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    某地的常绿阔叶林等因过度砍伐而遭到破坏．停止砍伐一段时间后，常绿阔叶林逐步得以恢复．表为恢复过程每一次更替的群落类型及其植物组成．有关分析不正确的是（　　）
    演替阶段 群落类型 植物种类数/中
    草本植物 灌木 乔木
    1 草丛 34 0 0
    2 针叶林 52 12 1
    3 针、阔叶混交林 67 24 17
    4 常绿阔叶林 106 31 16
    A、该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为次生演替
    B、在演替过程中，群落对光能的利用能力提高
    C、上述群落构成的生态系统中，恢复力稳定性最强的是草丛生态系统
    D、与草丛相比，针叶林的动物分层现象较为简单
    考点：群落的演替,群落的结构特征,生态系统的稳定性
    专题：
    分析：分析表格：表格表示常绿阔叶林恢复过程依次更替的群落类型及其植物组成．该地群落演替的过程为：草丛→针叶林→→随着时间的推移，常绿阔叶林．随着时间的推移，该地区的草本植物、灌木和乔木种类数逐渐增多，群落的结构越来越复杂．据此答题．
    解答： 解：A、在原来有生物的地方进行的演替是次生演替，A正确；
    B、据表可知，在演替过程中，植物的种类不断增多，进行光合作用的能力越来越强，B正确；
    C、生态系统的生物种类越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越低，因此草原生态系统的恢复力稳定性最高，C正确；
    D、针叶林中的植物有草本植物、灌木、乔木，垂直结构较草丛复杂，动物分层也较草丛复杂，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查群落的相关知识，包括群落的空间结构、群落的演替等知识，要求考生识记群落的空间结构，明确植物的垂直分层现象决定了动物的垂直分层；识记群落演替的类型及影响因素，明确人类活动会影响自然演替的速度和方向．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在人为干预下，地震损毁的某自然保护区恢复过程中的能量流动关系如图（单位为103kJ/m2?a），据图分析下列说法正确的是（　　）
    A、流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能
    B、在这场地震中，营养级越高的生物受到的影响越小
    C、能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为15.6%
    D、各级消费者同化量中都有一小部分能量通过粪便流入分解者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中一定不含有“-CO-NH-”结构的是（　　）
    A、抗体B、雄性激素
    C、胰岛素D、酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面关于同源染色体的叙述中，不正确的是（　　）
    A、同源染色体一般一条来自父方，一条来自母方
    B、同源染色体是由一条染色体经过复制而成的两条染色体
    C、同源染色体的形状和大小一般都相同
    D、在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    作为系统的边界，细胞膜在细胞生命活动中所没有的作用是（　　）
    A、控制着细胞的代谢和遗传
    B、将细胞与外界环境分隔开
    C、控制物质进出细胞
    D、进行细胞间的信息交流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物群落K到Q包含以数字1到8代表的物种，每个物种的密度不同．如表中给出了这些物种的密度（每平方米的个体数），当受到大规模害虫袭击（危害程度逐步增加）时，这些群落中的哪一个受到的影响最小（　　）
    群落 K L M N P Q
    种1 50 92 75 0 0 0
    种2 30 4 5 25 2 65
    种3 10 0 5 20 3 20
    种4 10 0 5 20 5 10
    种5 0 1 5 20 40 3
    种6 0 1 5 5 50 2
    种7 0 1 0 0 0 0
    种8 0 1 0 0 0 0
    A、KB、LC、QD、N

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生态系统信息传递的叙述错误的是（　　）
    A、信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的
    B、生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递
    C、信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定
    D、生态系统各成分间都有各种形式的信息传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    我是一个CO2分子，在空气中游荡；后来被小草吸收变成其体内糖分子的组成成分；随后小草被兔子吃了，我又变成了兔子体内的组成成分；最后兔子老死，在一些细菌等朋友的帮助下，我从兔子体内逃逸出，返回空气中．这一过程是（　　）
    A、物质循环
    B、能量流动
    C、CO2的合成
    D、CO2的降解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某种群数量变化可能的四种情况（“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ），其中a点表示外界因素的变化．请据图回答问题：

    （1）若该种群数量变化呈现图中“J”型曲线，其种群增长率
     
    ．图中阴影部分表示因环境阻力而减少的个体数，这种变化可引起种群的
     
    发生改变，从而可导致生物进化．
    （2）若该种群为长江流域生态系统中的野生扬子鳄（处于最高营养级生物之一），当种群数量在a点后的变化曲线为Ⅲ、且种群数量为K2时，对野生扬子鳄种群最有效的保护措施是
     
    ，若扬子鳄种群数量得到一定程度的恢复，则流向该营养级其他种群的能量将会
     
    ，原因是处于同一营养级生物的种间关系是
     
    ．
    （3）若该种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为
     
    （K1、K2、0），以有利于维持该地区生态系统的稳定性．干旱能抑制造成蝗虫患病的一种丝状菌的生长，若a点变化为干旱，则a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为
     
    ．

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