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基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—GGATCC—,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—GATC—。根据图判断下列操作正确的是(  )

A.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割
B.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割
C.质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
D.质粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞衰老的叙述,正确的是

A.细胞的衰老就是个体的衰老
B.衰老细胞中多种酶的活性降低
C.衰老细胞中线粒体数目增多
D.蝌蚪尾的消失是细胞衰老的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于研究种群数量实验的叙述,正确的是(  )。

A.调查某地区松树的种群数量,样方面积应该取1cm2
B.标志重捕法不适用于调查土壤动物中的蜈蚣
C.对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘,轻轻盖上盖玻片后即可镜检
D.可采用取样器采集土样调查鼠类数量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在“DNA的粗提取与鉴定”实验中,实验原理是利用DNA在不同浓度的NaCl溶液中的溶解度不同来提取的,DNA的溶解度与如图所示曲线的对应点相符合的是(  )

A.a点浓度最适合析出DNA
B.b点浓度最适合析出DNA
C.c点浓度最适合析出DNA
D.d点浓度最适合析出DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

探究温度对果胶酶活性的影响、pH对酶活性的影响、果胶酶用量三个实验中,实验变量依次为(  )

A.温度、酶活性、酶用量
B.苹果泥用量、pH、果汁量
C.反应时间、酶活性、酶用量
D.温度、pH、果胶酶用量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于胚胎工程的叙述正确的是(  )

A.胚胎移植中的受体和供体需同期发情处理
B.胚胎移植中的受体和供体应都是优良品种
C.胚胎可通过体外培养直接获得新个体
D.通过胚胎分割技术获得的多个个体,性别可以不同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于克隆的说法,错误的是(  )

A.由一个受精卵发育为一个完整的个体叫做克隆
B.基因克隆是指某目的基因复制的过程
C.动物体细胞克隆要通过细胞核移植形成重组细胞
D.动物克隆的技术基础是动物细胞的培养

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某植物的花色由两对等位基因控制,且两对等位基因独立遗传,纯合的蓝色品种与纯合的紫色品种杂交,F1为蓝色,F1自交得F2为1紫∶6红∶9蓝。若将F2中的红色植株的花粉两两融合,培养出的融合植株表现型和基因型的种类分别是(  )

A.3种、6种B.2种、3种
C.4种、4种D.2种、4种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物体内水分和无机盐的叙述,错误的是(  )

A.干种子内结合水的相对含量较低,不能进行旺盛的生命活动 
B.旱生植物比水生植物具有较强的抗旱能力,其原因之一是结合水的相对含量较高 
C.镁离子是叶绿素的重要成分,缺镁会造成叶片发黄 
D.生理盐水能维持人体渗透压的平衡,防止细胞因过度吸水而涨破 

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同步练习册答案