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下列各选项中,生物学实验目的、试剂及原理均符合的一项是(  )
选项 实验目的 试剂 原理
A 提取DNA 二苯胺溶液 溶解度不同
B 鉴定还原糖 斐林试剂 特定的紫色反应
C 鉴定脂肪 苏丹Ⅲ染液 可被染成橘黄色.
D 绿叶中色素的分离 无水乙醇 色素溶于有机溶剂
A、AB、BC、CD、D
考点:检测还原糖的实验,检测脂肪的实验,叶绿体色素的提取和分离实验,DNA的粗提取和鉴定
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).(2)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(3)DNA可以用二苯胺鉴定.绿叶中色素的提取和分离实验中,提取色素时需要加入无水乙醇,目的是溶解色素;分离色素时采用的是纸层析法,原理是色素在层析液中的溶解度不同,随着层析液扩散的速度不同.
解答: 解:A、在沸水浴的条件下,DNA遇二苯胺会被染成蓝色,因此二苯胺适用于鉴定DNA,而不是提取DNA,A错误;
B、在水浴加热的条件下,斐林试剂能和还原糖反应,产生砖红色沉淀,B错误;
C、脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色,C正确;
D、色素能溶于有机溶剂,因此提取色素时需加入无水乙醇,而分离色素用的是层析液,D错误.
故选:C.
点评:本题考查DNA的粗提取和鉴定、检测还原糖实验、检测脂肪的实验、叶绿体中色素的提取和分离实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习生活中注意积累.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

通过实验研究洋葱根尖细胞有丝分裂过程,得出如图所示的结果,其中图甲表示有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中信使RNA含量的变化,图乙是有丝分裂显微照片.据图回答下列问题:
(1)图甲结果表明细胞核中染色单体的形成是在
 
阶段完成的,细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是
 
阶段.(填字母代号)
(2)图甲表示d、e阶段细胞质中mRNA明显减少,最可能的原因是
 

(3)使用显微镜观察有丝分裂装片时,欲把乙图中的A细胞移到视野中央,具体操作是
 

(4)图中c时期细胞核DNA、染色体与染色单体比例为
 
,这种比例将维持到细胞分裂的
 
期才可能开始变化.
(5)在实验中通过什么处理,在乙图中会观察到分裂中期的细胞染色体数目较正常多一倍?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AaBbCc(独立遗传)的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为(  )
A、4:1B、3:1
C、2:1D、1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象,下列说法正确的是(  )

(1)具有同源染色体的细胞有图①、图②、图③;
(2)动物睾丸中可能同时出现以上细胞;
(3)图③所示的细胞中有2个四分体;
(4)进行有丝分裂细胞为图①和图③;
(5)图④中一定发生了等位基因的分离.
A、(1)(2)(5)
B、(3)(4)(5)
C、(1)(3)(4)
D、(1)(2)(4)

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设有一段mRNA上有60个碱基,其中A有15个,G有25个,那么转录该mRNA的DNA分子区段中,“C+T”的个数以及该mRNA翻译成的蛋白质所需氨基酸的个数分别是(  )
A、40、30
B、40、20
C、60、20
D、80、40

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科目:高中生物 来源: 题型:

在进行“观察植物细胞有丝分裂”实验中,三位同学制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表:
学生操作
取材解离漂洗染色压片
根尖1~3mm-+++
根尖1~3mm+-++
根尖3~5mm++++
则①②③同学观察到的现象分别是(  )
A、细胞重叠、染色体着色很浅不清、细胞着色清楚但看不到染色体
B、细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚
C、细胞重叠、染色体着色很浅不清、细胞分散染色体清楚
D、染色体着色很浅不清、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四组示意图可表示蛋白质结构多样性原因的是(  )
A、①②③B、①②③④C、③D、④

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生物实验中,有些实验材料用品是可以替代的.下列做法合理的是(  )
A、观察植物细胞有丝分裂实验中,用小麦根尖代替洋葱根尖
B、做可溶性还原糖鉴定的实验时,用西瓜代替梨
C、做叶绿体中色素的提取实验时,可用水代替酒精
D、做DNA粗提取实验时,用猪血代替鸡血

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为某细胞减数第一次分裂后期图,选出该细胞处于减数第二次分裂中期图象(  )
A、
B、
C、
D、

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