2)乙图中b侧生长素浓度________(选填“大于”“小于”或“等于”)a侧，这是由于________引起的。c侧生长素对茎生长的效应是___________，d侧生长素对茎生长的效应是________。

    (3)为验证在单侧光照射下，丙图幼苗尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程:

    ①实验材料及用具：幼苗一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。

    ②实验过程：给以右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明。

    ________________________。

    ③实验结果:a.____________；b.________________；c.____________。

    ④实验结论: ________________________________________________。

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