[题目]如图甲为某湖泊生态系统的食物网简图,图乙为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图解.图中字母代表相应的能量.请据图回答下列问题:(1)图甲中.属于该湖泊生态系统基石的生物是 .(2)图乙中表示桑树用于生长.发育.繁殖的能量是 (填字母),图中F表示 .第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 (用字母及数字表达).(3)湖泊生态系统可很� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图甲为某湖泊生态系统的食物网简图；图乙为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图解，图中字母代表相应的能量。请据图回答下列问题：

（1）图甲中，属于该湖泊生态系统基石的生物是__________。

（2）图乙中表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量是_______(填字母)；图中F表示________。第一营养级到第二营养级的能量传递效率为______________(用字母及数字表达)。

（3）湖泊生态系统可很快消除轻微污染，体现了生态系统具有__________能力。该湖泊风景区环境优美，盛产多种美食，旅游业发达，体现了生物多样性的___________价值。

（4）图乙中由桑树净光合作用C流入分解者的能量除包含其遗体残骸中的能量外，还包含_________中的能量。

【答案】小球藻、念球藻 C(或 A-B) 未利用的能量（E + F + G + H)÷A×l00% 自我调节或自净（或物理沉降、化学分解和微生物分解）直接蚕的粪便

【解析】

1、生态系统的组成成分：

成分		构成	作用（主要生理过程）	营养方式	地位
非生物成分	非生物的物质和能量	光、热、水、土，气	为生物提供物质和能量
生物成分	生产者	绿色植物、光合细菌、化能合成细菌	将无机物转变成有机（光合作用化能合成用）	自养型	生态系统的基石
	消费者	动物、寄生微生物、根瘤菌	消费有机物（呼吸作用）	异养型	生态系统最活跃的成分
	分解者	腐生微生物	分解动植物遗体（呼吸作用）	异养型	生态系统的关键成分

2、能量流动指生态系统中能量输入、传递、转化和散失的过程，生产者同化的能量是流经该生态系统的总能量，能量沿着食物链和食物网传递，能量的去向主要有三条：自身呼吸作用消耗，被分解者利用，传到下一营养级。

3、乙图中A为生态系统的总能量为生产者固定的太阳能，B为桑树呼吸作用所散失的热能，净光合作用C=总光合作用量-呼吸作用散失，它将用于桑树自身生长、发育和繁殖，即A=B+C．图中看出，E为蚕自身呼吸消耗的能量、F为蚕丝中的能量、G为被分解者分解的能量、H表示流向下一个营养级的能量。

4、生物多样性的价值包括：直接价值、间接价值和潜在价值。

（1）生态系统的基石是生产者，在图中小球藻和念球藻属于生产者，是基石。

（2）根据分析桑树用于生长、发育、繁殖的能量是=桑树固定的能量-呼吸作用消耗的能量= C(或 A-B)，F可以代表蚕未被利用的能量，例如蚕丝中的能量，第一营养剂是桑树，同化的能量为A，而第二营养剂是蚕，同化的能量是E + F + G + H，所以传递效率为（E + F + G + H）/A×l00%。

（3）生态系统消除污染体现了其具有自我调节或自净（或物理沉降、化学分解和微生物分解），旅游体现了生物多样的直接价值。

（4）净光合作用C流入分解者的能量除遗体残骸中外，还包括蚕的粪便中的能量。

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（1）写出上图编号所代表的物质：A__D__Ⅰ__

（2）发生在线粒体内膜上的反应过程编号是__

（3）图中e的转移过程促进了过程③的发生，其意义是__．

A．促进F的合成 B．抑制D的合成 C．有利于叶绿素分子的形成 D．有利于电能转化成化学能

（4）若仅以温度变化控制为例，要增加图中糖含量，日夜温度调控方式是__

图2为测量光照强度对光合作用效率的实验装置简体，实验中其他环境因素保持稳定不变．图3则是该观测指标的变化数据．

（5）实验装置图2用于观测的指标是__ 的变化量；

（6）图2装置实验装置在光强1000Lx时，实验进行10分钟，则红色液滴的移动情况是__（参照图3数据）．

（7）若每格代表该物质的质量为1微克，则在光强400Lx放置1分钟，叶绿体中制造葡萄糖__微克（保留小数1位）．

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选项	图示内容	甲	乙	丙
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B	内环境成分的关系	血浆	淋巴	组织液
C	生态系统的能量流向	生产者	消费者	分解者
D	甲状腺激素分泌的分级调节	下丘脑	甲状腺	垂体