| A、植物光合作用消耗的CO2与呼吸作用产生的CO2量相等 |
| B、叶肉细胞呼吸作用消耗的02与光合作用产生的CO2量相等 |
| C、若是农田中的作物处于该光照强度下不能生长 |
| D、叶肉细胞从密闭钟罩内吸收了C02 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、真核细胞的基因中,编码区也含有不能编码蛋白质的序列 |
| B、与终止密码子相对应的DNA片段位于基因的最末端非编码区中 |
| C、非编码区是两个基因之间没有遗传效应的区段 |
| D、终止密码子的作用是阻碍RNA聚合酶的移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、400C?50°C |
| B、50°C?60°C |
| C、60°C?70°C |
| D、70°C?80°C |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同 |
| B、细胞衰老时,细胞核的体积减小,核膜内折,染色质收缩、染色加深 |
| C、在成熟的生物体中,被病原体感染的细胞的清除,也是通过细胞凋亡完成的 |
| D、癌细胞比正常细胞分裂周期长、生长快,细胞表面的糖蛋白少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、“稻→萍→鱼”体现了生态系统内群落的水平结构,可充分利用空间和资源 |
| B、是按照自然规律设计的生态农业,大幅度提高了生态系统的能量传递效率 |
| C、弃耕后的稻田将先发生初生演替,后发生次生演替 |
| D、放养鱼的数量,与萍的生长量相匹配,依赖于系统内生物问特定的营养关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、在a点左侧刺激,依次看到现象的顺序是4、2、3、4 |
| B、在b点右侧刺激,依次看到现象的顺序是4、3、2、4 |
| C、在a、b两点中央刺激会出现1或4现象 |
| D、在a、b两点中央偏左刺激,依次看到现象的顺序是4、3、2、4 |
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