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成人可以有意识的排尿,婴儿却不能,这说明(  )
A、婴儿的脊髓内的低级中枢还未发育完全
B、婴儿的泌尿系统还未发育完全
C、脑中相应的高级中枢调控着脊髓内的低级中枢
D、脊髓内的低级中枢并不受脑中相应的高级中枢的调控
考点:脑的高级功能
专题:
分析:本题考查的是尿的排出属于非条件反射和人体神经系统的发育内容,排尿反射是一种非条件反射,其低级神经中枢在脊髓,高级神经中枢在大脑皮层,大脑皮层等排尿反射高级中枢能对脊髓低级中枢施加易化或抑制性影响,以控制排尿反射活动.
解答: 解:排尿反射是一种非条件反射,其低级神经中枢在脊髓,高级神经中枢在大脑皮层,大脑皮层等排尿反射高级中枢能对脊髓低级中枢施加易化或抑制性影响,以控制排尿反射活动.小儿大脑发育未臻完善,对神经中枢的控制能力较弱,所以小儿排尿次数多,且易发生在夜间遗尿现象.长大后,大脑功能进一步完善,调节功能增强,尿液在膀胱内贮存并达到一定量时,受神经系统的调节,到定点和定时的排尿,才能引起反射性排尿动作,故受大脑皮层的支配.因此婴幼儿经常尿床,但随着年龄的增长,这种现象会明显减少,故以上现象说明脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态.
故选:C.
点评:本题考查了脑的高级功能,意在考查学生的理解和应用能力,解答此类题目的关键是排尿反射的特点和神经系统的发育规律.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体某一反射弧的示意图,a、b为微型电流计F的两极,下列说法不正确的是(  )
A、该图表示了神经冲动的传导途径是细胞A→细胞B→细胞C→细胞D→细胞E
B、给皮肤细胞A一个刺激,电流计的指针能发生两次方向相反的偏转
C、若从a处切断神经纤维,刺激细胞b处,效应器不能产生反应
D、兴奋在细胞B、C、D之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是小球藻进行光合作用的示意图.图中a和b物质的分子量之比是(  )
A、1﹕2B、2﹕1
C、8﹕9D、9﹕8

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科目:高中生物 来源: 题型:

苦荬菜种群密度取样调查过程是(  )
①选取样方  ②计数  ③确定某一地段中的苦荬菜为调查对象  ④计算种群密度.
A、①②③④B、①③②④
C、③①②④D、①④②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体在寒冷环境中的变化的叙述,正确的是(  )
①皮肤的血流量增多  ②汗腺分泌的汗液增多  ③甲状腺分泌的甲状腺激素增多  ④毛细血管收缩.
A、①②B、②③C、③④D、①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.请分析回答:

(1)甲图中f表示的结构是
 
,乙图是甲图中
 
(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的
 

(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是
 
.兴奋不能由B传到A的原因是
 

(3)已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解.某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是
 

(4)假设a是一块肌肉,现切断c处,分别用足够强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺激e处,肌肉
 
;刺激b处,肌肉
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用.

(1)某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究得到如图一所示结果.
根据图一可以得出的结论有:①
 
;②
 

(2)为了进一步探究生长素(IAA)和赤霉素(GA)适宜的喷施浓度,有必要进行
 
,其目的为
 
 

(3)图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系.
①图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有
 
作用,这种作用很可能是通过降低该过程中
 
的活性实现的.
②赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的
 
作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞内某基因(15N标记)结构示意图,A占全部碱基的20%.下列说法错误的是(  )
A、维持该基因结构稳定的主要化学键有磷酸二酯键和氢键
B、该基因的碱基
(C+G)
(A+T)
之比一定是3:2
C、限制性核酸内切酶作用于①部位,DNA解旋酶作用于②部位
D、将该基因置于14N培养液中复制3次后,含15N的脱氧核苷酸链占
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质是细胞内重要的化合物之一,根据如图所示多肽的结构图式回答问题:

(1)该化合物中有
 
个游离氨基和
 
个游离羧基.
(2)该化合物含有
 
种氨基酸.造成不同氨基酸的基团编号是
 

(3)该化合物是由
 
个氨基酸失去
 
分子水而形成的.
(4)该化合物中肽键的编号是
 
;该化合物属于
 
 肽.

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