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    【题目】普通小麦是六倍体，有42条染色体，人们用其花药离体培养出的小麦幼苗是（ ）
    A.三倍体、21条染色体
    B.单倍体、21条染色体
    C.三倍体、三个染色体组
    D.单倍体、一个染色体组

    【答案】B
    【解析】解：所有配子不经过受精形成的新个体都是单倍体，则所以六倍体小麦的配子形成的子代虽然含有3染色体组，但仍然是单倍体，染色体数目为21条．故选：B．
    【考点精析】通过灵活运用染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体，掌握由配子发育成的个体叫单倍体；含两个染色体组就叫二倍体；体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体；二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组即可以解答此题．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种果蝇是家禽的毁灭性寄生物,在一实验室里,用杀虫剂和电离辐射分别处理这种果蝇的两个数量相同的群体,电离辐射能导致雄果蝇不育,实验结果如图:

    (1)图中属于电离辐射对害虫处理的曲线为____。

    (2)用杀虫剂处理,可使群体中的个体在短期内迅速减少,但从处理后的第三代开始个体数量逐渐回升,这是因为群体中少量的个体具有____,能____杀虫剂这个环境,在定向的______过程中得到保存,继续繁殖具有____的后代。

    (3)用电离辐射使雄性不育,该处理方法在遗传学上称为___。

    (4)电离辐射比杀虫剂消灭果蝇的方法除效果好外,还可防止______,这对保护环境是有利的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】眼可视物、舌可尝鲜、鼻可嗅味，是因为这些感官细胞的细胞膜上分布着一类特殊蛋白质，统称G蛋白耦联受体（GPCR）．美国科学家莱夫科维茨和克比尔卡因为突破性地揭示GPCR的内在工作机制而获得2012年诺贝尔化学奖．下图为评委会现场解释他们的研究成果所展示的图片之一， 下列相关说法中错误的是(　　)

    A. 信息分子主要是指激素和神经递质 B. GPCR的化学本质是糖蛋白

    C. 信息分子与GPCR的结合不具有特异性 D. GPCR可将胞外信息传递给G蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体体温调节的叙述，错误的是

    A. 人体主要依靠增加肌肉活动来增加热量

    B. 寒冷时，人体脂肪的分解、氧化会增强

    C. 35°C以上时，出汗是唯一有效的散热机制

    D. 炎热刺激皮肤中的温度感受器产生反射性的血管收缩反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激ａ 点，以下分析不正确的是（ ）

    A. ａ 点受刺激时膜外电位由正变负

    B. 电表①会发生两次方向不同的偏转

    C. 电表②只能发生一次偏转

    D. 该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列四种化合物“○”中都含有结构“A”，对此分析不正确的是

    A. HIV的遗传物质中含有结构①和④

    B. 烟草的一个细胞中可同时含有①②③④这四种结构

    C. 烟草花叶病毒和肺炎双球菌的遗传物质中都含有结构②

    D. 乳酸菌的遗传物质中含有结构③和④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示夏季玉米地里，距离地面高度不同处CO2浓度不同，图中实线表示上午10时的测定结果，虚线表示夜晚22时的测定结果。下列相关叙述错误的是(　　)

    A. 在富含有机肥的农田中，图中c点会右移

    B. 上午10时玉米植株不同高度CO2的吸收量不同

    C. 夜晚时分，土壤中释放的CO2大多被玉米所固定

    D. 图中b点所对应的是玉米植株叶面积较大处的高度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Bcl2基因是细胞凋亡抑制基因，可以利用PCR技术检测其转录水平，进而了解该基因与不同胚胎时期细胞凋亡的关系。下图为克隆猪的培育及Bcl2基因转录水平检测流程，下列说法错误的是( )

    A. 图中A细胞表示去核的卵母细胞，B细胞表示体细胞

    B. 在早期胚胎发育的不同时期提取的总mRNA是不同的

    C. 图中过程X表示逆转录，获得的cDNA可用于克隆猪基因组的测序

    D. 在PCR过程中，的比值反映Bcl2基因的转录水平

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】I某同学分别按下表进行五组实验。请回答问题：

    组别

    材料

    实验条件

    观察内容

    A

    浸泡过的花生种子

    清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精

    细胞中着色的小颗粒

    B

    酵母菌培养液

    有氧与无氧、澄清石灰水

    澄清石灰水是否变浑浊

    C

    正确操作获得的叶绿体色素深绿色滤液

    层析液

    滤纸条上的色素带

    D

    生长状况相同的多组葡萄枝条

    一系列浓度梯度的2，4-D溶液

    插条的生根情况

    E

    马蛔虫受精卵

    永久装片等

    动物细胞的有丝分裂

    （1）上述五组实验中，需要使用显微镜进行观察的是_____________（填实验组别字母）。

    （2）A组实验中，细胞中着色的小颗粒的颜色和物质分别是__________。

    （3）B组实验能否达到探究酵母细胞呼吸方式的目的？_____________。有氧组和无氧组互称为______实验。

    （4）C组实验所得结果发现，滤纸条上每条色素带的颜色偏浅，最可能的原因是_________________。

    （5）某同学进行D组实验时，观察发现，浓度为X与浓度为Y的2，4-D溶液作用的两组插条的生根情况基本相同，已知X＜Y，则浓度为Y的2，4-D溶液对插条生根的作用效果是____________（促进/抑制/无影响）。

    （6）做E组实验时，某同学观察到如下图视野图像，图中a～e细胞的分裂顺序是________________。观察的细胞中,染色体呈紫色，可见，制作该装片时使用的染色剂是___________。

    II．下图为某高等动物细胞分裂一组图像，请据图回答：

    （1）该图为________（“雌”或“雄”）性动物细胞分裂图。

    （2）存在染色单体的细胞为______，存在同源染色体的细胞为_______。

    （3）分离定律和自由组合定律发生于_____图所示时期。

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