下列关于研究种群数量实验的叙述，正确的是( )。
| A．调查某地区松树的种群数量，样方面积应该取1cm2 |
| B．标志重捕法不适用于调查土壤动物中的蜈蚣 |
| C．对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖上盖玻片后即可镜检 |
| D．可采用取样器采集土样调查鼠类数量 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图所示是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。以下说法中不正确的是( )
装置甲 装置乙
| A．将橙色的重铬酸钾溶液滴入Ⅱ中变灰绿色证明有酒精产生 |
| B．甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，甲组中浑浊的程度更大 |
| C．乙组中的Ⅱ瓶应先封口放置一段时间再与Ⅲ连接 |
| D．甲组中的NaOH的作用是吸收空气中的CO2 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
有关土壤动物研究的叙述，正确的是
| A．土壤动物群落不存在分层现象 |
| B．土壤动物中间关系主要是互利共生 |
| C．土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异 |
| D．随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
木槿属植物的插条经营养素和植物生长素处理后，对后来根的形成的影响如下表，由表中结果可推断出( )
| 处理方法 | 根的数量 | |
| 无叶的插条 | 有叶的插条 | |
| 营养素 | 0 | 0 |
| 植物生长素 | 0 | 6 |
| 营养素和植物生长素 | 6 | 6 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基本步骤。其正确的顺序是
①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现； ②汇总结果，统计分析 ③设计记录表格及调查要点； ④分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据
| A．①③②④ | B．③①④② | C．①③④② | D．①④③② |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某人进行有关酶特性的实验，操作如表所示。预计三支试管的颜色变化分别是( )
| 试管编号 | 淀粉糊 | 实验处理(等量) |
| Ⅰ | 2 mL | 煮沸的唾液＋碘液 |
| Ⅱ | 2 mL | 唾液＋碘液 |
| Ⅲ | 2 mL | 蒸馏水＋碘液 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某科研小组开展了胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量影响的研究实验，结果如下图。下列关于该实验的叙述，错误的是( )。
| A．两组家兔的生理状况应完全相同 |
| B．激素注射前几小时，家兔需进行禁食处理 |
| C．注射用的胰岛素和肾上腺素要用生理盐水配制 |
| D．胰岛素和肾上腺素表现为协同作用 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三个实验的叙述中，不正确的是（ ）
| A．进行蛋白质鉴定实验时，向2mL蛋白质溶液中加入适量的CuSO4溶液后，摇匀，再注入4滴NaOH溶液，摇匀，溶液呈紫色 |
| B．只有脂肪的检测需要使用显微镜 |
| C．检测还原糖、蛋白质所用试剂成分相同，但是溶液浓度、使用比例和方法不同 |
| D．三个实验的颜色反应结构均不相同 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图判断下列操作正确的是( )
| A．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割 |
| B．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割 |
| C．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割 |
| D．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
