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【题目】通过相互作用,构成一个完整生态系统的是(  )
A.生物群落和无机环境
B.食物链和食物网
C.物质循环和能量流动
D.消费者和分解者

【答案】A
【解析】解:A、生物群落和它的无机环境能构成一个完整生态系统,A正确; B、食物链和食物网是生态系统的营养结构,B错误;
C、生态系统的功能是物质循环、能量流动和信息传递,C错误;
D、消费者和分解者仅仅是部分生物,不能构成生态系统,D错误.
故选:A.
1、群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落.2、生态系统:生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体.3、生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物环境四个基本成分组成.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的体细胞内有46条染色体,在减裂时能形成四分体( )个.
A.46
B.92
C.23
D.23 对

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【题目】甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如图所示。图中a、b、c是生理过程,①~⑦是结构名称。分析下列叙述错误的是( )

A. 甲图中b是脱水缩合,产生的水中氧仅来自氨基酸的—COOH,完成的场所是乙图中的①

B. 细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,这表明a是主动运输过程

C. 与甲图c过程有关的细胞器是乙图中③②⑤,⑥中形成的蛋白质已经是成熟蛋白质

D. 在甲状腺球蛋白合成过程中,膜面积基本保持不变的有②和④,但膜的成分均发生更新

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列具有细胞壁的细胞是(

A.草履虫B.红细胞C.艾滋病病毒D.叶肉细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1是对酶的某种特性的解释模型,图2、3、4、5、6是在不同条件下某种酶促反应的变化情况,据图分析下列说法不正确的是(  )

A. 图1可以解释酶具有专一性,由图5和图6可判断该酶很可能是麦芽糖酶

B. 图2说明酶具有催化作用,图3可判断该酶最适pH不受温度影响

C. 由图4可判断该酶的最适温度不受pH的影响

D. 图3和图4中温度和pH对酶的影响机理是完全一样的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据图示回答下列问题:

(1)图 A 所示全过程称为_____,图 B 所示的复制方式称为_____,图 C 中_____链表示 mRNA。

(2)图 D 生理过程与图 A 中相对应序号是_____,此过程称为_____

(3)图 E所示分子的功能是_________, 它呈三叶草形的原因 是_____

(4)图 B、C、D 中的生理过程依据的原则是_____

(5)能完成图 A 中③、④的生物是_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图,A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是

①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩 ②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩 ③药物放在C,刺激B,肌肉不

收缩 ④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图()表示生物间的关系,AB代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图()在坐标系中表示两种生物之间的关系。下图()()中所表示的生物关系配对正确的一组是 ( )

A. ①-甲 B. ②-甲 C. ③-丙 D. ④-乙

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物生命活动调节的基本形式是激素调节,据图回答有关植物激素的问题。

(1)根据生长素的作用具有__________的特点, 农业生产中,可用一定浓度的生长素类似物作为除草剂。分析甲图,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线________,除草剂可选用图中_______点所对应浓度的生长素类似物。

(2)研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验,结果如乙图所示。分析可知,一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有_______作用。

(3)将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行不同的处理,实验结果如丙图所示。根据①③组结果可得出的结论是_________________________________

(4)在探究生长素促进插条生根的最适浓度时,一名技术人员用几种不同浓度生长素溶液处理插条基部,然后在沙床中培养,观察生根情况。图为生长素促进枝条生根的情况。请结合图判断,在下列各项浓度值中,最好选用________

A.3mg·mL-1 B.6mg·mL-1

C.9mg·mL-1 D.4.5mg·mL-1

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同步练习册答案