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【题目】如图表示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是( )

A. 1的染色单体与2的染色单体之间发生了交叉互换

B. B与b的分离仅发生在减数第一次分裂

C. A与a的分离不会发生在减数第一次分裂

D. Aa与Bb的非等位基因不能进行自由组合

【答案】C

【解析】

根据题意和图示分析可知:图为一对同源染色体,并且该对染色体上有两对等位基因,但是两条染色体的非姐妹染色单体上发生了交叉互换。

由题意可知,1的染色单体与2的染色单体之间发生了交叉互换,A正确;B与b是一对等位基因,由图可知,等位基因B与b在减数第一次分裂后期,B正确;观察图示可知,A与a这对等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期和数第二次分裂后期,C错误;在减数第一次分裂前期的四分体时期,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换,非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合,Aa与Bb 是位于同源染色体上的非等位基因,不能进行自由组合,D正确。故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员对某地的森林/草原过渡地带的鸟类进行调查,获取了某些数据。请结合所学知识回答下列问题。

(1)调査鸟类的丰富度和相互之间的关系,属于______(填“种群”或“群落”或“生态系统”)水平的研究范畴。调査结果显示,森林的鸟类有68种,灌木的鸟类有38种,草原的鸟类有25种,分析其愿因;主要是森林复杂的_______结构为鸟类的生存提供了更加多样的食物和________,避免了生活习性相近的鸟类之间过分激烈的___________

(2)调査表明,森林中各种鸟类的种群密度也比较稳定,这从一个侧面反映出森林具有较强的_________

(3)某个食虫鸟种群的能量流动关系如下表所示(单位1O2J/m2a)。

摄食量

粪便量

呼吸散失

流向下个营养级

31.6

15.8

12.6

0.6

该食虫鸟种群用于生长发育繁殖的能量为_________;该种群与其捕食者之间的能量传递效率约为______

(4)下图表示某营养级内两个种群之间的数量关系,图中a种群数量变化呈________型增长。a、b之间的竞争强度变化规律是________。为了调查b种群密度,科研工作者采用标志重捕法进行研究,发现估算值比实际值偏大,其原因可能是:________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质中,高等动物一般不具有的是. ( )

A.纤维素B.蛋白质C.脂质D.葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1表示渗透作用装置,一段时间后液面上升的高度为h,其中半透膜为膀胱膜,装置溶液A、a起始浓度分别用MA、Ma表示;图2表示一个洋葱鳞片叶表皮细胞放入蔗糖溶液后发生质壁分离过程图。请根据图回答问题:

(1)图1中,如果A、a均为蔗糖溶液,且开始时Ma>MA,则达到平衡后,Ma________MA(填“大于”、“等于”或“小于”)。

(2)图1中的半透膜相当于植物细胞的________,其由图2中________(填数字)组成。

(3)原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能。为探究两种膜的特性,某兴趣小组做了以下实验。

实验材料:紫色洋葱。

实验器具:如图1所示的渗透装置(不含溶液)、光学显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、刀片、吸水纸、擦镜纸、滴管、记号笔等。

实验试剂:蒸馏水、0.3 g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。

部分实验步骤和结果如下:

①选两套渗透装置,标上代号X和Y。在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均调节漏斗内外液面高度一致。渗透平衡时出现液面差的装置有__________(填代号)。

②选两片洁净的载玻片,标号,在载玻片中央分别滴加蒸馏水,制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。

③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,两者都能出现的现象是________

④上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是_____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统,箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答下列问题:

(1)图甲中雪兔和狼之间存在明显的种间关系是________

(2)假如北极狐的食物1/2来自雷鸟,1/8来自植物,且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%,如果北极狐种群增加的能量为80 kJ,若不考虑其他变化的影响,则需要植物的能量是________kJ。

(3)图乙中C代表的生态系统中的成分是________

(4)下表表示图乙生态系统的能量流动情况。

分析上表可知,流入该生态系统的总能量为________(J),从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为________。从能量输入和输出来看,该生态系统的总能量是否增加?________

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【题目】在肾小管的细胞内发现了大量的线粒体,这说明肾小管对葡萄糖、氨基酸和钠离子等物质的重吸收作用属于下列哪一种方式

A. 自由扩散B. 主动运输C. 内吞D. 外排

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【题目】下列植物细胞中既有叶绿体又有中心体的是(

A.叶肉细胞B.根毛细胞C.团藻体细胞D.苔藓细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究某品种水稻幼苗在不同光照条件下的实际光合速率,某科研小组将水稻幼苗置于多组装置中进行实验(各装置中温度、二氧化碳浓度等条件相同且适宜)。在不同的光照强度下,测定单位时间内CO2的释放量,并计算出O2的产生量,分别绘制成A、B曲线如图所示。请据图回答下列问题:

(1)图中m值是在___________条件下测得的。若实验中的每组装置都只能利用一盏瓦数不变的台灯照射,则可以通过调节____________来改变光照强度。

(2)当光照强度为c时,突然改变装置中的某因素,立刻测量光合作用的产物,发现水的消耗速率和ATP的生成速率均未立刻增加,而叶绿体中C3的含量下降,试分析最可能的原因是________

(3)水稻幼苗的光补偿点(即光合速率等于呼吸速率时的光照强度)为图中的_______点,此时水稻叶肉细胞的细胞器中[H]的移动方向有:____________________________________________

(4)在整个实验过程中,水稻幼苗可通过_________作用将储藏在有机物中稳定的化学能转化为ATP中的化学能和热能。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】工作人员用几种不同浓度的-萘乙酸(人工合成的生长素类似物)溶液处理插条基部,然后在沙床中培养,观察生根情况。图1为不同浓度的生长素溶液对根的促进作用的示意图,图2为-萘乙酸促进枝条生根的情况。请据图1和图2判断,在下列各项浓度值中,最好选用( )

A. 3 mg·mL-1 B. 6 mg·mL-1 C. 9mg·mL-1 D. 4.5 mg·mL-1

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