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    18．根据图回答有关免疫问题：
    （1）当B淋巴细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化，分化出的浆细胞，制造大量的抗体分泌到血液中．
    （2）图中表示将抗原注射于兔体内后抗体产生量的变化．当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A．若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线C；表示对抗原X的抗体产生量是曲线B，其特点是反应快，产生的抗体多．若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线D．

    分析 分析题图：图示表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化．初次注射抗原X时，机体发生免疫反应，产生抗体，将抗原消灭后，抗体数量逐渐减少；再次注射抗原X和Y时，对于抗原X是第二次免疫反应，机体会迅速产生大量的抗体，因此对应于曲线B；对于抗原Y是初次免疫，因此产生抗体数量少且速度慢，对应于曲线C．

    解答 解：（1）能够分泌抗体的细胞是效应B细胞（浆细胞），B淋巴细胞接受抗原刺激后分化成大量的浆细胞和记忆细胞．
    （2）兔子在第一次接受抗原X刺激后，B淋巴细胞增殖分化成大量的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生大量抗体，使抗体数量增加，当抗原X再次入侵时，记忆细胞会大量且迅速分化为浆细胞，产生更强的免疫效应，因此，曲线B表示兔子对抗原X的抗体产生量，曲线C表示对抗原Y的抗体产生量．若在第8天不注射抗原X，则血液中X的抗体含量一直降低，出现曲线D所示的变化．
    故答案为：
    （1）B淋巴   浆
    （2）C   B   反应快，产生的抗体多   D

    点评 本题结合曲线图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能；掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程；识记二次免疫应答的特点，能根据图中信息准确答题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于细胞的有关描述，正确的是（　　）
    A．衰老细胞具有细胞体积小，细胞核大的特点
    B．乳酸菌细胞中核糖体的形成与核仁有关
    C．细胞形态结构发生改变说明细胞一定发生了分化
    D．葡萄糖进入人体所有细胞都需要载体并消耗能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于拉马克与达尔文的进化论的说法，正确的是（　　）
    A．拉马克认为生物是由神创造的，但也是能够进化的
    B．拉马克认为生存斗争是生物进化的动力
    C．达尔文认为获得性遗传是生物进化的主要原因
    D．达尔文认为“适者生存，不适者被淘汰”

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．美国科学家将分离得到的成熟的胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成了完整的新植株．过程图解如下，回答与之有关的问题：

    （1）科学家所用的这种生物技术叫做植物组织培养．
    （2）B过程称为脱分化，C过程所用的培养基中应含有的植物激素的种类包括细胞分裂素和生长素，二者在含量上的关系是细胞分裂素量大于生长素量．
    （3）通过B过程产生的愈伤组织的细胞与根的韧皮部细胞在染色体的数目和染色体上所含的遗传物质是否相同？两者都相同，二类细胞的形态结构是否相同？不同，全能性较高的是愈伤组织的细胞．
    （4）培养过程中，在培养基上需加入蔗糖，培养时需要照光．那么，培养的植物到底是自养型还是异养型？光的作用是什么？对于上述疑问，某研究性学习小组进行了下列实验：一组在培养基中加30%的蔗糖，另一组不加蔗糖．接种后，每组再分成两个小组，分别在光下和暗中培养．1个月后，观察植物体生长、分化情况，结果为下表：
    培养条件加蔗糖不加蔗糖
    光正常生长，分化不生长，死亡
    暗只生长，不分化不生长，死亡
    由此，你能得出什么结论？蔗糖为生长、分化提供能量，光促进细胞分化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．要将菊花茎段细胞培养成完整的植株，无需（　　）
    A．选用生长旺盛的嫩枝
    B．离体状态并且具有完整细胞核的细胞
    C．导入外源基因
    D．一定的营养物质和激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．下列图1是细胞有丝分裂示意图，图2是细胞有丝分裂染色体数目变化曲线图，图3表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞，请据图回答下列问题：

    （1）图1中的A图表示的是动物细胞进行有丝分裂的中期．此时细胞中有DNA分子12个，染色单体12条．
    （2）图1中的B图表示的有丝分裂过程相当于图2中曲线的哪一段？1～2．该生物的体细胞中有染色体6条．
    （3）用胰蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是DNA．
    （4）图3中属于分生区细胞的是B （填图中字母）．若换上高倍物镜，使分生区细胞移至视野中央，应将装片向右上方移动．
    （5）在观察植物细胞有丝分裂实验中，要将实验材料（洋葱根尖）进行染色，染色主要是让细胞内的染色质或染色体染上颜色（紫色或红色），便于观察清楚．龙胆紫溶液和醋酸洋红液都是减性染料．
    （6）观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时，剪取2～3mm根尖，立即放人解离液中解离，其目的是使组织细胞相互分离开来．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．我国西南地区发生的特大干旱，引起了同学们的关注．在生物课上，同学们谈论到了干旱与农作物的问题，请分析回答：
    （1）农作物在缺水初期叶片气孔会自动关闭，以减小水分散失，同时也会影响自身光合作用的暗反应，造成光合作用减弱．
    （2）在干旱地区，用银灰色的塑料薄膜覆盖土地，可以有效减少（土壤）水分的蒸发．而且，由于塑料薄膜的反光效应可增强植株中下部叶片光合作用的光反应，从而提高产量．
    叶片表面积（mm2）体积（mm3）表皮厚度（um）
    A2926414
    B1446324
    C3016215
    D59312113
    （3）抗旱植物具有适应干旱环境的一系列生理特点．例如根系发达，并且根毛细胞液泡中贮存的氨基酸、糖类等物质的浓度较高．叶片形态结构上也有适应干旱的特点，右表4种植物叶片中，你认为最适应干旱环境的是B
    （4）据悉，我国科学家正在积极寻找荒漠植物甘草的一系列抗旱基因．通过生物工程技术培育出多种抗旱农作物已为期不远，这也体现了生物多样性的_潜在使用价值．
    （5）杂草对环境的适应性比农作物大，在干旱情况下，极易出现草荒．现有一种在玉米幼苗期通过叶面喷洒可以有效杀灭双子叶植物杂草的除草剂，图中B点对应浓度适宜做除草剂．
    （6）云南省等地秋冬春连旱，气温较高，虫卵和病菌容易越冬，估计病虫害爆发的可能性非常大，转Bt毒蛋白基因的抗虫作物也不可能一劳永逸地解决虫害问题，因为昆虫会进化（或产生抗性）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．盐碱地栽种植物，其出苗率和成活率均较低，原因是（　　）
    A．土壤溶液的浓度低于细胞液的浓度
    B．土壤中缺少肥料
    C．土壤溶液的浓度高于植物细胞液的浓度
    D．土壤溶液pH太小

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．在我国很多地区的土壤和水体中分布着高浓度的有机污染物--三氯苯（TCB），为探究TCB对生物体的毒性效应，研究人员配制了5组培养液对金藻、角毛藻和扁藻3种单细胞微藻进行独立培养实验．4天后，检测三种微藻细胞数量和细胞中蛋白质的含量，结果如图所示．请回答下列问题．
    组别TCB浓度（mg•L-1）蛋白质含量（μg•mg-1）
    金藻角毛藻扁藻
    10585263
    21564660
    35474047
    410172426
    515122121
    （1）本实验的无关变量有光照强度、CO2浓度、培养的时间（至少答2点）
    （2）由曲线可知，随水体中TCB浓度的增加，对金藻、角毛藻和扁藻的毒害作用．表中数据说明，TCB对金藻、角毛藻和扁藻具有毒害作用主要原因是增强破坏细胞中的蛋白质（降低细胞中蛋白质含量）．受TCB影响最敏感的藻类是扁藻，它可作为监测环境中TCB污染度的指示生物．
    （3）若要测量微藻细胞中叶绿素的含量，需将叶绿素从细胞中提取出来，所用的试剂是无水乙醇．
    （4）受有机污染物--三氯苯（TCB）影响地区的生态恢复工程中，需要精心挑选合适的树种种植，主要体现了协调与平衡的原理．

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