甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( )
| A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 |
| B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 |
| C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏 |
| D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示某生态系统中的3种生物的二氧化碳消耗量(相对量)的曲线图,下列说法错误的是 ( )![]()
| A.a曲线代表的生物可能是消费者或分解者 |
| B.b、c可以说是生态系统的基石 |
| C.a、b、c都有可能是细菌 |
| D.b曲线代表的生物可能是任何一种生产者 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见下表。有关该地区群落变化的叙述错误的是 ( )
| 年数 植物类别 | 1 | 4 | 15 | 25 | 40 |
| 草本 | 28 | 27 | 26 | 30 | 34 |
| 灌木 | 0 | 3 | 4 | 12 | 19 |
| 乔木 | 0 | 0 | 0 | 14 | 23 |
| 总计 | 28 | 30 | 30 | 56 | 76 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的相同的琼脂块上,并做不同的处理。一段时间后,测定琼脂块中的生长素含量,并分别用a~f表示。下列有关叙述错误的是 ( )![]()
| A.若向光侧的生长素会被分解,则a>b、c<d |
| B.若生长素由向光侧移向背光侧,则c+d=e+f,且e<f |
| C.图甲中的玉米苗尖端向上直立生长,而图丁中的玉米苗尖端向左弯曲生长 |
| D.图乙中的玉米苗尖端向左弯曲生长,其原因是背光侧的细胞分裂较快 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
“内质网压力”是指过多的物质,如脂肪积累到内质网中使其出错的状态。研究发现,肝细胞“内质网压力”可抑制胰岛素相应受体的活性,引发Ⅱ型糖尿病。下列有关推测正确的是 ( )
| A.Ⅱ型糖尿病患者降血糖能力差,组织细胞内葡萄糖含量较高 |
| B.胰岛素分泌不足使血糖浓度居高不下是Ⅱ型糖尿病的主要病因 |
| C.肥胖可能引发Ⅱ型糖尿病 |
| D.内质网功能出错导致胰岛素合成和分泌减少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关促胰液素发现史的叙述,不正确的是 ( )
| A.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的 |
| B.沃泰默实验其中一组对照排除盐酸作用于胰腺使其分泌胰液的疑问 |
| C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索与创新是成功的关键 |
| D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图是甲状腺激素分泌的分级调节模式图,下列有关叙述中不正确的是 ( )![]()
| A.当受到寒冷刺激时,甲状腺激素分泌增多 |
| B.图中①②表示促进作用,④⑤表示反馈调节 |
| C.如果饮食中碘含量不足,TRH、TSH分泌将增加 |
| D.当体内产生TSH受体的抗体时,将引起甲状腺功能亢奋 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列不属于人体的内环境稳态失调的是 ( )
| A.重感冒病人体温升高 |
| B.严重腹泻病人脱水现象 |
| C.剧烈运动后机体的pH变化不大 |
| D.小鼠先天缺乏胸腺,易感染疾病 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图为某一遗传病的家系图,其中Ⅱ2家族中无此病致病基因,Ⅱ6父母正常,但有一个患病的妹妹。此家族中的Ⅲ1与Ⅲ2患病的可能性分别为 ( )![]()
| A.0,1/9 | B.1/2,1/12 |
| C.1/3,1/6 | D.0,1/16 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com