| A. | 换用高倍物镜前应先提升镜筒,以免镜头破坏玻片标本 | |
| B. | 实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察,则像的面积是实物的600倍 | |
| C. | 若每次操作都未调节目镜,看到清晰物像时物镜离装片最远的是④ | |
| D. | 若视野中有暗有明,则可能是反光镜上有污物 |
分析 显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大,显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数.
显微镜放大倍数越大,细胞数目越少,细胞越大;反之,放大倍数越小,细胞数目越多,细胞越小.
由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰.
解答 解:A、换用高倍物镜前不能提升镜筒,只能转动转换器,换上高倍镜,A错误;
B、实验者若选用目镜15×和物镜40×组合观察,则像的长或宽是实物的15×40=600倍,B错误;
C、由图分析可知放大倍数最大的是③、最小的是④,看到清晰物像时物镜离装片最远说明放大倍数最小,应该是④,C正确;
D、若视野中有暗有明,则可能是装片上的物体厚度不均匀或对光不好,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了显微镜的工作原理和操作等方面的知识,要求考生能够识记显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大;明确换用高倍镜时切忌不能旋转粗准焦螺旋;识记物镜离装片最远说明放大倍数最小,光圈最大说明放大倍数最大.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 获得无子果实 | |
| B. | 培育综合多个品种优良性状的新品种 | |
| C. | 利用细菌生产胰岛素 | |
| D. | 培育从未出现过的新品种 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 白花×白花,子一代全为白花 | |
| B. | 高茎×矮茎,598棵子一代全为高茎 | |
| C. | 长翅×残翅,后代56只长翅,63只残翅 | |
| D. | 长毛狗×短毛狗,子一代4只都是长毛狗 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求 | |
| B. | 图中两次ATP的水解,后者能量可用于各项生命活动 | |
| C. | 图中两次合成ATP,前者能量来源于光能且在人体细胞中不会发生 | |
| D. | ATP由3个磷酸基团和1个腺嘌呤构成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖 | B. | 吞噬细胞吞噬病原体的过程 | ||
| C. | 叶肉细胞合成的糖运输到果实 | D. | 细胞中由氨基酸合成新的肽链 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 左侧生长素含量高,生长快 | B. | 生长素的运输方式为主动运输 | ||
| C. | 生长素浓度高低依次是d>c>b>a | D. | 根部生长也会表现出顶端优势现象 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 如图可表示突触小泡等各种膜结构 | |
| B. | 静息电位的形成可能与膜上的b物质有关 | |
| C. | 假设这是突触后膜,则突触间隙位于图示膜的上部 | |
| D. | 兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间传递时,生物膜的变化不同 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com