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Ⅰ、果蝇 “翻翅平衡致死系”个体的体细胞中一条2号染色体上有一显性基因A(翻翅),这是个纯合致死基因;另一条2号染色体上也有一个显性基因B(星眼状),也是纯合致死基因,即:“翻翅平衡致死系”中均为致死,只有的杂合子存活,表现为翻翅星状眼。翻翅星状眼能产生两种类型的配子。回答下列问题。(下列问题均不考虑互换)
(1)翻翅星状眼雌雄果蝇相互交配,得到后代的表现型有  种,请用遗传图解说明  (不需要写出配子类型)
(2)若上述两对显性纯合致死基因Aa、Bb位于X染色体上,Y染色体上没有这两种基因,那么的雌果蝇与雄果蝇相互交配,所得后代的雌雄果蝇的比例为  (显性基因成单存在时不致死)。
Ⅱ.雕鸮(鹰类)的下列性状分别由位于两对常染色体上的两对等位基因控制,分别用A、a和B、b表示.其中有一对基因(设为A、a)具有纯合致死效应。巳知绿色条蚊雕鸮与黄色无纹雕鸮交配,Fl为绿色无纹和黄色无纹,比例为l︰l。当F1的绿色无纹雕鸮彼此交配时,其后代表现型及比例为:绿色无纹︰黄色无纹︰绿色条纹︰黄色条纹=6︰3︰2︰l。请据此分析回答下列问题:
(1)雕鸮这两对相对性状分别中,显性性状为            。
(2)F1的绿色无纹雕鸮彼此交配的后代中致死基因型有           ,共占其后代的比例为_____
(3)Fl中的黄色无纹个体测交后代表现型及比例_______________

Ⅰ(1)1 遗传图解3分(亲本基型表现型正确1分,F1基因型、表现型正确1分、杂交符号、箭头正确1分;基因型写成AaBb、Aabb、aaBB的给分)  
(2)1:2
Ⅱ(1)无纹、绿色(2)AABb、AABB、AAbb    1/4(3)黄色无纹∶黄色条纹=1∶1

解析

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科目:高中生物 来源:2011届浙江省台州市高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

果蝇 “翻翅平衡致死系”个体的体细胞中一条2号染色体上有一显性基因A(翻翅),这是个纯合致死基因;另一条2号染色体上也有一个显性基因B(星眼状),也是纯合致死基因,即:“翻翅平衡致死系”中均为致死,只有的杂合子存活,表现为翻翅星状眼。翻翅星状眼能产生两种类型的配子。回答下列问题。(下列问题均不考虑互换)
(1)翻翅星状眼雌雄果蝇相互交配,得到后代的表现型有  种,请用遗传图解说明  (不需要写出配子类型)
(2)果蝇红眼(W)对白眼(w)为显性,这对等位基因位于X染色体上,现将翻翅星状眼白眼雌果蝇与翻翅星状眼红眼雄果蝇相互交配,子代雌果蝇表现为  性状,雄果蝇表现为  性状,雌雄果蝇的比例为  
(3)若上述两对显性纯合致死基因Aa、Bb位于X染色体上,Y染色体上没有这两种基因,那么的雌果蝇与雄果蝇相互交配,所得后代的雌雄果蝇的比例为  (显性基因成单存在时不致死)。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖北省高三二月联考生物卷(解析版) 题型:综合题

(8分)果蝇品系众多,是遗传学研究的常用材料。现有一种“翻翅平衡致死系”果蝇,其个体的体细胞中一条2号染色体上有一显性基因A(翻翅),这是个纯合致死基因;另一条2号染色体上也有一个显性基因B(星眼状),也是纯合致死基因,即:“翻翅平衡致死系”均为致死,只有的杂合子存活,表现为翻翅星状眼。翻翅星状眼能产生两种类型的配子。以下有关问题均不考虑基因互换。请分析回答:

(1)翻翅星状眼雌雄果蝇相互交配,得到后代的表现型有     种,请用遗传图解说明(不需要写出配子类型)。

(2)果蝇红眼(H)对白眼(h)为显性,这对等位基因位于X染色体上,现将翻翅星状眼白眼雌果蝇与翻翅星状眼红眼雄果蝇相互交配,子代雌果蝇表现为             性状,雄果蝇表现为           性状,雌雄果蝇的比例为              

(3)若上述两对显性纯合致死基因Aa、Bb位于X染色体上,Y染色体上没有这两种基因,那么的雌果蝇与雄果蝇相互交配,所得后代的雌雄果蝇的比例为    (显性基因成单存在时不致死)。

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年浙江省台州市高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

果蝇 “翻翅平衡致死系”个体的体细胞中一条2号染色体上有一显性基因A(翻翅),这是个纯合致死基因;另一条2号染色体上也有一个显性基因B(星眼状),也是纯合致死基因,即:“翻翅平衡致死系”中均为致死,只有的杂合子存活,表现为翻翅星状眼。翻翅星状眼能产生两种类型的配子。回答下列问题。(下列问题均不考虑互换)

(1)翻翅星状眼雌雄果蝇相互交配,得到后代的表现型有    种,请用遗传图解说明    (不需要写出配子类型)

(2)果蝇红眼(W)对白眼(w)为显性,这对等位基因位于X染色体上,现将翻翅星状眼白眼雌果蝇与翻翅星状眼红眼雄果蝇相互交配,子代雌果蝇表现为    性状,雄果蝇表现为    性状,雌雄果蝇的比例为   

(3)若上述两对显性纯合致死基因Aa、Bb位于X染色体上,Y染色体上没有这两种基因,那么的雌果蝇与雄果蝇相互交配,所得后代的雌雄果蝇的比例为    (显性基因成单存在时不致死)。

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江西省南昌市高三第三次模拟测试(理综)试题生物部分 题型:综合题

果蝇品系众多,是遗传学研究的常用材料。现有一种“翻翅平衡致死系”果蝇,其个体的体细胞中一条2号染色体上有一显性基因A(翻翅),这是个纯合致死基因;另一条2号染色体上也有一个显性基因B(星眼状),也是纯合致死基因,即:“翻翅平衡致死系”中均为致死,只有的杂合子存活,表现为翻翅星状眼。翻翅星状眼能产生两种类型的配子。以下有关问题均不考虑基因互换。请分析回答:

   (1)翻翅星状眼雌雄果蝇相互交配,得到后代的表现型有____种,请用遗传图解说明(不需要写出配子类型)。

   (2)果蝇红眼(W)对白眼(W)为显性,这对等位基因位于X染色体上,现将翻翅星状眼白眼跟雌果蝇与翻翅星状眼红眼雄果蝇相互交配,子代雌果蝇表现为     性状,雄果蝇表现  为    性状,雌雄果蝇的比例为           

   (3)著上述两对显性纯合致死基因Aa、Bb位于X染色体上,Y染色体上没有这两种基因,那么的雌果蝇与雄果蝇相互交配,所得后代的雌雄果蝇的比例为        (显性  基因成单存在时不致死)。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

将果蝇进行诱变处理后,其染色体上可发生隐性突变、隐性致死突变或不发生突变等情况,遗传学家想设计一个实验检测出上述三种情况。

Ⅰ.检测X染色体上的突变情况:

实验时,将经诱变处理的红眼雄果蝇与野生型纯合红眼雌果蝇交配(B表示红眼基因),得F1,使F1单对交配,分别饲养,观察F2的分离情况。

 

预期结果和结论:

①若F2中表现型为3∶1,且雄性中有隐性突变体,则说明

_______________________________________________________________________。

②若F2中表现型均为红眼,且雄性中无隐性突变体,则说明_______________________________________________________________________。

③若F2中♀∶♂=2∶1,则说明______________________________________________________________________。

Ⅱ.检测常染色体上的突变情况:

(1)果蝇中有一种翻翅平衡致死系,翻翅平衡致死系个体的体细胞中一条2号染色体上有一显性基因Cy(翻翅),这是纯合致死的;另一条2号染色体上有另一显性基因S(星状眼),也是纯合致死的。

①翻翅平衡致死系的雌雄个体相互交配,其遗传图解如下,请补充完善:

P  Cy ++ S × Cy ++ S

翻翅星状眼  翻翅星状眼

     

F1____________________。

②由上述遗传图解,可以得出的结论是____________。

(2)现有一批经诱变处理的雄果蝇,遗传学家用翻翅作标志性状,利用上述平衡致死系设计了如下的杂交实验,通过三代杂交实验,就可以判断出这批雄果蝇2号染色体的其他位置上是否带有隐性突变或隐性致死突变基因,用m和n表示要鉴定的野生型果蝇的两条2号染色体,如图所示:

①将诱变处理后的雄果蝇与翻翅平衡致死系的雌果蝇交配,得F1,F1有______种类型的个体(不考虑雌雄差异)。

②在F1中选取翻翅雄果蝇,再与翻翅平衡致死系的雌果蝇单对交配,分别饲养,得到F2,F2有________种类型的个体存活(不考虑雌雄差异)。

③在F2中选取翻翅雌雄个体相互交配,得到F3

预期结果和结论:

ⅰ.如果F3中有1/3左右的野生型果蝇,则说明________。

ⅱ.如果F3 中只有翻翅果蝇,则说明__________。

ⅲ.如果F3中除翻翅果蝇外,还有1/3左右的突变型,则说明______________________。

 

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