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【题目】下图是获得人乳铁蛋白的技术路线。图中tetR表示四环素抗性基因,ampR表示氨苄青霉素抗性基因,BamHI、Hind、SmaI三种限制酶的酶切位点如图所示

据图回答:

1已知人乳铁蛋白基因的全部序列,可通过人工合成法或 技术获得人乳铁蛋白基因。据图分析,过程表示____ ,该过程需要的限制酶是___ _。筛选含有重组载体的大肠杆菌,培养基中应另添加____

2图中过程最常用的方法是__ __。体外培养受精卵时,需将其置于含95%空气加5% CO2的混合气体的培养箱中进行培养,C02的主要作用是

3图中过程___ _填序号表示胚胎移植,在胚胎移植前要对代孕牛进行___ _处理。

4为检测人乳铁蛋白基因是否成功表达,可采用 技术。

【答案】

1PCR多聚酶链式反应)(1分 基因表达载体的构建 HindIII和BamH I 氨苄青霉素

2显微注射法 维持培养液的PH

31分 同期发情1分

4抗原-抗体杂交

【解析】

1已知目的基因的全部序列可以采用化学方法人工合成,也可以使用PCR技术进行扩增获得。图中过程1是将目的基因和质粒进行连接的基因表达载体的构建,是基因工程的核心。该过程中需要用限制酶对目的基因和运载体进行切割,分析图可知应使用HindIII和BamH I才能将目的基因完全切下来然后用DNA连接酶进行连接。因为该质粒含有的抗性基因是抗氨苄青霉素的,所以应在含氨苄青霉素的培养基上进行初步筛选。

2将目的基因导入到动物受精卵中常使用显微注射法。在动物细胞培养液中加入二氧化碳的目的是维持培养液的PH。

3将早期胚胎转移到代孕母牛体内需要经过胚胎移植,即图中的4过程。代孕母牛的生理状况要与供体母牛相同,所以要对它们进行同期发情处理。

4检测目的基因是否表达成为蛋白质需要抗原-抗体杂交,如果出现杂交带,说明表达成功。

生物种类

植物

动物

微生物

常用方法

农杆菌转化法

显微注射技术

感受态细胞法

受体细胞

体细胞或受精卵

受精卵

原核细胞

转化过程

将目的基因插入到Ti质粒的TDNA上→农杆菌→导入植物细胞→整合到受体细胞染色体的DNA上→表达

将含有目的基因的表达载体提纯→取卵受精卵→显微注射→受精卵发育→获得具有新性状的动物

Ca2+处理细胞→感受态细胞→重组表达载体DNA分子与感受态细胞混合→感受态细胞吸收DNA分子

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图,请据图回答下列问题在[ ]中填标号,在 上填相应的名称

1只有在 细胞中,使用 显微镜才能观察到该图表示的结构。

2[3] 主要由______________组成。

3结构4是____________,其功能是__________________________________

4甲图所示的结构是否来自细菌?__________简述理由: ________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,乙图表示将A植物放在不同CO2浓度环境条件下,A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线,丙图表示夏季晴朗的白天,某植物叶片光合作用强度的变化曲线。请分析回答下列问题:

1在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是______________。

2甲图中的a点表示__________________,如果以缺镁的全营养液培养A植物幼苗,则b点的移动方向是____________。

3在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是从___________________向__________________方向移动。

4 e点与f点比较,e点的叶肉细胞中C3的含量_____________。基本一致

5丙图中曲线AB段表明随光照增强________________________。

6对于C点光合作用强度减弱的解释是________________________________________________

7如用14CO2示踪,在光合作用过程中,14C在下列分子中的转移途径是

A.14CO2叶绿素ADP

B.14CO2ATP糖类

C.14CO2三碳化合物糖类

D.14CO2叶绿素ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分枝酸可用于生化研究。其结构简式如图。下列关于分枝酸的叙述正确的是

A. 分子中含有2种官能团

B. 可与乙醇、乙酸反应,且反应类型相同,均为酯化反应

C. 1mol分枝酸最多可与3molNaOH发生中和反应

D. 可使溴的四氯化碳溶液、酸性高锰酸钾溶液褪色,且原理相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物中缺失一条染色体的个体叫单体2n 1。大多数动物的单体不能存活,但在黑腹果蝇2n=8中,点状染色体4号染色体缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,可以用来进行遗传学研究。

1某果蝇体细胞染色体组成如图,则该果蝇的性别是___ __。

(2)4号染色体单体果蝇所产生的配子中的染色体数目为______ __。

(3)果蝇群体中存在短肢个体,短肢基因位于常染色体上,将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1,F1自由交配得F2,子代的表现型及比例如下表:

现利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢纯合4号染色体单体果蝇交配,探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计:

实验步骤:

正常的短肢果蝇个体与正常肢纯合4号染色体单体果蝇交配,获得子代;

统计子代的性状表现,并记录。实验结果预测及结论:

a.若______________ ______________,则说明短肢基因位于4号染色体上;

b.若子代全为正常肢果蝇;则说明短肢基因不位于4号染色体上。

若通过3确定了短肢基因位于4号染色体上,则将非单体的正常肢纯合果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配,后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为_______。

5遗传学家曾做过这样的实验:长翅果蝇幼虫正常培养温度为25,将孵化后的长翅果蝇幼虫放在35-37的环境中处理6-24h后,得到了一些残翅果蝇,这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。

这些残翅果蝇性状 能/不能遗传。

出现这些残翅果蝇的最可能的原因是 ,这些性状的形成往往是 相互作用的结果。

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【题目】肉桂酸苄酯是一种重要的定香剂,可以由化合物A(C7H8O)和乙醛为原料来合成,其合成路线如下:

已知:化合物A苯环上只有一个取代基,且能与钠反应生成氢气;

回答以下问题:

1B的化学名称是 C中所含的官能团的名称是

2写出D→E的反应类型 E的结构简式是

3写出A→B的化学方程式

4D可以形成一种高分子化合物FF的结构简式是

5D的同分异构体有很多种,其中含有两个醛基且不能发生水解反应的同分异构体共有___________种。

6请按照上述线路,设计一条由CH3CH2OH为原料制备CH3CH2CH2CH2OH的合成线路,有机物用结构简式表示,无机试剂任选:

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】硫酸化酶RaxST(胞外酶)是当前研究的热点,现将该酶的基因通过基因工程的方式导入到大肠杆菌体内。已知大肠杆菌在表达蛋白质时,与培养时IPTG诱导剂浓度有关。为研究培养时诱导剂浓度对硫酸化酶表达量的影响,请根据以下提供的实验材料写出实验思路:

实验材料:若干培养瓶,培养液,转基因的大肠杆菌,IPTG粉末

(要求与说明:实验仪器、试剂、用具及操作方式不作要求;实验条件适宜;)

请回答:

(1)本实验的实验目的

(2)实验思路:

实验结果:实验后发现,三组中,IPTG诱导浓度为中的这组,诱导后所得RaxST酶浓度高于IPTG浓度为高的和低的这两组。

(3)根据(2)的思路和结果,请用折线图来体现随时间变化各组硫酸化酶浓度的变化

(4)该实验中,转基因技术所涉及的变异原理是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鸟类的性别决定为ZW型。某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基团A、a和B、b控制。甲、乙是两个纯合品种,均为红色眼。根据下列杂交结果,推测杂交1的亲本基因型是

A甲为AAbb,乙为aaBB

B甲为aaZBZB,乙为AAZbW

C甲为AAZbZb,乙为aaZBW

D甲为AAZbW,乙为aaZBZB

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某科研机构对大鼠神经元进行了相关实验。回答下列问题:

(1)兴奋是以 的形式沿着神经纤维传导的。

(2)当神经冲动抵达神经末梢时,末梢产生动作电位和离子转移,钙离子由细胞膜上的 进入膜内,使一定数量的 与突触前膜贴紧、融合起来,进而释放出神经递质到突触间隙内。

(3)谷氨酸是一种小分子氨基酸神经递质,它能够结合包括NMDA受体、AMPA受体等多种突触后膜受体,这些受体是阳离子的通道,能使带正电的离子,如Na+,K+等进入突触后神经元,导致其 (填兴奋抑制)。

(4)该机构已经通过设计如下三组实验,证明了细胞外ATP仅能抑制突触前神经元的递质释放,从而抑制兴奋传递。

使用ATP处理Ca+通道后结果如下左图所示,则其中表示ATP处理的时间段为 。(填ABC

分别使用适量的生理盐水、谷氨酸受体抑制和ATP处理离体培养的大鼠神经元,刺激突触前神经元,再检测突触后膜电位变化,结果如上右图所示。则3表示 处理图。

通过用谷氨酸和(谷氨酸+ATP)分别处理突触后神经元,再刺激突触前神经元,检测发现两组突触后神经元的电位变化大小关系为

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同步练习册答案