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    13．狗是恒温动物，其体温调节是一种反馈调节．温度感受器接受温度变化的刺激，发出信息作用于体温调节中枢，信息在中枢整合后引起骨骼肌、皮肤血管、汗腺及内分泌腺（如甲状腺、肾上腺）等器官的活动变化，进而改变机体的产热和散热能力，从而维持体温恒定．
    （1）环境温度变化引起骨骼肌寒颤属于神经（神经、体液、神经一体液）调节．
    （2）当环境温度降低，机体经一系列调节，血液中甲状腺激素含量将升高，这种变化又会反馈作用于下丘脑和垂体（器官），从而使体内甲状腺激素含量变化不至于过大．上述整个过程属于神经-体液（神经、体液、神经一体液）调节．
    （3）当环境温度降低时，血液中肾上腺素含量也会升高，促使代谢活动增强，产热量增加．为探究其调节模式，请完成以下实验方案设计：
    ①选取甲、乙、丙、丁四只性别、体重、发育状况相同 的实验狗．
    ②甲狗剪断支配肾上腺髓质的神经并结扎通向肾上腺的门静脉；乙狗剪断支配肾上腺髓质的神经；丙狗结扎通向肾上腺的门脉系统；丁狗不做任何处理．（说明：垂体分泌的促激素通过门静脉进入肾上腺）
     ③将四只实验狗置于同一寒冷环境中12小时，每隔2小时测定一次血液中肾上腺素的含量，分别记录其变化过程，对比分析．（说明：不考虑手术创伤对实验结果的影响）预期可能结果并分析结论：
    a：若血液中肾上腺素的含量为丁=乙＞丙=甲，其调节方式只为体液调节；
    b：若血液中肾上腺素的含量为丁=丙＞乙=甲，其调节方式只为神经调节；
    c：若血液中肾上腺素的含量为丁＞乙＞甲、丁＞丙＞甲，其调节模式为神经--体液调节．

    分析 机体的体温调节是神经和激素（体液）共同调节的结果，与神经调节相比体液调节反应速度缓慢、作用范围较广、时间较长．在寒冷的条件下甲状腺激素和肾上腺素含量增加，促进新陈代谢，导致产热量增多，以维持体温正常．该实验的自变量为肾上腺素的含量，因此其它变量都为无关变量，要保持相同且适宜．

    解答 解：（1）环境温度变化引起骨骼肌寒颤，产热，属于神经调节．
    （2）血液中的甲状腺激素含量增多，会反过来抑制下丘脑和垂体的活动，从而最终维持甲状腺激素含量的稳定，该过程受神经和激素调节．
    （3）①该实验的自变量为肾上腺素的含量，因此其它变量都为无关变量，要保持相同，因此选取甲、乙、丙、丁四只性别、体重、发育状况相同的实验狗．
    ②甲狗剪断支配肾上腺髓质的神经并结扎通向肾上腺的门静脉；乙狗剪断支配肾上腺髓质的神经，丙狗结扎通向肾上腺的门脉系统，丁狗不做任何处理．
    ③将四只实验狗置于同一寒冷环境中12小时，每隔2小时测定一次血液中肾上腺素的含量，并做好记录．若只有体液调节，血液中肾上腺素的含量为丁=乙＞丙=甲，若只有神经调节，则血液中肾上腺素的含量为丁=丙＞乙=甲，若调节模式为神经--体液调节，血液中肾上腺素的含量为丁＞乙＞甲、丁＞丙＞甲．
    故答案为：
    （1）神经
    （2）下丘脑和垂体      神经-体液
    （3）①性别、体重、发育状况相同
    ②剪断支配肾上腺髓质的神经       结扎通向肾上腺的门脉系统
    ③b：若血液中肾上腺素的含量为丁=丙＞乙=甲
    c：其调节模式为神经--体液调节

    点评 本题考查了体温调节以及相关实验设计的有关知识，要求考生能够掌握体温调节过程，能够根据实验目的进行实验设计并能预期可能结果、分析结论，设计实验时能够遵循单一变量和对照性原则，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届河南扶沟高级中学高三上学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）

    A．有内质网的细胞不一定是真核细胞

    B．有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能

    C．有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸

    D．有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．小李尝试制作果酒，他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行试验（见图），恰当的做法是（　　）
    A．加入适量的酵母菌B．一直打开阀b通气
    C．一直关紧阀a，始终不打开阀门bD．把发酵装置放到4℃冰箱中进行实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于性染色体的叙述中，正确的是（　　）
    A．性染色体上的基因都可以控制性别B．所有生物均有X、Y染色体
    C．女儿的性染色体必有一条来自父亲D．性染色体只存在于生殖细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列不属于行为信息的是（　　）
    A．孔雀开屏B．蜜蜂跳舞
    C．雄鸟的求偶“炫耀”D．鸟类发出的声音

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图1表示脂蛋白的结构模式图，图2表示血脂调节的部分原理图，请据图回答．

    （1）人体内脂蛋白共有4种，这四种脂蛋白的主要区别是在A．部分（填图1中字母），其中VLDL在人体内主要携带甘油三酯．
    （2）图2中X代表甘油和脂肪酸，X出脂肪细胞后的去路是进入组织细胞氧化分解或进入肝细胞进行代谢．
    （3）图2中，当人体饥饿时，体内肾上腺素和胰高血糖素激素分泌会增加，从而促进3、4（填编号）过程．
    （4）下列对图2的描述正确的是C
    A．若脂肪组织中囤积了大量甘油三酯，则一定会患有高脂血症
    B．当人体血糖降低时，会最优先选择3、4路径升高血糖
    C．路径8的甘油三酯可以来源于食物，以乳糜微粒形式携带进入体内
    D．路径8的甘油三酯可能来源于肝脏，以高密度脂蛋白形式携带
    表是某患者的血脂检验报告单
    项目名称检查结果参考范围
    总胆固醇mmol/L5.703.60～6.50
    甘油三酯mmol/L2.630.45～1.18
    高密度脂蛋白mmol/L1.160.90～1.68
    低密度脂蛋白mmol/L5.012.84～4.10
    （5）根据检查结果，患者患有单纯性高甘油三酯血症．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．回答下列有关生物进化与多样性的问题．
        100多年前，达尔文乘坐“贝格尔号”游历，对加拉帕克斯群岛上的13种地雀进行研究，发现这些鸟与生活在南美大陆上的某种鸟（后称达尔文地雀）有着相似的特征．
    （1）岛上的13种地雀在羽色、鸣叫、产卵和求偶等方面极为相似，仍属于不同物种，原因是这些地雀之间存在着生殖隔离．
    （2）后人研究发现，13种地雀来自同一祖先（数千年前的达尔文地雀）．下列最有说服力的研究证据是A．
    A．化石           B．胚胎学          C．比较解剖学          D．分子生物学
        100多年后，美国生物学家彼得•格兰特对主岛中：Gf地雀（喙较小，取食小坚果）和Gm地雀（喙较大，取食大而硬的坚果）进行了多年研究．其中，1976年6月至1978年1月岛上持续干旱，1983年受厄尔尼诺影响，雨量异常充沛．如图示1975至1978年岛上Gf地雀数量、种子相对数量和种子深度变化；如表所示1975至1985年Gf地雀喙的大小变化．

    时间（年）19751978-19821985
    喙大小（增减）1+0.04-0.05
    （3）图中表示Gf地雀数量变化的曲线是a，分析1977年间曲线走势的原因干旱致小坚果骤降，Gf地雀竞争加剧存活率下降．根据表数据，对地雀喙大小变化作出的合理解释是BD．（多选）
    A．气候变化是诱因    B．自然选择的结果   C．食物变化是主因   D．喙变异始终存在．
    （4）Gm地雀喙大小有差异，体现了生物的遗传多样性．深入研究发现不同地雀体内的AD存在差异．（多选）
    A．碱基序列          B．密码子类型       C．氨基酸种类       D．蛋白质结构．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．实验室对四组生长状况基本相同的植物用细胞分裂素进行处理，一段时间后检测相关指标，结果如下表．据表分析，下列说法不正确的是（　　）
    组别细胞分裂素浓度（μgmL-1）叶绿素含量
    （mg•g-1）    		光合速率
    （μmolm-2s-1）    		植株鲜重
    （g•pont-1）
    甲01.586.5217.65
    乙0.51.827.8222.95
    丙1.02.348.6427.44
    丁2.02.158.1523.56
    A．细胞分裂素在促进植株生长方面具有两种性
    B．甲组为实验的对照组，实验过程中应该喷施等量清水
    C．实验组植株的分生区细胞周期将比对照组短
    D．实验说明细胞分裂素通过促进光反应来促进光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．果蝇性染色体为雌雄同型的二倍体动物，体细胞中有8条染色体．在一批纯合野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅（H）突变体，在培养过程中可能因某种原因恢复为正常翅，这些个体称为回复体．若是由于基因H又突变为h，称为真回复体；若是由于体内另一基因R突变成r，rr会抑制H基因的表达，称为假回复体（R、r基因本身没有控制具体性状）．请分析回答：
    （1）雌果蝇卵细胞的染色体组型可表示为3对+XX，雄果蝇正常减数分裂的过程中，有2条Y染色体的细胞叫做次级精母细胞．
    （2）正常翅果蝇的基因型有5种；除HHRR外，毛翅果蝇的基因型还可能为HHRr、HHRR、HhRR、HhRr（至少写出两种）．
    （3）现有一批果蝇为纯合假回复体，请利用这批果蝇及纯合野生正常翅果蝇设计杂交实验，判断这两对基因是位于同源染色体上还是位于非同源染色体上．
    实验思路：
    ①让这些果蝇与纯合野生正常翅果蝇进行杂交获得F1；
    ②让F1中雌雄个体自由交配获得F2 ；观察F2果蝇的性状表现，并统计其性状比例．
    预测实验结果并得出相应结论：
    若子代毛翅：正常翅等于9：7，则这两对基因位于非同源染色体上，遵循自由组合定律定律．
    若不出现上述结果，则这两对基因位于同源染色体上．
    （4）请你用遗传图解表述（3）题中两对基因位于非同源染色体上杂交过程（配子不要求书写）．见答案．

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