【题目】Ⅰ.将燕麦幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去,再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度(单位:mol.L-1)的生长素溶液中,保持在25°C下培养2d后,测量胚芽和胚根的平均长度(单位:mm),如图为实验结果。请回答下列问题:
(1)生长素是一种植物激素,其化学本质是 ,生长素只能由形态学上端运输到形态学下端的方式称为 。
(2)切去胚芽及胚根尖端部分的原因是 。
(3)根据实验数据可得出促进胚芽生长的最适生长素浓度是 。
Ⅱ.萝卜的生长发育过程受多种激素的共同调节,其中细胞分裂素起着重要作用。请回答下列问题:
(1)细胞分裂素主要存在于正在进行细胞分裂的部位,其主要生理功能是促进 。
(2)研究发现,氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动。为验证这一结论,有人设计了下列实验方案,请根据提供的实验材料和用具,将实验步骤补充完整,并预测实验结果。
材料用具:生长状况相同的萝卜成熟叶片若干,适宜浓度的细胞分裂素溶液,含14C标记的氨基酸溶液(氨基酸可被叶片吸收并在叶片内移动),蒸馏水,棉签,检测放射性强度的设备等。
实验步骤:
第一步:取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干,在叶片左半叶某一部位涂抹含14C标记的氨基酸溶液(如图所示
第二步:将叶片均分成2组,编号a、b;
第三步:在a组叶片右半叶某一部位涂抹 ,在b组叶片相同位置涂抹 ,作对照组;
第四步:在相同条件下放置一段时间后,检测两组叶片涂抹部位的放射性强度。
实验结果:a组叶片涂抹细胞分裂素部位的放射性强度 (填“低于”“高于”或“等于”)b组叶片涂抹蒸馏水部位的放射性强度。
【答案】(11分)除标注外,每空1分
I(1)吲哚乙酸 极性运输
(2)胚芽、胚根的尖端都能产生生长素,对实验造成干扰(2分) (3)10—8molL—1
II(1)细胞分裂 (2)适宜浓度的细胞分裂素溶液 (2分)
等量的蒸馏水(不写“等量”给0分)(2分) 高于
【解析】Ⅰ.(1)生长素是一种植物激素,其化学本质是吲哚乙酸,生长素只能由形态学上端运输到形态学下端的方式称为极性运输。(2)本实验要观察不同浓度生长素对胚芽、胚根生长长度的影响,所以进行实验前应该对材料进行处理,将本身可能产生生长素的地方切除。(3)根据实验数据可得出促进胚芽生长的最适生长素浓度是10—8molL—1。Ⅱ.(1)细胞分裂素主要存在于正在进行细胞分裂的部位,其主要生理功能是促进细胞分裂;本实验的自变量是细胞分裂素,为了体现单一变量,要保证无关变量的相等,所以对照组要加入等量的蒸馏水;本实验是验证实验“氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动”,所以a组叶片涂抹细胞分裂素部位的放射性强度高于b组叶片涂抹蒸馏水部位的放射性强度。
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【题目】图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,①②③为特定的生理过程,图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答:
(1)图乙中的生物对应图甲中的_______(用字母表示),在②过程中碳主要以________形式进行循环。
(2)如要调查该生态系统中矢车菊的种群密度,通常采用_________法。
(3)图乙中,若羊、鼠和食草昆虫粪便中的能量为M,呼吸作用消耗的能量为R,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N,则图中第二营养级的同化量可表示为_____________。
(4)该草原曾发生过火灾,但此后又慢慢恢复,该过程属于_________演替,从生态系统的角度分析,这体现了生态系统具有自我调节能力,这种能力的基础是_______________。
(5)生态系统的功能除图甲所示以外,还有___________________。
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【题目】图一表示空气中的CO2含量对某绿色植物光合作用的影响,图二表示一天24小时蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线(水平虚线为实验开始时大棚内的CO2浓度)。据图回答下列问题:
(1)两图中光合作用强度和呼吸作用强度相等的点有________,此时细胞中能产生[H]的部位有___________。图二中积累有机物最多的点是________。
(2)经过24小时后,I点CO2含量低于A点,说明________________。
(3)图一中限制N点的主要外界因素是_____________________。
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【题目】下列对该示意图叙述正确的是( )
A. 甲为下丘脑,a为寒冷刺激,b、c分别代表产生促甲状腺激素释放激素、产生冷觉
B. 甲为农田害虫,a为喷施农药,b、c分别代表产生抗药基因、种群数量减少
C. 甲为生态系统,a为乱砍滥伐,b、c分别代表抵抗力稳定性减小、恢复力稳定性增强
D. 甲为同化量,a为太阳能,b、c分别代表呼吸作用散失热能、下一营养级的同化量
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【题目】人体内环境稳态是神经-体液-免疫调节网络调控的结果,如图是人体内某些生命活动的调节过程。请据图回答下列问题:
(1)寒冷的冬天,人体维持体温恒定与图中 信息分子有关(填相关字母)。
(2)图甲中信息分子A所示调节途径的基本方式为 ,该调节方式与图乙信息分子B的调节方式相比显著的特点是 、作用时间短暂、作用范围较局限。
(3)图乙中信息分子B由 释放到血液中,其只作用于肾小管、集合管的原因是只有肾小管、集合管细胞有 。
(4)图丙信息分子D若偏高,则会通过 调节抑制 的生理功能,使激素D维持相对平衡,保证生命活动正常进行。
(5)图丁中信息分子E所示途径的特异性免疫方式为 免疫,胰岛B细胞与B淋巴细胞形态功能不同的直接原因是 。
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【题目】下列有关基因重组的说法,不正确的是
A.非同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组
B.基因重组是生物变异的根本来源
C.基因重组能产生多种基因型
D.基因重组可发生在有性生殖的过程中
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【题目】据图中测量结果回答下列有关植物生理的问题:
图中甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示。图丙为新鲜叶片叶肉细胞中有关细胞的结构模式图。图丁测得的是植物CO2变化量。
(1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时,当光照强度由2.5渐变为5千勒克斯时(不同光照强度照射的时间均等),液滴所在位置应在实验初始标记的 (左侧或右侧或原始)位置处。
(2)对叶片来说,当光照强度由5千勒克斯渐变为10千勒克斯时,图丙中箭头表示的过程有所加强的是(填字母) 。
(3)在图乙中,光照强度为15千勒克斯下先光照5小时,再黑暗15小时后,液滴所在位置应在实验初始标记的 (左侧或右侧或原始)位置处。为了获得图乙中-50mL/h的数据,则应将甲装置放在 条件下进行实验。
(4)丁图中在15℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的 倍。
(5)丙图中c,d (可以或不可以)表示ATP的去向或来源。
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【题目】已知动物合成甲状腺激素需要碘,用体重、性别等均相同的狗进行以下实验:将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内,然后定时检测狗体内血液中的放射量。4天后,向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素,向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素,向C组狗体内注射生理盐水。实验结果如下图所示,对实验结果描述错误的是
A.a是由于甲状腺功能受到抑制导致
B.c在该实验中起对照作用
C.b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能导致
D.如果给狗注射促甲状腺激素释放激素,则实验狗的血液中放射量与a相同
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【题目】下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程,据图分析,下列叙述正确的是
A. ⑤和⑥细胞的衰老和死亡过程中细胞核体积缩小,基因逐渐不再表达
B. ⑤和⑥的核基因基本相同,而细胞的mRNA不相同
C. ⑤内细胞核中遗传信息的流动方向为
D. 与①相比②的体积增大,与外界环境进行物质交换的效率提高
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