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    6．图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：

    （1）该图是植物细胞有丝分裂简图，其分裂顺序依次是B→C→A→D（用字母表示）．
    （2）图示作为一个细胞周期还缺少处于分裂间期期的细胞简图．
    （3）图示的细胞分裂结束后，子细胞内含4条染色体．
    （4）染色体数目加倍发生在[A]后期图中．
    （5）图B表示细胞分裂前期．
    （6）A图中染色体的数目为8，染色单体数为0．
    （7）在图（一）和图（二）处分别绘出该细胞有丝分裂过程中DNA分子数和染色体数的变化曲线（一个细胞周期）．
    ．

    分析 分析题图：A细胞中着丝点分裂，处于分裂后期；B细胞中出现染色体和纺锤体，且核膜和核仁逐渐解体消失，处于分裂前期；C细胞中染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于分裂中期；D细胞中出现细胞板，处于分裂末期．

    解答 解：（1）图示细胞不含中心体，但含有细胞壁，属于植物细胞；由以上分析可知，A细胞处于分裂后期，B细胞处于分裂前期，C细胞处于分裂中期，D细胞处于分裂末期，因此顺序依次是BCAD．
    （2）细胞周期包括分裂间期和分裂期（前期、中期、后期和末期），因此图示还缺少分裂间期的图象．
    （3）图A细胞含有8条染色体，将平均分配给两个子细胞，因此每个子细胞含有4条染色体．
    （4）有丝分裂后期（A），着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，导致染色体数目加倍．
    （5）图B表示细胞分裂前期．
    （6）A图中含有8染色体，此时着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，因此不含染色单体数．
    （7）有丝分裂过程中，DNA含量变化特点：间期加倍（4→8），末期还原（4）；染色体含量变化特点：后期加倍（8），平时不变（4）．如图所示：
    故答案为：
    （1）植物    B→C→A→D  
    （2）分裂间期   
    （3）4    
    （4）A  后期    
    （5）前    
    （6）8   0
    （7）

    点评 本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞所处的时期；掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能绘制简单的曲线图．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．下列图一表示某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物；图二中，两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围，y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，x表示恢复到原状态所需的时间．

    （1）写出图一中存在的食物链（网）：．
    （2）图一中B和D之间的信息传递种类可能有物理、化学、行为信息．
    （3）已知在某一阶段由于某种原因造成了图一中生物C的灭绝：
    ①其他生物数量发生较大波动后才逐渐趋于稳定，原因是该生态系统的组成成分较少和食物网的复杂程度低（或组成成分单纯和营养结构简单）（答“自我调节能力小”或“抵抗力稳定性差”也对）．
    ②请用箭头和文字（字母）表示此时该生态系统中的能量流动途径（生物的呼吸耗能不做要求）．
    （4）若该生态系统用a表示，由图二可知，对生态系统a和另一个生态系统b施加相同强度的干扰，若ya＜yb，则这两个生态系统的恢复力稳定性的关系为a＜b．
    （5）生态系统稳定性的基础是自我调节能力，负反馈调节是该能力的基础．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．在我国南方稻田种植紫云英已有悠久历史，利用上部$\frac{2}{3}$作饲料喂猪，下部$\frac{1}{3}$作绿肥，既养猪又肥田．研究紫云英的结构及生理过程有利于指导农业生产、提高粮食产量．请回答下列问题：
    （1）图甲为紫云英叶肉细胞中的生物膜及在其上所完成的一个生化反应，该生物膜是叶绿体类囊体薄膜，其吸收的光能用于水的光解及ATP合成．
    （2）图乙是在CO2浓度一定、温度25℃、不同光照强度条件下测得的紫云英叶片光合速率．请据图分析：A和B两点，植物叶肉细胞产生ATP的共同场所是细胞质基质和线粒体；C点时，该植物总光合速率为20[mg/（100cm2叶•h）]（用CO2吸收量表示）．
    （3）为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响，甲、乙两个研究性学习小组的同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行了实验，获得的实验结果如表所示．
    甲组：A植物在不同条件下单位时间内O2释放量（mL）
    CO2浓度灯泡的功率（单位：W）
    205075100200300
    0.1%3.416.028.240.556.556.5
    0.03%2.311.219.827.627.527.6
    乙组：B植物在不同条件下单位时间内O2释放量（mL）
    CO2浓度灯泡的功率（单位：W）
    205075100200300
    0.1%2.69.119.555.775.6102.6
    0.03%1.88.418.954.275.2101.8
    ①甲组的实验方案中自变量是光照强度、二氧化碳浓度，实验中需要控制的无关变量有温度、光照时间、植株大小等（答出一点即可）．
    ②阳光不充足地区，大棚种植A、B两种植物时，光照最可能成为限制B植物正常生长的因素．菜农往往通过在大棚内养殖蘑菇来提高A、B两种植物的产量，采用这种方法增产效果更好的植物是A．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．人体内主要储能物质和能源物质分别是（　　）
    A．糖元和葡萄糖B．蛋白质和脂肪C．脂肪和糖类D．蛋白质和糖类

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    1．下列关于食品安全问题的探究实验设计，正确的选项是（　　）
    选项探究主题实验试剂预期实验结果结论
    A某“色拉油”是否含有脂肪苏丹Ⅲ染液被检测液体出现橘黄色不含有脂肪，但可能含有固醇
    B某“早餐奶”是否含有蛋白质双缩脲试剂被检测液体出现砖红色含有蛋白质，但含量少于淀粉
    C某“奶片”是否添加淀粉碘液被检测液体出现蓝色含有淀粉，不含有蛋白质
    D某“无糖”无色饮料中是否含有葡萄糖斐林试剂
    甲液和乙液    		被检测液体出现砖红色一定含有还原糖，但不一定是葡萄糖
    A．AB．BC．CD．D

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    11．如图为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是（　　） 
    A．③同源染色体排列在赤道板上
    B．②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动
    C．①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开
    D．④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．一种鸟类的羽毛颜色有绿色、蓝色、黄色和白色四种，由两对等位基因控制．已知只有显性基因R时羽毛为蓝色，只有显性基因Y时羽毛为黄色，当显性基因R和Y同时存在时羽毛为绿色，当显性基因R和Y都不存在时，羽毛为白色．现有甲、乙、丙、丁四只鸟，甲、乙、丙均为绿色，丁为黄色，其中甲、乙为雄性，丙、丁为雌性．现将雌雄鸟进行多次杂交，结果如下表所示．请分析并回答：
    杂交组合PF1表现型及个体数量
    绿色蓝色黄色白色
    组合一乙×丙30000
    组合二甲×丙21070
    组合三乙×丁17600
    组合四甲×丁227207
    （1）控制上述鸟羽毛颜色的基因遗传符合自由组合定律．
    （2）杂交组合二中亲本甲和丙的基因型分别是RrYy和RrYY．该组合中F1代绿色鸟的基因型有4种，其中不同于亲本基因型的比例为$\frac{1}{2}$．
    （3）杂交组合四中F1代能稳定遗传的占$\frac{1}{4}$，该组合中F1代绿色鸟的基因型为RrYY、RrYy．
    （4）若通过一次杂交实验就能判断出杂交组合二的F1代黄色鸟的基因型，则应选择组合四中F1代白色鸟与该黄色鸟交配，若后代后代全为黄色，则该黄色鸟为纯合子；若后代后代出现了白色，则该黄色鸟为杂合子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．某医院对一家族部分成员进行染色体检查，染色体异常情况及表型情况有改变，进一步研究发现，“爷爷”、“奶奶”和“爸爸”的基因总数并没有改变，而“小宝”的基因总数多了一部分；“爷爷”和“奶仍”之间的异常染色体不存在同源染色体．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．“爷爷”的两条异常染色体是一对同源染色体
    B．“小宝”的一条异常染色体应缺失了部分片段
    C．“妈妈”的一个初级卵母细胞经减数分裂可产生2种卵细胞
    D．“爸爸”的精原细胞经减数分裂产生正常精子的概率为$\frac{1}{16}$

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东汕头金山中学高一上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于蓝藻的说法，不正确的是

    A．单个细胞的直径虽比细菌大，但肉眼是分不清的

    B．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻

    C．蓝藻是自养型原核生物

    D．蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素

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