| A. | 纯合体之间杂交,后代还是纯合体 | |
| B. | 杂合体之间杂交,后代全是杂合体 | |
| C. | 纯合体形成配子时,无基因分离,杂合体有基因分离 | |
| D. | 纯合体自交后代性状不分离,杂合体自交后代性状分离 |
分析 纯合子是指遗传基因组成相同的个体,如AA、aa,其特点纯合子是自交后代全为纯合子,无性状分离现象.杂合子是指遗传基因组成不同的个体,如Aa,其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象纯合子自交后代都是纯合子,不发生性状分离.明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答 解:A、两个纯合体杂交,后代不一定是纯合体,如AA×aa→Aa,A错误;
B、两个杂合体杂交,后代不一定是杂合体,如Aa×Aa→AA、Aa、aa,B错误;
C、纯合体形成配子时,有基因分离,无等位基因分离,杂合体有等位基因分离,C错误;
D、纯合体自交后代性状不分离,杂合体自交后代性状分离,如Aa自交后代为AA、Aa和aa,D正确.
故选:D.
点评 本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生熟练掌握一对相对性状的6组杂交实验;识记杂合子和纯合子的概念,明确纯合子能稳定遗传,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 裸岩上发生的演替比在弃耕农田发生的演替历程短 | |
| B. | 群落演替的总趋势是生物多样性降低 | |
| C. | 火灾后的草原、过量砍伐的森林和冰川上进行的演替都属于次生演替 | |
| D. | 人类活动会使演替偏离其自然方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ATP水解产生的能量可用于细胞内的吸能反应 | |
| B. | 一个ATP分子中含有一个腺苷和两个高能磷酸键 | |
| C. | 动、植物ATP形成所需要的能量都来自光合作用和细胞呼吸 | |
| D. | 细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在不同双链DNA分子中,任意两个不互补碱基数之和均相等 | |
| B. | 所有双链DNA分子的复制都具有半保留复制的特点 | |
| C. | 一个双链DNA分子中,若A占20%,则G占30% | |
| D. | 一个含有m对碱基,其中A为a个的DNA,在n次复制过程中,需消耗2n(m-a)个C |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 无氧、有氧、有氧、无氧 | B. | 有氧、无氧、无氧、有氧 | ||
| C. | 无氧、有氧、无氧、有氧 | D. | 有氧、无氧、有氧、无氧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 步骤②是对草莓进行灭菌处理 | |
| B. | 步骤⑤为加入酵母菌液或含酵母菌的凝胶珠 | |
| C. | 发酵过程中放气量先减少后增加 | |
| D. | 利用溴麝香草酚蓝水溶液检测酒精的含量 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江湖州中学高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在河北省“红心鸭蛋”事件中,部分的蛋鸭养殖户用加入“红药”(主要成分是苏丹Ⅳ)的饲料喂蛋鸭而得到“红心鸭蛋”。由此分析与推断合理的是
A.被染成红色的是还原糖,进入方式是“主动转运”
B.被染成红色的是油脂,进入方式是“被动转运”
C.被染成红色的是油脂,进入方式是“主动转运”
D.被染成红色的是还原糖,进入方式是“被动转运”
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