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【题目】下面4个图都为单基因遗传病的系谱图(黑色表示患者),正确的描述是( )

A.①中两个女儿的基因型一定相同

B.②中两个女儿的基因型一定不同

C.③中两个女儿的基因型可能不同

D.④中两个女儿的基因型可能不同

【答案】A

【解析】

试题分析:A、①中如果是常染色体显性遗传,则两个女儿的基因型都是aa;如果是常染色体隐性遗传,则两个女儿的基因型都是Aa;如果是伴X隐性遗传病,则两个女儿的基因型都是XAXa;如果是伴X显性遗传病,则两个女儿的基因型都是XaXa.所以,两个女儿的基因型一定相同,A正确;

B、②中如果是常染色体隐性遗传,则两个女儿的基因型都是aa,B错误;

C、③中如果是常染色体显性遗传,则两个女儿的基因型都是aa;如果是常染色体隐性遗传,则两个女儿的基因型都是Aa;如果是伴X隐性遗传病,则两个女儿的基因型都是XAXa.所以,两个女儿的基因型一定相同,C错误;

D、④中如果是常染色体显性遗传,则两个女儿的基因型都是aa;如果是常染色体隐性遗传,则两个女儿的基因型都是Aa;如果是伴X显性遗传病,则两个女儿的基因型都是XaXa.所以,两个女儿的基因型一定相同,D错误.

故选:A.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中A、B、C表示的是物质,1~5 表示的是过程,关于下图的叙述正确的是( )

A.1、3、4过程可发生在真核生物的任何细胞中

B.人体细胞中的基因可能是图中A物质或B物质的一个特定的片段

C.A的基因中的一个碱基发生替换,有可能导致表达的C的肽链的长度发生改变

D.噬菌体中可发生1、2、3、4过程

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【题目】下列有关植物激素调节的叙述,不正确的是( )

A.在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目

B.生长素和赤霉素都能促进果实的发育

C.用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率

D.植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玉米是一种雌雄同株的植物,通常其顶部开雄花,下部开雌花。在一个育种实验中,选取AB两棵植株进行了如下图所示的三组实验:

实验一:将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上。

实验二:将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上。

实验三:将植株A的花粉传授到植株B的另一雌花序上。

上述三组实验,各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如下表所示:请根据以上信息,回答下列问题:

(1)在玉米粒颜色这一对相对性状中。隐性性状是 ,判断的理由是

(2)要完成实验三,在花蕾期对B植株实行 处理。

(3)如果用G代表显性基因,g代表隐性基因,则植株A的基因型为 。植株B的基因型为 ,实验一中,黄色玉米粒的基因型是 ,黄色玉米中杂合子占

(4)为了验证该批黄色玉米粒的基因型,可采取的最简单的实验方案是:

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】信息传递对生物生命活动的正常进行有着重要作用,下列不属于信息传递的是(

A.血糖浓度升高,胰岛素分泌增加

B.人体剧烈运动所需能量由ATP直接供给

C.淋巴因子刺激B细胞分化为浆细胞

D.莴苣种子接受730nm以上波长光照萌发受到抑制

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【题目】如图是植物体内几项生理活动关系示意图,其中①②③④表示生理过程,请回答:

(1)植物生命活动会合成和分解ATP,①过程中ATP分解酶的分布场所是 ,④过程中ATP合成酶的分布场所是

(2)以下哪些生物可以进行②过程 ,哪些生物可以进行④过程

a.蓝藻 b.硝化细菌 c.乳酸菌 d.豌豆 e.酵母菌

(3)啤酒生产过程中,酵母菌大量繁殖时,通过上图 过程(填序号)获得能量;发酵时,通过上图 过程(填序号)获得能量.

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【题目】下列有关有机物的描述正确的是( )

A. 含有CHON元素的有机物属于生物大分子

B. DNA分子解旋后,空间结构改变,将失去其功能

C. 淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量

D. 动物激素是基因表达的直接产物,可调节生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为动物的某组织,其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液,据图判断,下列说法正确的是( )

A.体液3中含有激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质

B.葡萄糖由3经1和5到达4的过程,依靠自由扩散来完成

C.图中二氧化碳浓度最高的部位是5

D.2中的氧气到达4被利用需要经过6层膜,2处的氧气浓度高于4处

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【题目】下列有关细胞的结构和功能的叙述,正确的是

A.细胞壁的形成都与高尔基体有关

B.核膜具有流动性,没有选择透过性

C.细胞中参与合成ATP的酶都分布在生物膜上

D.自养生物的细胞中不一定含有叶绿体

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