【题目】I某同学分别按下表进行五组实验。请回答问题:
组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
A | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精 | 细胞中着色的小颗粒 |
B | 酵母菌培养液 | 有氧与无氧、澄清石灰水 | 澄清石灰水是否变浑浊 |
C | 正确操作获得的叶绿体色素深绿色滤液 | 层析液 | 滤纸条上的色素带 |
D | 生长状况相同的多组葡萄枝条 | 一系列浓度梯度的2,4-D溶液 | 插条的生根情况 |
E | 马蛔虫受精卵 | 永久装片等 | 动物细胞的有丝分裂 |
(1)上述五组实验中,需要使用显微镜进行观察的是_____________(填实验组别字母)。
(2)A组实验中,细胞中着色的小颗粒的颜色和物质分别是__________。
(3)B组实验能否达到探究酵母细胞呼吸方式的目的?_____________。有氧组和无氧组互称为______实验。
(4)C组实验所得结果发现,滤纸条上每条色素带的颜色偏浅,最可能的原因是_________________。
(5)某同学进行D组实验时,观察发现,浓度为X与浓度为Y的2,4-D溶液作用的两组插条的生根情况基本相同,已知X<Y,则浓度为Y的2,4-D溶液对插条生根的作用效果是____________(促进/抑制/无影响)。
(6)做E组实验时,某同学观察到如下图视野图像,图中a~e细胞的分裂顺序是________________。观察的细胞中,染色体呈紫色,可见,制作该装片时使用的染色剂是___________。
II.下图为某高等动物细胞分裂一组图像,请据图回答:
(1)该图为________(“雌”或“雄”)性动物细胞分裂图。
(2)存在染色单体的细胞为______,存在同源染色体的细胞为_______。
(3)分离定律和自由组合定律发生于_____图所示时期。
【答案】 A、E 橘黄色、脂肪 不能 对比 画色素滤液细线的次数过少 促进 beacd 龙胆紫 雌 乙、丙 甲、乙 乙
【解析】试题分析:生物组织中化合物的鉴定:斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉);蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应;脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色);淀粉遇碘液变蓝。分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关。显微镜是高中生物实验中常用的仪器,如检测脂肪实验、观察线粒体和叶绿体实验、观察细胞有丝分裂实验、观察细胞质壁分离及复原实验、低温诱导染色体数目加倍实验等都需要借助显微镜观察。分析题Ⅱ图:甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;乙细胞中同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;丙细胞不含同源染色体,且染色体的着丝点都排列在赤道板上,处于减数第二次分裂中期;丁细胞不含同源染色体,也不含姐妹染色单体,处于减数第二次分裂末期。
Ⅰ(1)鉴定脂肪实验中,若观察的是子叶切片中的脂肪,则需要使用显微镜;观察动物细胞的有丝分裂需要用显微镜.探究酵母菌培养液呼吸类型时,在试管中进行,不需要使用显微镜;色素的提取与分离,不需要用显微镜观察;探究生长素促进生根的最适浓度,在试管中进行,不需要用显微镜观察.因此,需要使用显微镜进行观察的是A、E。
(2)脂肪可用苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染液鉴定,呈橘黄色(红色)。
(3)酵母菌在有氧呼吸和无氧呼吸时均能释放二氧化碳,使澄清石灰水变浑浊,因此B组实验不能达到探究酵母细胞呼吸类型的目的。有氧组和无氧组互称为对比实验。
(4)C组实验所得结果发现,滤纸条上每条色素带的颜色偏浅,最可能的原因是画色素滤液细线的次数过少。
(5)某同学进行D组实验时,观察发现,浓度为X与浓度为Y的2,4-D溶液作用的两组插条的生根情况基本相同,已知X<Y,则浓度为Y的2,4-D溶液能促进插条生根.(6)做E组观察动物细胞的有丝分裂实验时,某同学观察到如图视野图象,图中a~e细胞的分裂顺序是b间期、e前期、a中期、c后期和d末期.龙胆紫能使染色体呈紫色,利于染色体的观察。
Ⅱ(1)根据乙细胞的不均等分裂可知该图为雌性动物细胞分裂图。
(2)染色单体从间期复制后出现到着丝点分裂后消失,因此存在染色单体的细胞为乙、丙;减数第一次分裂后期同源染色体分离,则减数第二次分裂过程中的细胞中不含同源染色体,因此存在同源染色体的细胞为甲、乙。
(3)分离定律和自由组合定律发生在减数第一次分裂,对应图乙。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】普通小麦是六倍体,有42条染色体,人们用其花药离体培养出的小麦幼苗是( )
A.三倍体、21条染色体
B.单倍体、21条染色体
C.三倍体、三个染色体组
D.单倍体、一个染色体组
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程,回答有关问题:
(1)图示甲、乙、丙过程分别表示__________、转录和翻译的过程。其中甲、乙过程可以发生在细胞核中,也可以生在__________和________中。
(2)生物学中,经常使用3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸)研究甲过程的物质合成情况,原因是______________________________________________________________。
(3)转录时,与DNA中起点结合的酶是____________。一个细胞周期中,乙过程在每个起点可起始多次,甲过程在每个起点一般起始__________次。
(4)丙(翻译)过程在核糖体中进行,通过________上的反密码子与mRNA上的碱基识别,将氨基酸转移到肽链上。AUG是甲硫氨酸的密码子,又是肽链合成的起始密码子,某种分泌蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸,这是新生肽链经________和__________加工修饰的结果。
(5)已知某基因片段的碱基序列为,由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列(脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的密码子是GAA、GAG;赖氨酸的密码子是AAA、AAG;甘氨酸的密码子是GGU、GGC、GGA、GGG)。
①翻译上述多肽的mRNA是由该基因的______(填“①”或“②”)链转录的。
②若该基因片段指导合成的多肽的氨基酸排列顺序变成“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸—”,则该基因片段模板链上的一个碱基发生的变化是____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量变化。下列有关说法正确的是( )
A. DNA分子的解旋只发生在图中的b时期
B. 将3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸注入该细胞d时期细胞的放射性开始增强
C. d时期细胞中每条染色体含有1或2个DNA分子
D. e时期完成细胞核DNA和细胞质RNA的精确平分
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于实验操作步骤的叙述中正确的是( )
A.鉴定可溶性还原糖时,要先加入斐林试剂甲液摇匀后,再加乙液
B.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂要先将A液B液混合均匀后,再加入样品试管中
C.脂肪的鉴定必须用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴
D.斐林试剂与蔗糖溶液水浴煮沸5分钟将出现砖红色沉淀
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】血红蛋白是人和其他脊椎动物红细胞的主要组成成分,负责血液中O2或CO2的运输。请根据血红蛋白的提取和分离流程图回答问题。
(1)将实验流程补充完整:A为________,B为________。凝胶色谱法是根据____________而达到蛋白质分离的有效方法。
(2)洗涤红细胞的目的是去除_________,洗涤次数过少,无法除去_________;离心速度过高和时间过长会使_______一同沉淀,达不到分离的效果。洗涤干净的标志是__________。释放血红蛋白的过程中起作用的是______________。
(3)在洗脱过程中加入物质的量浓度为20mmol/L的磷酸缓冲液(pH为7.0)的目的是__________。如果红色区带____________,说明色谱柱制作成功。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是有关真核细胞内遗传信息传递的过程。请据图回答下列问题。
(1)图1所示过程发生的主要场所是___,图2所示遗传信息的传递过程称为___。
(2)图1中①是____;图2中②是____。
(3)图2所示多肽合成到Gly就终止,导致合成结束的终止密码是____。
(4)如果图2过程合成的一条多肽链由100个氨基酸组成,则作为合成该多肽链的信使RNA分子和用来转录信使RNA的DNA分子片段至少分别有____、____个碱基。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】“猪一沼一茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式,由种植(茶树)、养殖(猪)、农户(人)和沼气生产(微生物)四个子系统构成。该生态农业模式
A.是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统
B.实现了物质和能量在系统中的多级循环利用
C.使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环
D.注重系统内部的自身调节作用,不需要外部投入
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在小麦田中施用一定浓度的2, 4-D能除掉双子叶杂草,促进小麦生长,对此现象的错误解释是
A.双子叶杂草对2,4-D的敏感性强 B.小麦对2,4-D的敏感性差
C.2,4-D对小麦的生长无作用 D.同一浓度的2,4-D对小麦和杂草的作用不同
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com