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【题目】登革热病毒可以感染人类并导致严重疾病,为获得适用于临床检测的病毒抗原,研究者从登革热病毒中获取其外膜抗原基因,让它在大肠杆菌中进行表达,具体过程如下图。请回答下列问题:

(1)登革热病毒需培养在动物细胞中,原因是__________。细胞培养液中常常需要添加_______,以防培养过程中受污染。

(2)①过程包括_____________扩增,分别需要的酶是_____________________

(3)②过程需要的工具酶是________________

(4)获得的病毒蛋白可用于检测患者血清中的____________(抗原/抗体),以确诊疾病。

【答案】 病毒无法独立生活,必须寄生在活细胞中 抗生素 逆转录(反转录) PCR(目的基因) 逆转录酶 Taq酶 限制酶和DNA连接酶 抗体

【解析】试题分析:本题考查基因工程,考查对基因工程操作程序的理解和识记。

(1) 病毒无法独立生活,必须寄生在活细胞中,因此登革热病毒需培养在动物细胞中。细胞培养液中常常需要添加抗生素,以防培养过程中受污染。

(2)①过程表示从病毒RNA获取多个病毒蛋白基因的过程,包括逆转录(反转录)和PCR(目的基因)扩增,分别需要的酶是逆转录酶和Taq酶。

(3)②过程为基因表达载体的构建,需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶。

(4)获得的病毒蛋白可作为抗原,用于检测患者血清中的抗体,以确诊疾病。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将人红细胞置于盛有下列液体的离心管中.10分钟后离心,得到沉淀物和上清液,则上清液中K+含量最高的离心管内盛有(
A.10%氯化钠溶液
B.0.9%氯化钠溶液
C.20%蔗糖溶液
D.蒸馏水

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员研究了土壤含水量对番茄品种甲和乙光合速率的影响(图1),以及番茄品种甲的叶片气孔导度、胞间CO2浓度与土壤含水量的关系(图2)。(注:光补偿点指植物在一定的温度下,光合作用固定的CO2和呼吸作用数量达到平衡状态时的光强度)

下列叙述错误的是(  )

A. 土壤含水量对甲、乙两种番茄光合速率的影响基本相同

B. 气孔导度的变化与番茄光合速率的变化趋势基本相同

C. 番茄在土壤含水量为50%的条件下,比含水量在90%条件下的光补偿点低

D. 土壤含水量降低,气孔导度降低,胞间CO2浓度逐渐升高,可能是因为水分亏缺导致类囊体结构破坏

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【题目】如图甲表示某生物膜结构,图中A,B,C,D,E,F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.图乙和图丙表示物质运输曲线,请据图回答问题:

(1)图甲中细胞间的信息交流依赖于(填标号),b、c运输方式符合图所表示的物质运输曲线.
(2)若图甲表示人体红细胞膜,则表示K+进入细胞的方式为(填标号).Na+、K+的运输方式符合图所示曲线;该过程体现了细胞膜具有的功能特点.
(3)若图甲表示的是白细胞的细胞膜,其吞噬病毒的方式为 , 该过程体现了细胞膜具有的结构特点.

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【题目】如图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中a、b表示物质,①~④表示生理过程.据图回答:

(1)图中物质a是 , b是 , 过程①②发生的场所是
(2)在物质变化的同时,伴随着能量的变化.图中生理过程的能量最终来源于
(3)若用18O标记①过程中的H2O,那么在④过程的最终产物中,有可能检测到18O的物质是
(4)请写出③和④所示生理活动的总反应式

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【题目】植物扦插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,这样可以促进插枝成活。其原因是芽和幼叶能

A.产生生长素,促进生根 B进行光合作用

C迅速生长 D储存较多的有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为酶作用的模式图,根据图中所示,下列叙述错误的是(

A.甲多为蛋白质
B.此反应为分解反应
C.此反应中甲、乙为反应物,丙、丁为产物
D.甲与乙之间有专一性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是细胞膜亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质.有关说法错误的是(

A.细胞膜结构特点是具有一定的流动性
B.③构成细胞膜的基本骨架
C.细胞识别与物质①有关
D.由②参加的物质运输一定为主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物激素的叙述,错误的是

A生长素和赤霉素都能促进幼小细胞的纵向伸长

B生长素和乙烯都能促进果实成熟

C瓜熟蒂落、秋风扫落叶,是有关部位脱落酸增加引起的

D植物的生长发育和适应环境变化的过程,常常是多种激素共同作用,共同调节的

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