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2.下面是某个耳聋遗传的家族系谱图.致病基因位于常染色体上,等位基因用D、d表示.回答下列问题:

(1)耳聋遗传病是隐性遗传病(填“显性”或“隐性”).
(2)Ⅰ1的基因型为Dd;Ⅱ2的基因型为dd;Ⅱ3的基因型为Dd.
(3)理论上计算,Ⅱ2与Ⅱ3的子女中耳聋患者的概率应为$\frac{1}{2}$.
(4)Ⅱ1与一耳聋男性婚配,生育出正常男孩的概率是$\frac{1}{3}$.

分析 根据题意和图示分析可知:图示为耳聋遗传的家族系谱图,Ⅱ2患病,其父母正常,即“无中生有为隐性”,说明该病为隐性遗传病,题干信息显示致病基因位于常染色体上,则该病是常染色体隐性遗传病.

解答 解:(1)父母正常而子女患病,说明耳聋是隐性遗传病.
(2)Ⅱ2患病为dd,其父母都正常为Dd,所以Ⅰ1的基因型为Dd;Ⅱ3有患病的儿女,所以其基因型为Dd.
(3)Ⅱ2(dd)与Ⅱ3(Dd)的子女中耳聋患者(dd)的概率应为$\frac{1}{2}$.
(4)Ⅱ1的基因型为DD或Dd,与一耳聋男性(dd)婚配,生育出正常男孩的概率是(1-$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$)×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{3}$.
故答案为:
(1)隐性
(2)Dd  dd   Dd         
(3)$\frac{1}{2}$
(4)$\frac{1}{3}$

点评 本题考查基因分离定律的应用和人类遗传病的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示植物细胞内的物质转化过程,下列分析错误的是

A.在光照充足,条件适宜的情况下,a强于b,c强于d

B.有ATP产生的过程是b、c、d三个过程

C.在生物膜上发生的生理过程是a、c、d三个过程

D.人体细胞内具有的过程是b、d两个过程

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因.用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力.再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,以获得抗黑腐病杂种植株.流程如下图.据图回答下列问题:

(1)过程①所需的酶是纤维素酶和果胶酶.
(2)过程②后,在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的叶绿体存在,这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志.
(3)原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压,其作用是保持原生质体完整性.原生质体经过细胞壁再生,进而分裂和脱分化形成愈伤组织,愈伤组织再分化形成再生植株.
(4)若分析再生植株的染色体变异类型,应剪取再生植株和双亲(或花椰菜和黑芥)植株的根尖,通过解离、漂洗、染色和制片等过程制成装片,然后在显微镜下观察比较染色体的形态和数目.
(5)对杂种植株进行黑腐病菌接种实验,可筛选出具有高抗性的杂种植株.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.下面图1和图2分别表示某一生物体内细胞有丝分裂图象与图解,其中字母表示时间点,O→F时间段表示一个完整的细胞周期.请据图回答问题.

(1)图1所示的细胞变化发生在图2中的DE时期(填字母)
(2)图中B→C时段细胞核DNA、染色体与染色单体比例为2:1:2,这种比例将持续到图2的D点才可能开始变化.
(3)观察染色体的形态、数目的最佳时期位于图2中的具体时段是CD,请在图3的虚线方框内画出该时期植物细胞(正常体细胞染色体数目为4条)有丝分裂模式图.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于基因工程应用的叙述,正确的是(  )
A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交
C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒
D.把转基因成功的淋巴细胞重新输入体内,实现治疗目的,称为体内基因治疗

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为甲状腺活动调节示意图,请据图回答:
(1)请用“促进”或“抑制”表示图中A、B、C、D四处的作用性质.
A.促进B.促进C.抑制D.抑制
(2)当受到寒冷刺激时,甲状腺受下丘脑分泌的促甲状腺激素和[E]促甲状腺激素的调节,使甲状腺激素分泌量增加.
(3)下丘脑和垂体的活动,又受血液中甲状腺激素含量多少的调节和控制.
(4)幼年时期,甲状腺激素分泌过少,人会患呆小症.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图表示人体在不同距离的跑步过程中,有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比(假设能量全部来自糖类的分解).相关的正确说法是(  )
A.100米跑时,所需ATP主要由有氧呼吸产生
B.跑步距离越短,有氧呼吸供能所占比例越大
C.跑步距离越长,无氧呼吸供能所占比例越大
D.1 500米跑时,两种呼吸方式消耗的葡萄糖的量不相等

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.根据如图回答问题:

(1)促进根、茎生长的最适浓度依次是10-10M、10-6M.
(2)当生长素的浓度为10-5.5M时,对芽的生理作用是既不促进也不抑制,对茎的生理作用是促进生长.
(3)曲线AB表示一定范围内,随生长素浓度的升高对根的促进作用增强.
(4)从三条曲线可以看出,对生长素最不敏感的是茎.
(5)若要解除顶端优势,应确保侧芽的生长素浓度低于10-5.5M.
(6)我市一偏远乡镇的几位农民,第一次合伙做水果生意.他们一次购买了20吨苹果和20吨香蕉,放在同一个仓库中保存,准备批发和零售.请根据你的生活经验和所学知识,分析他们的做法是否妥当?不妥为什么?成熟的苹果释放乙烯催熟香蕉不利保存.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.以下关于花药接种和培养的实验操作中错误的一项是(  )
A.花药开裂形成幼小植株后才给予光照
B.花药培养至开裂后,将长出的愈伤组织及时转移到分化培养基上
C.花药培养至开裂后,将释放出的胚状体整体移到新的培养基上继续培养
D.对培养出来的植株作进一步鉴定和筛选

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