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    12．有关生物体生命活动调节的表述，正确的是（　　）
    A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒
    B．单侧光照→植物背光侧生长素合成增加→向光弯曲
    C．外界温度降低→哺乳动物大脑皮层中枢兴奋→体温稳定
    D．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落

    分析 1、分泌抗体的是浆细胞而不是T细胞．
    2、外界温度降低，哺乳动物体温调节中枢兴奋导致机体产热增加，减少散热来维持体温稳定．
    3、摄入高糖食品，血糖浓度升高，此时胰岛素分泌增加，加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，会让血糖降到正常水平．
    4、单侧光照会使尖端的生长素发生横向运输，背光侧生长素浓度高促进作用大，弯向光源生长．

    解答 解：A、抗体由浆细胞分泌，A错误；
    B、单侧光照，使生长素由向光侧向背光侧运输，从而使背光侧生长素含量升高，B错误；
    C、体温调节中枢位于下丘脑，C错误；
    D、摄入高糖食品，使体内血糖含量升高，胰岛素分泌增多，使血糖含量维持相对稳定，D正确．
    故选：D．

    点评 本题综合考查生命活动调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．兴奋在两个神经元之间的传递时发生的信号变化为（　　）
    A．电信号-化学信号-电信号B．化学信号-电信号
    C．化学信号-电信号-化学信号D．电信号-化学信号

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于人体细胞分裂的叙述中，正确的是（　　）
    A．减数第二次分裂细胞中无同源染色体，染色体数都为23条
    B．减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组
    C．减数第二次分裂细胞中染色体数目与有丝分裂中期相等
    D．突变基因只能通过减数分裂传递给后代

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．“桑基鱼塘”生产模式是利用桑叶喂蚕，蚕沙（蚕的粪便）养鱼，鱼塘泥肥桑，在桑、蚕、鱼之间形成良性循环，从而获得桑、鱼、蚕茧三丰收．请回答下列问题：
    （1）将蚕沙投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第一营养级所含的能量，蚕沙中的碳元素以有机物形式流向鱼．
    （2）建立“桑基鱼塘”，发展现代生态农业，体现的生态学基本原理是：实现了对能量的多级利用，提高了能量的利用率（填传递效率或利用率）．
    （3）对池塘中鱼的能量流动情况进行了分析，结果如表（数字为能量值，单位是KJ/cm2•a），据表分析，鱼同化的能量是47.6KJ/cm2•a．
    摄入的能量粪便中的能量用于生长发育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量
    102.6557.540.1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．下面是在25℃时对某植物进行的不同的探究实验．图甲所示为不同环境条件对光合作用强度的影响，图乙所示为探究该植物叶片在一定的光照下，不同浓度的NaHCO3溶液对光合作用速率的影响，实验中对圆叶片进行抽气处理直至完全沉入水底，再将这些叶片放入不同浓度的NaHCO3溶液中（假设NaHCO3溶液不影响细胞呼吸作用），结果如图丙．请据图分析回答下列问题．

    （1）图甲中，与C点相比，A点条件下限制光合作用强度的因素是光照强度．由图中数据可知，在光照强度为800μmol•mˉ2•sˉ1和土壤含水量为40%～60%条件下施肥效果最佳．若将该植物从B点所处的光照强度突然增加至D点所处的光照强度，短时间内叶绿体中ATP和C3含量的变化趋势分别是增加、降低．
    （2）图丙中ab段，随NaHCO3溶液浓度升高，光合速率增大（填“增大”或“减小”）．
    （3）若该植物叶肉细胞光合作用产生的氧气用于相邻细胞的呼吸作用时，则氧气至少需穿过6层磷脂双分子层．
    （4）图乙探究实验的全过程中，除了必须控制好自变量--NaHCO3的浓度，还需要保持无关变量相同且适宜，才能使实验结果具有价值．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．图甲表示茶树细胞中的某一结构，图乙是该植物在不同温度下CO2浓度对净光合速率影响的曲线，请回答：

    （1）图甲所示生理过程是光反应，磷脂分子参与了图中ABC结构的合成（用字母回答），该结构产生的NADPH、ATP在碳反应的三碳化合物的还原过程中被消耗；若要制备图甲悬浮液使用蔗糖而不使用蒸馏水的原因是避免叶绿体吸水涨破．
    （2）据图乙分析可知：当CO2浓度为300μmol•mol-1时，28℃条件下茶树的净光合速率明显低于20℃和15℃下的净光合速率，原因主要是呼吸速率较高．植物光合作用对温度较敏感，一般温带植物在0℃下光合作用可能十分微弱，也可能完全停止．
    （3）对茶树修剪整形可提高产量，这主要调整了生长素（填植物激素）的作用效果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．青蒿素是从青蒿中提取的药用成分，它能有效地杀死导致疟疾的元凶--疟原虫．请据图回答下列问题：
    （1）青蒿素治疗疟原虫的原理是，青蒿素和其衍生物可以与疟原虫细胞膜表面蛋白结合干扰其蛋白的功能，使细胞膜失去控制物质进出细胞（或选择透过）功能，从而干扰营养物质的吸收．也可以与血红素产生烷化反应，组成“血红素-青蒿素合成物”干扰疟原虫代谢，其中的血红素位于血红蛋白内，血红蛋白必有的元素包括C、H、O、N、Fe．
    （2）如图表示在最适温度条件下测得的青蒿植株二氧化碳吸收量与光照强度之间的关系，当光照强度达到b点时，在叶肉细胞中，光合作用强度大于（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用强度．限制C点后青蒿植株二氧化碳吸收量不再上升的主要环境因素是CO2浓度．
    组别一二三
    温度（℃）272829
    暗处理后质量变化（mg）-1-2-4
    光照后比暗处理前增加（mg）+3+3+1
    （3）取若干大小相同、生理状况相似的青蒿植株，分组进行光合作用实验．在不同温度下分别暗处理1小时，测其质量变化，再立刻光照1小时，测其质量变化，得到的结果如表所示，则：
    ①在a点的条件下，青蒿叶片中能产生[H]的场所是细胞质基质、线粒体．
    ②若叶片增、减的都是葡萄糖的质量，在光合作用过程中，叶绿体释放氧气量最多的是三组叶片．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．注射乙肝疫苗，可预防乙型肝炎．下列说法正确的是（　　）
    A．疫苗可以直接与乙肝病毒结合来清除病毒
    B．疫苗可刺激浆细胞产生淋巴因子
    C．疫苗可刺激B细胞增殖分化成记忆细胞
    D．当乙肝病毒进入人体，记忆细胞能快速产生抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．兴奋在神经元间传递异常有多种原因．下列情况中，使突触后膜无法兴奋的原因不包括（　　）
    A．突触间隙Ca2+浓度低，使神经递质的释放量远低于正常值
    B．兴奋类递质与突触后膜上的载体结合后，无法被及时灭活
    C．后膜上的一种神经递质受体与某病原体抗原结构类似，被免疫系统攻击
    D．某种神经毒素使突触后膜上的大量Cl-通道开放

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